國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
譚小芳 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2012-07-27 15:33:23 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對象
課程目標(biāo)
課程內(nèi)容
講師:譚小芳
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歡迎進(jìn)入著名國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)專家譚小芳老師的經(jīng)典課程《國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)》!
培訓(xùn)時(shí)間:2天
培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定
培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者
培訓(xùn)背景:
——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)》部分講程,此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到:反映了國內(nèi)外公共行政與公共管理研究領(lǐng)域的最新成果,為公共行政與公共管理領(lǐng)域的教育者、學(xué)生、實(shí)際工作者提供了本領(lǐng)域的最新信息、資料及多視角思考空間;反映了公共行政與公共管理碩士(MPA)專業(yè)教育的特點(diǎn),重視應(yīng)用性,注重能力的培養(yǎng),為此在教材中除講授一般理論知識外,還加有大量案例分析;將中國傳統(tǒng)的行政管理思想、國外先進(jìn)的公共行政與公共管理理論與中國現(xiàn)實(shí)管理實(shí)踐緊密結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際。
培訓(xùn)大綱:
譚小芳老師的《公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)》部分程主要內(nèi)容概括:
第1講 公共危機(jī)分析
1.1 公共危機(jī)的含義與特征
1.2 公共危機(jī)的類型學(xué)分析
1.3 公共危機(jī)的誘因分析
1.4 公共危機(jī)的功能分析
分享:流程管理內(nèi)訓(xùn)的三種武器
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第2講 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)概述
2.1 國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)的界定
2.2 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)與相關(guān)術(shù)語規(guī)范
2.3 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)的含義與內(nèi)容
2.4 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)的宏觀架構(gòu)與戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
分析:企業(yè)如何貫徹流程管理全過程?
分析:流程管理培訓(xùn),我們做對過什么?
案例:海爾集團(tuán)流程管理咨詢方案案例研究
第3講 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)模式
3.1 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)的理論模式
3.2 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐模式:以中國為例
分享:流程管理培訓(xùn)的新金科玉律!
流程管理深度剖析:疑難問題與解決對策
流程管理內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對策分析
第4講 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)理論
4.1 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)的階段劃分理論
4.2 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)理論的發(fā)展
4.3 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)理論的創(chuàng)新
第5講 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)的法制化
5.1 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)法制化:西方經(jīng)驗(yàn)
5.2 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)法制化:中國實(shí)踐
分析:領(lǐng)導(dǎo)者流程管理做什么?
分析:流程管理內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?
分析:流程管理培訓(xùn)哪個環(huán)節(jié)很重要?
第6講 公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn):國際借鑒
6.1 美國國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)體制
6.2 英國國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)體制
6.3 俄羅斯國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)體制
6.4 日本國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)體制
第7講 公共危機(jī)預(yù)警與事前管理
7.1 公共危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立
7.2 公共危機(jī)預(yù)防
7.3 公共危機(jī)準(zhǔn)備:國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃
分享:流程管理培訓(xùn)的新金科玉律!
流程管理深度剖析:疑難問題與解決對策
流程管理內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對策分析
第8講 公共部門危機(jī)處理的基本方針和流程
8.1 公共部門危機(jī)處理的基本方針
8.2 公共部門危機(jī)處理的流程分析
第9講 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的信息管理
9.1 公共部門危機(jī)信息管理:國際借鑒
9.2 公共部門危機(jī)信息管理:中國的路徑選擇
分享:流程管理培訓(xùn)四部曲!
分享:流程管理內(nèi)訓(xùn)五步驟!
分享:企業(yè)流程管理六技巧!
分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的流程管理難題!
第1
講 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的公關(guān)對策
1
.1 公共部門危機(jī)公關(guān)傳播理論
1
.2 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的媒體管理與控制
1
.3 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的公關(guān)策略與形象管理
分析:企業(yè)如何貫徹流程管理全過程?
分析:流程管理培訓(xùn),我們做對過什么?
案例:海爾集團(tuán)流程管理咨詢方案案例研究
1
.4 構(gòu)建與完善危機(jī)事務(wù)新聞發(fā)言人制度
第11講 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的溝通管理
11.1 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的溝通管理理論
11.2 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的溝通障礙
11.3 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的溝通策略
分享:流程管理培訓(xùn)的新金科玉律!
流程管理深度剖析:疑難問題與解決對策
流程管理內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對策分析
第12講 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的績效管理
12.1 公共部門績效管理理論
12.2 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的績效管理
第13講 公共部門危機(jī)狀態(tài)下的決策分析
13.1 公共部門危機(jī)決策的理論分析
13.2 公共部門危機(jī)狀態(tài)下決策的權(quán)責(zé)劃分
13.3 構(gòu)建與完善公共部門危機(jī)狀態(tài)下的決策機(jī)制
分享:流程管理的24字方針
分享:企業(yè)流程管理的“三駕馬車”
流程管理講師百寶箱:相關(guān)成功案例精選
第14講 公共危機(jī)的善后對策與事后管理
14.1 公共危機(jī)的善后對策
14.2 公共危機(jī)的事后評估與反饋
14.3 從公共部門國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)中獲利
第十五講 決策
15.1 少策多決 決定與策劃
15.2 危機(jī)決策中的選擇與排序
15.3案例:產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)——汽車碰撞
分享:企業(yè)流程管理七方案;
分享:公司流程管理八大軍規(guī)!
分析:企業(yè)流程管理十大黃金法則
第十六講 預(yù)測與預(yù)警
16.1 內(nèi)部與外部的產(chǎn)生源頭 設(shè)計(jì)與暴雪危機(jī)
16.2 9+1事件與預(yù)測 9+1事件中聲明與啟示 預(yù)案與視角
16.3 預(yù)測與現(xiàn)代企業(yè) 預(yù)測與公共危機(jī) 古代危機(jī)與預(yù)測
第十七講 組織
17.1 危機(jī)中的人事圖 選拔創(chuàng)新力思維的人
17.2 案例:品牌危機(jī)與人事分工
案例:麥當(dāng)勞的流程管理UP計(jì)劃
分享:流程管理培訓(xùn)師一句話說清楚流程管理
流程管理七宗“最”:從失敗中尋找經(jīng)營秘訣,從檢討中探索成功之道。
第十八講 定位
18.1 國有企業(yè)與民營企業(yè)的再定位
18.2 企業(yè)家心理定位進(jìn)攻與防守策略的選擇需要在定位的基礎(chǔ)上做出判斷
第十九講 激勵與部門理念的變革
19.1 先激后勵 提倡順向情緒激勵
流程管理培訓(xùn)的葵花寶典
流程管理:技能案例訓(xùn)練手冊
中外電影名作的流程管理案例集
第二十講 國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)與新媒體
2
.1 網(wǎng)絡(luò)媒體 手機(jī)媒體
2
.2 博客與意見領(lǐng)袖 播客與事件進(jìn)程 移動互聯(lián)網(wǎng)
分析:領(lǐng)導(dǎo)者流程管理做什么?
分析:流程管理內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要?
分析:流程管理培訓(xùn)哪個環(huán)節(jié)很重要?
第二十一講 供應(yīng)鏈
21.1 供應(yīng)鏈——企業(yè)選擇的系統(tǒng)有限原則案例:品牌危機(jī)
21.2供應(yīng)鏈——企業(yè)的上帝
21.3 案例:產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)
第二十二講 團(tuán)隊(duì)力量與危機(jī)管控(上、下)
22.1售后服務(wù) 財(cái)務(wù)控制 責(zé)任建立
22.2 案例:IT產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)
22.3 兩個渠道的開辟 臨時(shí)渠道與固定渠道的深遠(yuǎn)影響
22.4 成功國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)——危機(jī)打贏勝仗的4個必備條件
互動:流程管理培訓(xùn)案例評估
分享:某集團(tuán)流程管理培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典流程管理案例分析示范
國家公共部門危機(jī)管理職業(yè)培訓(xùn)總結(jié)
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