生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語(yǔ)言: |
中文 |
| 授課顧問(wèn): |
丁浩然 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2012-08-07 13:47:27 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)
課程內(nèi)容
課程簡(jiǎn)介:
木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定!工廠的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ), 基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板! 在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理中, 當(dāng)很多員工從操作工人邁向基層管理崗位時(shí),往往:
員工有問(wèn)題充好人,上級(jí)有任務(wù)搞不好借口卻不少,工作自認(rèn)為做的不錯(cuò),差不多就好;
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一天到晚忙的腳朝天,可該做的不做,不該做的作了不少,現(xiàn)場(chǎng)管理亂糟糟;
技術(shù)是把能手,完成具體事情也沒(méi)問(wèn)題,可管人、帶人可就…
員工怎么想不知道,上級(jí)布置的任務(wù)執(zhí)行不到位,總是起不到橋梁作用;
員工有問(wèn)題要么視而不見(jiàn),要么簡(jiǎn)單粗暴,總是不知道如何處理與員工的關(guān)系;
一天到晚都在處理問(wèn)題,可是很多時(shí)候還是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳;
自己永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,可手下班組人員常常一片平庸;
員工士氣低落,人員流動(dòng)大,發(fā)生問(wèn)題主管總是最后一個(gè)知道,怎么溝通和激勵(lì)手下員工;
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)我們也想搞好,可就是難以有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)怎樣培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);
如何正確理解現(xiàn)場(chǎng)管理人員的職責(zé)?如何有效的開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)的日常管理?如何調(diào)動(dòng)和激發(fā)下屬的積極性,有效的推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理和改善?如何科學(xué)處理內(nèi)外部關(guān)系,使工作更加順暢的開(kāi)展?如何有效的提升現(xiàn)場(chǎng)管理人員自身解決問(wèn)題的能力,不斷促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提高……
課程收獲:
*了解現(xiàn)場(chǎng)主管人員的職責(zé)及角色;
*掌握必備的人員管理藝術(shù),并會(huì)靈活運(yùn)用;
*掌握現(xiàn)場(chǎng)關(guān)鍵要素的管理方法;
*掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)改善的方法。
課程大綱:
第一天
現(xiàn)場(chǎng)主管的軟性管理技巧
• 現(xiàn)場(chǎng)主管的困惑與管理的認(rèn)識(shí)
• 現(xiàn)場(chǎng)主管的角色定位與職責(zé)
現(xiàn)場(chǎng)主管的角色定位
現(xiàn)場(chǎng)主管該做什么不該做什么
現(xiàn)場(chǎng)主管的權(quán)利的義務(wù)
• 現(xiàn)場(chǎng)主管的人際關(guān)系技巧
人際關(guān)系基本原則
如何處理部門內(nèi)部的人際關(guān)系
如何處理部門之間的微妙關(guān)系
如何應(yīng)對(duì)難纏的員工
• 現(xiàn)場(chǎng)主管的溝通技巧訓(xùn)練
你會(huì)溝通嗎-傳數(shù)字游戲
如何運(yùn)用非語(yǔ)言技巧
四種有效的溝通方式
不同的員工在不同階段的溝通技巧
• 現(xiàn)場(chǎng)主管人員激勵(lì)員工的技巧
員工為什么總是抱怨
怎么表達(dá)你的賞識(shí)?
不要錢的激勵(lì)方法
• 如何指導(dǎo)輔導(dǎo)員工
第二天
現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)技巧
• 現(xiàn)場(chǎng)管理的架構(gòu)圖
運(yùn)用QSP策略
搭建現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
• 6S管理-萬(wàn)丈高樓的地基
通過(guò)游戲體會(huì)6S的魅力
6S實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)及常犯錯(cuò)誤
• 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理與OEE提升
TPM不同與傳統(tǒng)設(shè)備管理的關(guān)鍵
TPM的八大支柱
如何提高OEE(設(shè)備綜合使用效率)
自主保養(yǎng)七步驟
• 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制基本
內(nèi)部用戶三不原則
質(zhì)量問(wèn)題解決基本思路
質(zhì)量改善利器-QC七手法
• 現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善
思維決定改善效果
NWG-不斷改善流程
改善的四大利器
BrainStrom,5W1H,5Why,POKAYOKE
課程總結(jié)與學(xué)員問(wèn)題解答
師資力量
備注信息
丁浩然
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師,全國(guó)著名培訓(xùn)師國(guó)內(nèi)生產(chǎn)管理權(quán)威專家,實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家、培訓(xùn)在線名師團(tuán)高級(jí)講師、中華企業(yè)策策劃網(wǎng)專職高級(jí)培訓(xùn)師、山東省先進(jìn)生產(chǎn)里推廣中心特邀專家,濟(jì)南智仁管理咨詢有限公司培訓(xùn)顧問(wèn)。曾歷任國(guó)際、國(guó)內(nèi)數(shù)家著名公司企業(yè)管理顧問(wèn)、先后在機(jī)械、紡織印染、服裝、針織等行業(yè)企業(yè)中擔(dān)任過(guò)廠長(zhǎng)、副總、常務(wù)副總等高級(jí)管理職務(wù),從事過(guò)生產(chǎn)、計(jì)劃、質(zhì)量、設(shè)備、物資、行政等管理工作,歷時(shí)八年,積累豐富的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)從事企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢工作,近幾年來(lái),先后在上海、安