品牌定位方案班

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	徐鵬舉
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-12-10 15:35:36

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)總裁、總經(jīng)理

課程目標(biāo)

1.最快速和準(zhǔn)確的判斷企業(yè)戰(zhàn)略是否有誤 2.掌握"明晰戰(zhàn)略方向，贏得同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)"的品牌定位商戰(zhàn)思想 3.明確"突破品類發(fā)展的瓶頸，打造強(qiáng)勢(shì)品牌"的戰(zhàn)略之道 4.帶著品牌定位可執(zhí)行方案回家

課程內(nèi)容

第1天上午

1、競(jìng)爭(zhēng)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：三個(gè)時(shí)代

（1）工廠時(shí)代：以產(chǎn)品為導(dǎo)向

（2）市場(chǎng)時(shí)代：以需求為導(dǎo)向

（3）心智時(shí)代：以競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向；

2、心智的規(guī)律

（1）定位的形成

（2）案例分析

3、新時(shí)期企業(yè)成功關(guān)鍵

1、市場(chǎng)定位

2、產(chǎn)品定位

3、目標(biāo)定位

4、能力定位

5、方式方法定位

6、細(xì)節(jié)定位

第2天上午

1、學(xué)員企業(yè)案例分析點(diǎn)評(píng)

2、企業(yè)品牌傳播語(yǔ)提煉

（1）標(biāo)準(zhǔn)

（2）設(shè)計(jì) 1、品牌傳播途徑

2、4級(jí)傳播模型

3、設(shè)計(jì)自己品牌傳播渠道

4、給自身的品牌重新定位

5、設(shè)計(jì)傳播廣告語(yǔ)

第3天上午

1、學(xué)員企業(yè)案例分析點(diǎn)評(píng)

2、實(shí)操案例

3、品牌定位落地分析

4、品牌定位落地執(zhí)行 畢業(yè)典禮

師資力量

備注信息

徐鵬舉 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師；埃里克森國(guó)際教練學(xué)院　　　　 【授課風(fēng)格】：徐鵬舉老師是在管理咨詢背景之下為企業(yè)提供教練式培訓(xùn)服務(wù)。他對(duì)于不同企業(yè)的培訓(xùn)需求有著獨(dú)特的理解；他認(rèn)為衡量一次培訓(xùn)效果的標(biāo)準(zhǔn)不完全是學(xué)員的知識(shí)攝入量，更重要的是改變思想方法與提升思維技巧，也就是能否有效的提升其工作意愿和能力。徐老師認(rèn)為，一門好的培訓(xùn)課程應(yīng)該具備以下的條件： 定制化而非標(biāo)準(zhǔn)化：每個(gè)企業(yè)的行業(yè)背景和員工狀況大不相同，只有根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況定制課程內(nèi)容，才會(huì)有良好的培訓(xùn)效果，因此，課前的需求調(diào)研至關(guān)重要。