CMM與軟件項(xiàng)目管理

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	林老師
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2006-05-16 15:34:43

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

培養(yǎng)軟件項(xiàng)目管理者和開發(fā)者對CMM的認(rèn)識，了解如何根據(jù)組織和項(xiàng)目的大小運(yùn)用CMM相關(guān)裁剪原則開展軟件過程改進(jìn)工作 幫助軟件項(xiàng)目管理者迅速理解CMM精髓，成功的策劃和管理軟件開發(fā)項(xiàng)目，大幅提高軟件項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)技能和組織意識 培養(yǎng)軟件項(xiàng)目管理者和開發(fā)者對CMM的認(rèn)識，了解如何根據(jù)組織和項(xiàng)目的大小運(yùn)用CMM相關(guān)裁剪原則開展軟件過程改進(jìn)工作幫助企業(yè)向CMM標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，幫助部門經(jīng)理和總經(jīng)理們更好地支持軟件項(xiàng)目管理工作

課程內(nèi)容

第一單元 （約需一個(gè)研討日）

軟件能力成熟度模型和項(xiàng)目管理概述

CMM重要概念、理論結(jié)構(gòu)、應(yīng)用價(jià)值以及五個(gè)成熟度等級，CMM主要KPA概述，CMM各成熟度等級的內(nèi)容和關(guān)聯(lián)性

CMM在中國、歐美、印度的實(shí)踐狀況和經(jīng)驗(yàn)，如何參與國際化競爭

SW－CMM在企業(yè)中的應(yīng)用和實(shí)施后的利益，企業(yè)在選擇改進(jìn)目標(biāo)和實(shí)施過程管理中的關(guān)鍵問題。

正式的CBA-IPI評估過程，包括準(zhǔn)備培訓(xùn)、現(xiàn)場審核和等級評定，以及評估報(bào)告介紹

單元小結(jié)

第二單元 （約需半個(gè)研討日）

軟件能力成熟度模型和項(xiàng)目管理概述

項(xiàng)目管理基本概念和新發(fā)展

項(xiàng)目、項(xiàng)目生命周期、過程、項(xiàng)目干系人、組織形式及其影響

軟件開發(fā)項(xiàng)目的過程：啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾

CMM、過程與項(xiàng)目管理

某著名軟件公司的項(xiàng)目管理案例研究背景介紹

單元小結(jié)

第三單元 （約需一個(gè)半研討日）

軟件項(xiàng)目啟動(dòng)和計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

項(xiàng)目可行性和項(xiàng)目啟動(dòng)

項(xiàng)目規(guī)劃基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，過程數(shù)據(jù)庫，過程能力基準(zhǔn)，過程資源和知識庫系統(tǒng)

過程規(guī)劃，某著名軟件公司的開發(fā)過程介紹，需求變更管理，本課程項(xiàng)目案例過程規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)

工作量估計(jì)和進(jìn)度計(jì)劃，估計(jì)和進(jìn)度安排概念，工作量估計(jì)，進(jìn)度計(jì)劃，本課程項(xiàng)目案例進(jìn)度計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)

質(zhì)量規(guī)劃，質(zhì)量概念，定量化質(zhì)量管理規(guī)劃，故障預(yù)防規(guī)劃，本課程項(xiàng)目案例質(zhì)量計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)

風(fēng)險(xiǎn)管理，風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理概念，風(fēng)險(xiǎn)評估，風(fēng)險(xiǎn)控制，本課程項(xiàng)目案例風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)戰(zhàn)

計(jì)劃的度量和跟蹤，度量概念，度量，項(xiàng)目跟蹤，本課程項(xiàng)目案例的度量和跟蹤計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)

項(xiàng)目管理計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)管理，客戶溝通和問題解決方案，項(xiàng)目管理計(jì)劃的結(jié)構(gòu)，本課程項(xiàng)目案例項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)

配置管理，配置管理概念，配置管理過程，本課程項(xiàng)目案例配置管理計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)

與CMM KPA的聯(lián)系

單元小結(jié)

第四單元 （約需半個(gè)研討日）

項(xiàng)目執(zhí)行，控制和收尾實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

評審，評審過程，數(shù)據(jù)收集，監(jiān)督和控制，評審和NAH綜合癥介紹

項(xiàng)目監(jiān)督和控制，項(xiàng)目跟蹤，里程碑分析，用SPC（統(tǒng)計(jì)過程控制）進(jìn)行任務(wù)級分析，故障分析和預(yù)防，過程監(jiān)督和審計(jì)

項(xiàng)目收尾，項(xiàng)目收尾分析，本課程項(xiàng)目案例的收尾分析報(bào)告實(shí)戰(zhàn)

與CMM KPA的聯(lián)系

單元小結(jié)

師資力量

備注信息

林老師 美國項(xiàng)目管理協(xié)會（PMI）認(rèn)證資深項(xiàng)目管理專家（PMP），從事管理、咨詢和培訓(xùn)十二年，多年擔(dān)任IBM公司高級項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目總監(jiān)、參與過多個(gè)大型軟件開發(fā)項(xiàng)目，特別是多個(gè)軟件開發(fā)流程優(yōu)化項(xiàng)目的咨詢和管理工作，擔(dān)任過兩個(gè)大型企業(yè)績效考核體系改造項(xiàng)目總體顧問和協(xié)調(diào)人、主持和領(lǐng)導(dǎo)E-HR系統(tǒng)設(shè)計(jì)和建設(shè)項(xiàng)目，作為核心成員參與了跨國企業(yè)E-HR系統(tǒng)項(xiàng)目的籌備，開發(fā)和實(shí)施，并領(lǐng)導(dǎo)跨國團(tuán)隊(duì)完成了多個(gè)復(fù)雜IT項(xiàng)目。