團(tuán)隊(duì)管理
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
田欣 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2012-12-12 11:58:40 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)中的中基層管理者
課程目標(biāo)
1、了解團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)質(zhì)
2、了解團(tuán)隊(duì)中的“個(gè)人”應(yīng)該如何管理
3、掌握團(tuán)隊(duì)中的“人際關(guān)系”處理的有效方法
4、清楚團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)做的工作
5、掌握高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方法
課程內(nèi)容
第一部分 團(tuán)隊(duì)四層次管理
一、團(tuán)隊(duì)管理的基本實(shí)質(zhì)
二、團(tuán)隊(duì)管理的四個(gè)層面
1、人——團(tuán)隊(duì)成員
2、團(tuán)隊(duì)中的人——團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系
3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航人——領(lǐng)導(dǎo)者
4、團(tuán)隊(duì)——有效組織
第二部分 人——團(tuán)隊(duì)成員
1、了解團(tuán)隊(duì)成員的獨(dú)特性
2、如何滿足成員的基本生存需求
3、如何滿足成員的發(fā)展需求
4、激發(fā)團(tuán)體成員的積極思維與行為
第三部分 團(tuán)隊(duì)中的人——團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系
1、人的模仿性
2、人的感染性
3、人的同一性
4、人的需要性
5、人的個(gè)性特征
6、人在團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系中的需求是什么
第四部分 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航人——領(lǐng)導(dǎo)者
1、具工作熱情
2、責(zé)任承擔(dān)者
3、服務(wù)者
4、模范性
5、靈活性
6、控制性
7、價(jià)值性
第五部分 團(tuán)隊(duì)——有效組織
1、產(chǎn)品或任務(wù)
2、高效團(tuán)隊(duì)
3、團(tuán)隊(duì)文化
4、工作程序
5、有效機(jī)制
6、團(tuán)隊(duì)加油站
7、結(jié)果管理第六部分 團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)
1、領(lǐng)導(dǎo)者的文化
2、企業(yè)文化——團(tuán)隊(duì)文化
3、與之相匹配的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)
4、營造團(tuán)隊(duì)氛圍
第七部分 績效檢索程序
一、確定基本標(biāo)準(zhǔn)做法(決策與組織)
二、確定團(tuán)隊(duì)成員掌握標(biāo)準(zhǔn)做法(培訓(xùn))
三、確定團(tuán)隊(duì)成員知道做的好處與壞處(激勵(lì))
四、確定團(tuán)隊(duì)成員落實(shí)到位(督導(dǎo))
五、建立自動(dòng)修復(fù)系統(tǒng)(問題解決程序)
六、績效檢索程序(控制與調(diào)整)
師資力量
備注信息
田欣
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師;幸福學(xué)專家;積極心理學(xué)專家;中華幸福網(wǎng)創(chuàng)辦人;中華母親節(jié)曲阜組委會(huì)副秘書長;國內(nèi)多家管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀專家;多家大型企業(yè)長期培訓(xùn)顧問。
【培訓(xùn)方式】
互動(dòng)講授、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗(yàn)式訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思維開發(fā)訓(xùn)練、音樂引導(dǎo)、角色模擬、影視啟發(fā)、小組競賽、個(gè)性化輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)幫扶、結(jié)業(yè)考核。
【特色介紹】
田老師在深圳十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),涉入領(lǐng)域包括企業(yè)管理、心理健康教育、管理咨詢等。在培訓(xùn)與講座中,田老師提倡“快樂體驗(yàn)授課法”,授課