現(xiàn)場(chǎng)改善與班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn)

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	王家堯
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-07 13:44:57

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)改善與班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn)

課程內(nèi)容

課程提綱：

一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ)
1、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知
①如何認(rèn)識(shí)管理與管理者
②認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色
③班組長(zhǎng)在企業(yè)的重要地位和現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容
④建立內(nèi)部客戶(hù)關(guān)系ɨ

;
⑤管理者的產(chǎn)品是員工的行為表現(xiàn)
2、從技術(shù)人才到管理高手
①?gòu)那蛐堑浇叹殹�職業(yè)能力的提升
②認(rèn)識(shí)日常管理中的7個(gè)基本問(wèn)題
③日常管理的PDCA方法與工作改善
④班組長(zhǎng)的職業(yè)能力提升計(jì)劃
3、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理
①現(xiàn)代生產(chǎn)管理特征ɨ

;
②生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程的組成

二、現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路與方法
1、現(xiàn)場(chǎng)工作管理
①現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律
②精益生產(chǎn)的基本思想
③現(xiàn)場(chǎng)價(jià)值流分析
④現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象
⑤現(xiàn)場(chǎng)6S管理方法的落實(shí)
⑥現(xiàn)場(chǎng)可視化管理
⑦現(xiàn)場(chǎng)管理常見(jiàn)問(wèn)題分析
2、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與QCC改善
①產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量與信息質(zhì)量
②追求質(zhì)量零缺陷-過(guò)程質(zhì)量和工作心態(tài)
③必備的QC七大工具
④QCC實(shí)踐與工作改善
⑤QCC改善案例分析
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備日常點(diǎn)檢與保養(yǎng)
①班組長(zhǎng)為什么要管理設(shè)備？
②設(shè)備的日常保養(yǎng)與零故障
③如何處理與設(shè)備保全部門(mén)的關(guān)系
④如何落實(shí)自主保全
⑤實(shí)務(wù)問(wèn)題分析
4、班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)安全管理
①安全事故金字塔
②加強(qiáng)安全教育就可以確保安全嗎？
③現(xiàn)場(chǎng)零災(zāi)害、零事故的方法
5、工作改善的思路與方法
①工作改善基本原則和著眼點(diǎn)
②工作改善的基本方法和工具
③現(xiàn)場(chǎng)防呆管理
④案例學(xué)習(xí)
6、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決技巧
①如何認(rèn)識(shí)問(wèn)題？
②分析問(wèn)題的幾種常用方法
③提升解決問(wèn)題能力的十個(gè)方法
④學(xué)會(huì)用IE的眼光分析和解決問(wèn)題

三、班組長(zhǎng)如何做優(yōu)秀的下屬
①如何作出色的工作匯報(bào)
②如何向上司提建議
③學(xué)會(huì)“領(lǐng)導(dǎo)”你的上司
④輔助上司而不是制造問(wèn)題
⑤做上司眼里的優(yōu)秀下屬

四、培訓(xùn)下屬的教練技巧
1、如何培訓(xùn)和教導(dǎo)下屬
①下屬績(jī)效不好的原因分析
②下屬何時(shí)需要工作教導(dǎo)
③討論：培訓(xùn)下屬誤區(qū)分析
④提高OJT培訓(xùn)效果的秘訣
⑤工作教導(dǎo)四階段
⑥使用“現(xiàn)場(chǎng)多技能管理表”
2、如何有效地批評(píng)下屬
①批評(píng)下屬的目的是什么？
②尋找問(wèn)題的真實(shí)原因
③改善下屬不良行為的4階段7步驟
④演練：改變下屬不良行為
⑤批評(píng)下屬的注意點(diǎn)
3、如何有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬
①領(lǐng)導(dǎo)效力的三項(xiàng)影響因素
②班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力分析
③員工職業(yè)成熟度分析
④班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
⑤討論：如何領(lǐng)導(dǎo)這些下屬？
4、如何進(jìn)行班組建設(shè)
①什么樣的班組才是優(yōu)秀的？
②如何管理不同性格的人—九宮型性格介紹
③讓合適的人做合適的事
④團(tuán)隊(duì)沖突的原因分析
⑤處理沖突的幾個(gè)原則
⑥溝通中的黃金法則和白金法則
⑦管理溝通的要點(diǎn)
⑧溝通游戲：學(xué)會(huì)有效的溝通
⑨如何提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

師資力量

備注信息

王家堯
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
通過(guò)21年深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐，對(duì)“精益生產(chǎn)”在中國(guó)企業(yè)的最佳實(shí)踐有著極深的感悟和總結(jié)。通過(guò)多年潛心研研究日本的“精益生產(chǎn)”管理模式在中國(guó)企業(yè)的應(yīng)用，終于探求出精益生產(chǎn)諸多概念的深層含義。對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)戰(zhàn)略、現(xiàn)場(chǎng)管理、采購(gòu)管理、供應(yīng)商管理和企業(yè)流程優(yōu)化等都有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和措施。曾為上千家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)和咨詢(xún)服務(wù)，具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和高超的咨詢(xún)項(xiàng)目推進(jìn)能力。

1.具有在特大型制造企業(yè)生產(chǎn)工藝、現(xiàn)場(chǎng)改善、管理培訓(xùn)與咨詢(xún)等共16