如何縮短產(chǎn)品開發(fā)周期

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	黃飛宏
審核時間：	我要報名2012-08-07 13:52:06

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

課程背景：

產(chǎn)品開發(fā)過程中存在的問題,我們?nèi)绾蝸韺Ξa(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行管理？
1、 產(chǎn)品開發(fā)周期漫長甚至不能收工；
2、 很難對市場需求做出快速反應(yīng)?不知道策略是什么?
3、 分段開發(fā)，沒有人對全流程負(fù)責(zé)；
4、 人員的增加比項目和產(chǎn)品增加的更快；
5、 研發(fā)人員不知道如何考核，不知道如何留住關(guān)鍵人才；
6、 沒有人對產(chǎn)品平臺和技術(shù)負(fù)責(zé),所有項目都從頭做起。

課程收益：

1、 了解全流程產(chǎn)品開發(fā)的過程和步驟；
2、 了解影響產(chǎn)品開發(fā)周期的因素；
3、 了解產(chǎn)品開發(fā)周期的原因；
4、 了解如何縮短解決產(chǎn)品來發(fā)周期的方法和工具。

課程內(nèi)容

課程大綱：

一、 全流程產(chǎn)品開發(fā)流程
1. 公司研發(fā)定位以及存在哪些問題？
2. 產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)的區(qū)別？
3. 全流程產(chǎn)品管理的主要內(nèi)容
4. 產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型
5. 產(chǎn)品經(jīng)理的定位和職責(zé)

二、 影響產(chǎn)品開發(fā)周期的主要因素
1. 產(chǎn)品設(shè)計階段；
2. 產(chǎn)品開發(fā)階段；
3. 產(chǎn)品開發(fā)內(nèi)容；
4. 產(chǎn)品開發(fā)流程；
5. 產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊；
6. 產(chǎn)品評價標(biāo)準(zhǔn)；
7. 產(chǎn)品開發(fā)計劃。

三、 如何縮短產(chǎn)品開發(fā)周期
1. 市場需求管理
 確定要進(jìn)入的客戶群
 收集市場信息
 對信息進(jìn)行整理分析
 將客戶需求轉(zhuǎn)化成技術(shù)文件
2. 產(chǎn)品開發(fā)管理
 建立以市場為導(dǎo)向的產(chǎn)品開發(fā)體系；
 建立全流程的產(chǎn)品開發(fā)模式，減少中間的溝通環(huán)節(jié)，提高效率；
 制定詳細(xì)的產(chǎn)品開發(fā)計劃，分為三級計劃，項目總計劃、各部門計劃、個人計劃，明確項目目標(biāo)、時間、質(zhì)量，責(zé)任到人；
 加強(qiáng)項目團(tuán)隊的建設(shè)與溝通，以及危機(jī)處理能力；
 加強(qiáng)項目評審制度，確保項目進(jìn)度和風(fēng)險控制；
 建立技術(shù)平臺和產(chǎn)品平臺，技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)分離。

四、 總結(jié)

師資力量

備注信息

黃飛宏
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
　　widson咨詢的副總裁，高級顧問，清華大學(xué)特聘講師，商學(xué)院聯(lián)盟特聘講師，多家公司咨詢顧問，企業(yè)業(yè)教練，產(chǎn)品管理專家。

　　黃老師潛心研究產(chǎn)品管理模式，對國際上先進(jìn)的產(chǎn)品管理模式進(jìn)行深入研究，對IBM管理體系，華為管理體系，微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略前后調(diào)研近三年，講授產(chǎn)品戰(zhàn)略管理課程一百多場，并在國內(nèi)率先推出基于客戶和市場需求的產(chǎn)品管理模式，是國內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理的人士。

　　黃老師在快速消費(fèi)