簡(jiǎn)報(bào)技巧內(nèi)訓(xùn)

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	羅比德
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-07 13:45:05

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

簡(jiǎn)報(bào)技巧內(nèi)訓(xùn)

課程內(nèi)容

課程目的：

在生活里，在工作中，我們都常常必須對(duì)團(tuán)體進(jìn)行溝通。簡(jiǎn)報(bào)，正是一種在一定形式下對(duì)團(tuán)體進(jìn)行溝通的行為。
任何組織的內(nèi)部運(yùn)作或?qū)ν獾臉I(yè)務(wù)往來(lái)，各種不同的會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)經(jīng)常是必定的過(guò)程。我們從事簡(jiǎn)報(bào)，往往在幾十分鐘里，要面臨極大的壓力與挑戰(zhàn)，包括自己的組織與表達(dá)能力、反應(yīng)力、工作上的專(zhuān)業(yè)度、情緒上的控制等等，無(wú)一不影響我們是否能夠掌握難得的機(jī)會(huì)，達(dá)到與他人溝通的目標(biāo)。
當(dāng)我們站在大家面前簡(jiǎn)報(bào)，我們絕不僅僅希望對(duì)方只是表面的“聽(tīng)”而已，或是“知道”就夠了，很多場(chǎng)合中，我們甚至?xí)�更熱切地期待�?duì)方的反應(yīng)如「我了解」、「我覺(jué)得非常好」、「我同意」、「我相當(dāng)贊成」、「我樂(lè)于接受」、「我當(dāng)然配合」……。
這項(xiàng)課程將針對(duì)大家學(xué)習(xí)正確簡(jiǎn)報(bào)的需求重點(diǎn)，從簡(jiǎn)報(bào)的事前規(guī)劃開(kāi)始，逐步地深入探討我們?cè)诤?jiǎn)報(bào)方面應(yīng)有的觀念、認(rèn)知及一些可以依循的根據(jù)、必備技巧。課程內(nèi)容會(huì)非常重視實(shí)際、生動(dòng)，主持講師也會(huì)盡可能地親身示范來(lái)引導(dǎo)大家，同時(shí)也融入學(xué)員的演練與討論，均有助于大家的學(xué)習(xí)效果。
當(dāng)然，我們?nèi)砸獜?qiáng)調(diào)：就算大家在這項(xiàng)課程中有很好的收獲，以后還是必須不斷的練習(xí)，才能讓自己在簡(jiǎn)報(bào)方面表現(xiàn)的更成功，更杰出！

課程目標(biāo)

實(shí)施本訓(xùn)練課程，主要在使學(xué)員能夠達(dá)到下列目標(biāo)：
一、對(duì)于面對(duì)團(tuán)體進(jìn)行溝通，建立正確的理念與認(rèn)知。
二、學(xué)習(xí)到簡(jiǎn)報(bào)事前進(jìn)行規(guī)劃準(zhǔn)備的步驟及作法，使其在爾后有一定的方向、原則可以依循。
三、懂得如何去組織簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)到應(yīng)表現(xiàn)的內(nèi)容重點(diǎn)。
四、學(xué)習(xí)到制作簡(jiǎn)報(bào)PPT時(shí)應(yīng)掌握哪些原則。
五、了解到部份相關(guān)的技巧及表達(dá)方式，并能融于簡(jiǎn)報(bào)中運(yùn)用。
六、懂得進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)過(guò)程中運(yùn)用何種措施去增進(jìn)聽(tīng)眾的注意力。
七、提醒學(xué)員平日在簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，值得加以改正或調(diào)整的習(xí)慣，建立對(duì)本身要求的明確重點(diǎn)。
八、知道并深入了解實(shí)際簡(jiǎn)報(bào)時(shí)應(yīng)有的技巧及動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)總體表現(xiàn)的能力。
九、學(xué)習(xí)到如何正確地處理聽(tīng)眾的提問(wèn)與異議。

課程大綱

簡(jiǎn)報(bào)的目的
成功簡(jiǎn)報(bào)的要素
簡(jiǎn)報(bào)常見(jiàn)的策略訴求
小組交流分享: 簡(jiǎn)報(bào)訴求的成敗
掌握對(duì)象與需求
事前的規(guī)劃步驟
如何組織簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容
不同型態(tài)的簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容要點(diǎn)
個(gè)案分組研討: 您將表現(xiàn)什么內(nèi)容?
制作簡(jiǎn)報(bào)PPT應(yīng)有的原則
簡(jiǎn)報(bào)PPT案例評(píng)析
簡(jiǎn)報(bào)的口語(yǔ)表達(dá)要領(lǐng)
如何增進(jìn)聽(tīng)眾的注意力
簡(jiǎn)報(bào)的肢體動(dòng)作運(yùn)用
輔助工具運(yùn)用要點(diǎn)
學(xué)員簡(jiǎn)報(bào)演練與討論
簡(jiǎn)報(bào)的問(wèn)與答處理
如何處理聽(tīng)眾的異議
講者與聽(tīng)眾的互動(dòng)演練與討論
做好簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)束
教學(xué)DVD觀摩與摘要復(fù)習(xí)

師資力量

備注信息

羅比德
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
臺(tái)灣資深培訓(xùn)講師，培訓(xùn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家，培訓(xùn)在線名師團(tuán)高級(jí)講師，臺(tái)灣TTT培訓(xùn)課程開(kāi)創(chuàng)人，客戶(hù)投訴培訓(xùn)專(zhuān)專(zhuān)家。在企業(yè)培訓(xùn)與管理顧問(wèn)界工作至今已超過(guò)21年。羅老師是臺(tái)灣第一位推出與主講企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)(TTT)課程的講師, 且也是主講次數(shù)最多的一位；在臺(tái)灣主講簡(jiǎn)報(bào)技巧課程超過(guò)四百次;主講如何處理客戶(hù)抱怨課程亦超過(guò)一百次,在數(shù)量上，兩種課程都是是臺(tái)灣的第一位，同時(shí)在1994年受邀出版發(fā)行簡(jiǎn)報(bào)技巧課程之教學(xué)錄像帶；臺(tái)灣第一位推出與主講培訓(xùn)課程與教案設(shè)計(jì)，也