項(xiàng)目管理

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	趙又德
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-12-03 21:51:25

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

項(xiàng)目總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等，特別適合于正在從事項(xiàng)目管理的人員

課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的訓(xùn)練，掌握項(xiàng)目的組織、利害關(guān)系及實(shí)施方法，學(xué)會(huì)分析影響項(xiàng)目成敗的因素，并理解項(xiàng)目進(jìn)度控制的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握項(xiàng)目實(shí)施與控制、項(xiàng)目終止、竣工及項(xiàng)目后評(píng)價(jià)等的項(xiàng)目收尾的方法。

課程內(nèi)容

第一講: 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理


1、 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理概述


（1）項(xiàng)目的八大特點(diǎn)

（2）項(xiàng)目管理三大特點(diǎn)

（3）項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的主要區(qū)別

（4）項(xiàng)目生命周期

（5）項(xiàng)目管理各階段任務(wù)

（6）項(xiàng)目目標(biāo)管理


2、項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)及定位

（1）項(xiàng)目經(jīng)理的定位于素質(zhì)模型

（2）項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任與權(quán)力

（3）項(xiàng)目經(jīng)理的能力與作用


第二講：項(xiàng)目組織

【案例導(dǎo)引】：某公司的項(xiàng)目管理出了什么問(wèn)題？

1、項(xiàng)目組織概述

（1）項(xiàng)目管理環(huán)境及組織

（2）項(xiàng)目利害關(guān)系者類(lèi)型分析

（3）項(xiàng)目管理的內(nèi)部與外部環(huán)境

2、項(xiàng)目組織實(shí)施方法

（1）四種典型項(xiàng)目組織架構(gòu)利弊分析

（2）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)及不同發(fā)展階段

（3）項(xiàng)目管理沖突管理

（4）項(xiàng)目經(jīng)理的管理風(fēng)格及授權(quán)

（5）項(xiàng)目管理范圍

第三講：項(xiàng)目計(jì)劃管理


1、項(xiàng)目計(jì)劃管


（1）項(xiàng)目計(jì)劃相關(guān)概念

（2）項(xiàng)目為什么需要計(jì)劃及項(xiàng)目計(jì)劃的作用

（3）項(xiàng)目計(jì)劃的五大原則

（4）項(xiàng)目計(jì)劃的三種形式

（5）項(xiàng)目計(jì)劃的七大內(nèi)容

2、項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施方法


3、項(xiàng)目計(jì)劃的編制過(guò)程


（1）編制項(xiàng)目計(jì)劃需要充分認(rèn)識(shí)的四個(gè)問(wèn)題

（2）編制項(xiàng)目計(jì)劃要養(yǎng)成的五個(gè)良好習(xí)慣


第四講：項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程


1、 項(xiàng)目啟動(dòng)管理概述


2、 項(xiàng)目產(chǎn)品范圍及工作范圍


3、 項(xiàng)目的范圍管理


4、 項(xiàng)目的啟動(dòng)


5、 項(xiàng)目啟動(dòng)階段的一般程序和主要內(nèi)容


6、 項(xiàng)目啟動(dòng)的方法


7、 項(xiàng)目需求分析的方法


8、 項(xiàng)目可行性研究方法


9、 項(xiàng)目評(píng)估和選擇方法


1
、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建


11、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議的召開(kāi)


第五講：項(xiàng)目實(shí)施與控制


1、項(xiàng)目實(shí)施與控制概述

2、項(xiàng)目控制的形式和類(lèi)型

3、項(xiàng)目計(jì)劃與項(xiàng)目控制的關(guān)系

4、項(xiàng)目有效控制的要點(diǎn)

5、項(xiàng)目成本控制的五大原則

6、項(xiàng)目實(shí)施與控制的方法

7、項(xiàng)目實(shí)施的步驟

8、項(xiàng)目控制的動(dòng)態(tài)過(guò)程

9、項(xiàng)目變更的總體控制

1
、項(xiàng)目范圍變更控制

11、項(xiàng)目計(jì)劃的控制

12、項(xiàng)目質(zhì)量的控制

13、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制

師資力量

備注信息

講師介紹 趙又德 雙碩士學(xué)位（MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士）；國(guó)內(nèi)著名生產(chǎn)、質(zhì)量、物流管理專(zhuān)家；咨詢式內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家，實(shí)戰(zhàn)型咨詢、培訓(xùn)專(zhuān)家；國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師認(rèn)證；美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證（CMA）。 一、趙老師擅于將現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理與落后的國(guó)企及民企管理機(jī)制相融合，為企業(yè)尋找并建立符合該企業(yè)發(fā)展的模式和管理系統(tǒng)，避免生搬硬套； 二、趙老師擅于從公司戰(zhàn)略規(guī)劃出發(fā)，為公司設(shè)計(jì)一套行之有效的組織架構(gòu)及人力資源管理體系，并透過(guò)流程優(yōu)化工具實(shí)施戰(zhàn)略落地； 三、趙老師擅于從公司整體成本控制角度，為公司設(shè)計(jì)相應(yīng)