產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)模擬課程

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-03-06 16:55:22

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

課程概覽： 隨著企業(yè)產(chǎn)品線的增加，如何更好的發(fā)揮每個(gè)產(chǎn)品的效益日益成為企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，產(chǎn)品經(jīng)理制度也應(yīng)運(yùn)而生。產(chǎn)品經(jīng)理通常扮演著特定產(chǎn)品類(lèi)別的“總經(jīng)理”角色，不僅要對(duì)產(chǎn)品利潤(rùn)負(fù)責(zé)，更要做好產(chǎn)品改進(jìn)、產(chǎn)品組合管理、營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定等一系列的工作，這對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理的綜合能力提出了很高的要求，本課程引進(jìn)美國(guó)田納西大學(xué)研發(fā)的全球領(lǐng)先實(shí)戰(zhàn)模擬課程，通過(guò)全景式模擬及授課，學(xué)員將獲得一下收益： 1. 熟悉營(yíng)銷(xiāo)理論及實(shí)戰(zhàn)技巧 2. 提升戰(zhàn)略決策水平 3. 強(qiáng)化產(chǎn)品線管理能力 4. 提升產(chǎn)品的利潤(rùn)管控能力 5. 提升實(shí)戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)能力 6. 市場(chǎng)分析能力將大為提高 目標(biāo)學(xué)員： 本課程主要針對(duì)營(yíng)銷(xiāo)副總裁、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、市場(chǎng)部經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理。 課程目標(biāo)： 1.增強(qiáng)產(chǎn)品經(jīng)理的自我角色認(rèn)知，使其充分理解自身崗位的工作內(nèi)容 2.通過(guò)全景式模擬，提升產(chǎn)品經(jīng)理戰(zhàn)略意識(shí) 3.提升產(chǎn)品經(jīng)理市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力

課程內(nèi)容

課程內(nèi)容:


一、 產(chǎn)品經(jīng)理的定位與職責(zé)

a) 產(chǎn)品經(jīng)理制度起源

b) 產(chǎn)品經(jīng)理角色定位

c) 產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)


二、 市場(chǎng)分析與產(chǎn)品決策

a) 市場(chǎng)分析的PEST模型

b) 產(chǎn)品的成功要素

c) 如何確定要進(jìn)入的客戶群


三、 產(chǎn)品組合與生命周期管理

a) 波士頓矩陣與產(chǎn)品組合

b) 產(chǎn)品生命周期概念

c) 產(chǎn)品不同生命周期階段的市場(chǎng)策略


四、 新產(chǎn)品創(chuàng)意

a) 客戶對(duì)產(chǎn)品需求的三個(gè)層面

b) 產(chǎn)品屬性的層級(jí)分析

c) 新產(chǎn)品構(gòu)思

d) 市場(chǎng)測(cè)試及效果分析


五、 產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)提煉與包裝技巧

a) 打動(dòng)消費(fèi)者的秘訣

b) 產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)提煉

c) 如何讓你的產(chǎn)品顯得物超所值


六、 定價(jià)與財(cái)務(wù)績(jī)效

a) 產(chǎn)品質(zhì)量-價(jià)格戰(zhàn)略選擇

b) 如何根據(jù)市場(chǎng)及企業(yè)發(fā)展調(diào)整價(jià)格策略

c) 產(chǎn)品盈虧點(diǎn)計(jì)算

d) 產(chǎn)品盈利分析


七、 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及對(duì)策

a) 競(jìng)爭(zhēng)者分析

b) 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)型分析

c) 如何靈活選擇競(jìng)爭(zhēng)策略


八、 團(tuán)隊(duì)溝通技巧

a) 商農(nóng)-威佛傳播理論模型

b) 傾聽(tīng)技巧

c) 個(gè)人風(fēng)格分析

d) 響應(yīng)風(fēng)格與方式

e) 如何根據(jù)對(duì)象不同個(gè)性采取最佳溝通方式

師資力量

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