SPC統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用內(nèi)訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	張馳
審核時間：	我要報名2007-05-28 15:15:11

　　

學(xué)習(xí)對象

各企業(yè)從事質(zhì)量、生產(chǎn)和工程工作的中高層技術(shù)及管理人員。

課程目標

通過該培訓(xùn)課程并考試與考核，學(xué)員們將能夠： a) 系統(tǒng)地理解和掌握統(tǒng)計一般原理。 b) 理解并能識別過程的正常波動和異常波動。 c) 理解 3 σ原理、中心極限定理和兩種錯誤。 d) 了解、計算并研究過程能力指數(shù)，長期能力與短期能力。能初步識別過程能力不足是技術(shù)問題或是管理問題。 e) 系統(tǒng)地掌握計量值和計數(shù)值過程統(tǒng)計控制的原理和應(yīng)用。 f) 能使用MINITAB統(tǒng)計軟件應(yīng)用SPC

課程內(nèi)容

第一天 ：統(tǒng)計概念

誤差及其類別 紅豆實驗及漏斗實驗/隨機數(shù)實驗驗證SPC的α風(fēng)險及中心極限定理

1. 離散數(shù)據(jù)和連續(xù)數(shù)據(jù)

2. 均值中位數(shù)眾數(shù)

3. 方差標準偏差極差四分位數(shù)極差

4. 傾斜峭度

5. 中心極限定理

控制介紹

1. 控制的概念及工具

2. 控制的方法

3. SPC的概念、特點及發(fā)展

4. 變異的兩類基本原因

5. 控制圖的作用及種類

6. 控制圖的兩類錯誤

7. 控制圖的判斷和理論基礎(chǔ)

統(tǒng)計思想及控制圖

1．過程的四類狀態(tài)

控制圖的種類與選用原則

1．控制圖選擇路徑圖

使用控制圖前的準備

1. 過程控制系統(tǒng)

2. 使用控制圖前的準備步驟

計量值數(shù)據(jù)控制圖及其應(yīng)用

1. 計量值數(shù)據(jù)控制圖的特點及選用路徑圖

2. 計量值數(shù)據(jù)控制圖制作和應(yīng)用

3. 均值極差控制圖的制作

4. 均值標準偏差控制圖的制作

5. 中位數(shù)極差控制圖的制作

6. 單值移動極差圖的制作

計量值數(shù)據(jù)控制圖的分析

1. I類判據(jù)和二類判據(jù)

2. 計量值數(shù)據(jù)控制圖失控的可能原因

3. 控制界限的更新

計量值數(shù)據(jù)控制圖的過程能力分析

1. 過程能力的概念及其度量指數(shù)

2. 計量值數(shù)據(jù)過程能力的分析和改善例

用MINITAB制作計量值數(shù)據(jù)控制圖

1． 用統(tǒng)計軟件制作計量值數(shù)據(jù)控制圖

計量值數(shù)據(jù)控制圖的設(shè)計

1．合理子群

2．試控制界限

計數(shù)值數(shù)據(jù)控制圖及其應(yīng)用

1．計數(shù)值數(shù)據(jù)控制圖的特點及選用程序

2．計數(shù)值數(shù)據(jù)控制圖的子組及樣本容量設(shè)置

第2天： 計數(shù)值數(shù)據(jù)控制圖的分析

1. I類判據(jù)和二類判據(jù)

2. 計數(shù)值數(shù)據(jù)控制圖失控的可能原因

3. 控制界限的更新

計數(shù)值數(shù)據(jù)控制圖的過程能力分析

1．過程能力的概念及其度量指數(shù)

2．計數(shù)值數(shù)據(jù)過程能力的分析和改善例

用MINITAB制作計量值數(shù)據(jù)控制圖

1．用統(tǒng)計軟件制作計數(shù)值數(shù)據(jù)控制圖

計數(shù)值數(shù)據(jù)控制圖的設(shè)計

1. 數(shù)據(jù)分布及類型

2. 試控制界限

高級控制圖

1．EWMA控制圖

2．累積數(shù)控制圖

工序預(yù)控制圖

1. SPC的實際問題

2. 工序預(yù)控制的基本思路

3. 工序預(yù)控制圖的假設(shè)條件

4. 工序預(yù)控制圖的應(yīng)用步驟

5. 工序預(yù)控制圖的優(yōu)點

控制計劃

1. 控制計劃概述

2. 控制方法與控制水平

3. 控制計劃的構(gòu)成要素

4. 控制計劃應(yīng)用例

目視管理

1. 目視管理概述

2. 七大浪費

3. 5S的意義與作用

防錯法

1. 數(shù)F游戲

2. 失誤與缺陷

3. 防錯法的作用

4. 失誤的一般原因

5. 三類檢測方法

6. 防錯技術(shù)與工具

7. 防錯法應(yīng)用例


以上為兩天內(nèi)訓(xùn)提綱，內(nèi)訓(xùn)具體內(nèi)容及時間可根據(jù)不同企事業(yè)實際情況及要求而定。

師資力量

備注信息

專家和顧問介紹 張 馳: 張馳管理咨詢首席講師、顧問，全國六西格瑪推進委員會專家委員，中國企業(yè)聯(lián)合會客座教授，深圳質(zhì)量保證中心教授級品質(zhì)專家。主要研究方向為6SIGMA管理法及其在企業(yè)中的推行策略，我國最早研究六西格瑪管理的專家之一。 曾在日資SONY、美資TANDY、港資紅梅電器等公司長期從事高層品質(zhì)管理及技術(shù)管理，多年潛心研究各國外企的品質(zhì)管理特點及先進方法，深得其妙。在外企先進品質(zhì)管理技術(shù)方面有深厚造詣和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。 已出版專著: 《6SIGMA品質(zhì)管理》------為我國第一部6SI