管理教練
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
張雁濱 |
| 審核時間: |
我要報名2012-08-03 17:09:50 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對象
適合主管以上中高層經(jīng)理
課程目標
能有效達成企業(yè)目標!
•能用更少的資源做更多的事情!
•能讓引發(fā)團隊的思考,讓員工有能力解決問題!
•能在不增加資本再投入的情況下,用管理創(chuàng)造倍增利潤!
•能在不增加資源再投入的情況下,用管理創(chuàng)造業(yè)績倍增
課程內(nèi)容
第一模塊:什么是管理教練?
1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能
2、從經(jīng)驗管理走向技術(shù)管理
3、從科學(xué)管理走向價值管理
4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值
第二模塊:有效對話能力
●聆聽-員工的智慧
1、什么在影響我們的聆聽
2、怎樣有效聆聽
3、怎樣提升聆聽能力
●發(fā)問-方向性思考
1、情景案例
2、架構(gòu)問題的有效性與穿透性
3、如何問問題
●管理教練的目標(PET)
1、管理教練的身份
2、管理教練的目標(PET)
3、管理教練的定義
第三模塊 管理教練技術(shù)架構(gòu)體系
1、教練架構(gòu)技術(shù)與管理能力提升
2、精準目標的教練步驟
3、理清現(xiàn)狀的教練步驟
4、一般價值公式技術(shù)
5、關(guān)鍵價值公式技術(shù)
6、關(guān)鍵價值鏈的教練步驟
7、行動目標的教練步驟
8、行動計劃的五個關(guān)鍵要素
9、TOTE-行動有效性的測試技術(shù)
1
、ABC跟進教練技術(shù)
第四模塊 管理教練技術(shù)應(yīng)用案例
●現(xiàn)場教練案例示范與研討
1、如何增加利潤
2、如何改善效益
3、如何提升業(yè)績
●成功教練案例分析
●管理教練技術(shù)應(yīng)用核心架構(gòu)
1、增加利潤核心架構(gòu)
2、改善效益核心架構(gòu)
3、提升業(yè)績核心架構(gòu)
第五模塊 網(wǎng)絡(luò)教練跟進及教練實踐
第六模塊 應(yīng)用案例總結(jié)
課程特色:
■知識經(jīng)濟創(chuàng)新管理理念
工業(yè)經(jīng)濟是科學(xué)管理理念,關(guān)注標準化與流程化;
知識經(jīng)濟是創(chuàng)新管理理念,關(guān)注個性化與架構(gòu)化,管理教練是知識經(jīng)濟的產(chǎn)物。
■轉(zhuǎn)變管理角色
管理教練是知識經(jīng)濟企業(yè)管理者的新角色,課程中轉(zhuǎn)變角色,不做管理做教練。
■技術(shù)切割、示范
管理教練技術(shù)的每一步,教練導(dǎo)師都會現(xiàn)場切割講解、示范,學(xué)員練習(xí),確保你每一步都能掌握,即學(xué)即用,技術(shù)切割讓你容易理解,教練導(dǎo)師現(xiàn)場示范可以模仿,現(xiàn)場練習(xí)讓你學(xué)會操作。
■現(xiàn)場案例示范、分析
管理教練技術(shù)的每一步都會有現(xiàn)場真實案例示范,案例示范后教練導(dǎo)師與學(xué)員一起討論、分析,學(xué)員對技術(shù)的掌握不僅可以做到知其然,而且還可以做到知其所以然。
■現(xiàn)場教練應(yīng)用案例
管理教練的目標是協(xié)助企業(yè)增加利潤、改善效益、提升業(yè)績。如何做到這一點?教練導(dǎo)師用現(xiàn)場真實案例讓你看到,這里非常精彩!應(yīng)用案例讓你把教練技術(shù)融會貫通。
■網(wǎng)絡(luò)教練跟進
每位學(xué)員都可以享受三個月的免費教練網(wǎng)絡(luò)跟進系統(tǒng),獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的資源。
師資力量
備注信息
遇到問題時,知曉怎樣追本溯源,找出解決方案;
•訂立目標時,知曉怎樣預(yù)測成果,尋找最佳途徑;
•跟進執(zhí)行時,知曉怎樣撥開迷霧,選擇正確行動;
•陷入困境時,知曉怎樣跳出框框,發(fā)現(xiàn)更多可能。