目標(biāo)管理與績效提升

開課地點(diǎn)：	成都
授課時(shí)間：	1天
授課顧問：	李老師
開課時(shí)間：	2014-12-29
市場報(bào)價(jià)：	20000
購買價(jià)格：	16000
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   四川成都 2014-12-29 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-12-29 11:23:47

　　

　　課程背景

　　為什么公司階段性目標(biāo)總是不能完成?

　　為什么看起來都很忙碌，卻業(yè)績平平忙而無效?

　　為什么公司整體目標(biāo)推進(jìn)艱難、績效一直難以提升呢?

　　缺乏職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)無從談起;有了目標(biāo)卻沒有更好的績效制度和落地性企業(yè)文化，依然如泥腿走路，雖知道方向，卻依然艱難前行。任何一個(gè)成功的企業(yè)都必須具有以目標(biāo)管理為標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)績文化為導(dǎo)向的企業(yè)發(fā)展思路。因此，如何建立、執(zhí)行、貫徹積極有效的目標(biāo)管理系統(tǒng)，建立企業(yè)長效內(nèi)動力管理的目標(biāo)管理方法，實(shí)現(xiàn)全員績效穩(wěn)步提升，是企業(yè)向一流的管理水平邁進(jìn)的重要一步。

　　本課程通過對受訓(xùn)學(xué)員日常工作方式進(jìn)行全方位梳理，理解目標(biāo)管理既是方向，也是績效考核的有效方法和依據(jù)，從課程中掌握實(shí)戰(zhàn)性的企業(yè)各層目標(biāo)分解方法及量化的績效考核方法，對企業(yè)具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性指導(dǎo)意義。

　　學(xué)習(xí)對象

　　企業(yè)高、中層管理人員、后備干部、行政管理人員。

　　課程目標(biāo)

　　1. 全員認(rèn)識目標(biāo)管理的重要性和績效對公司的重要性;

　　2.分解目標(biāo)管理，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，建立目標(biāo)系統(tǒng);

　　3. 幫助企業(yè)擺脫管理盲區(qū)和績效執(zhí)行誤區(qū);

　　4. 幫助管理層掌握目標(biāo)管理方法，切實(shí)掌握目標(biāo)管理實(shí)操戰(zhàn)術(shù);

　　5. 幫助企業(yè)打造目標(biāo)化、職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的高績效團(tuán)隊(duì)。

　　課程內(nèi)容

　　第一單元 認(rèn)識目標(biāo)和目標(biāo)管理

　　1、目標(biāo)和目標(biāo)管理開篇三句話：

　　(1)沒有目標(biāo)比死還可怕;

　　(2)千萬不要忘了真正的目標(biāo)是什么;

　　(3)目標(biāo)不想成為口號，就得要績效管理;

　　2、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期企業(yè)面臨的核心問題

　　3、什么是目標(biāo)?目標(biāo)對企業(yè)管理的作用和重要性?

　　4、目標(biāo)的描述(POS)與SMART原則

　　分享：打保齡球的樂趣在哪里?

　　5、目標(biāo)管理PDCA循環(huán)

　　第二單元 有效目標(biāo)達(dá)成與目標(biāo)分解

　　1、目標(biāo)分解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)分析

　　2、資質(zhì)計(jì)劃管理與目標(biāo)接駁方式

　　3、日清日結(jié)工作法

　　4、 職能部門KPI指標(biāo)與績效輸出

　　5、 定量指標(biāo)與定性指標(biāo)管理

　　6、績效指標(biāo)KPI分解流程

　　7、關(guān)鍵成功因素法、魚刺圖、因果關(guān)系法

　　案例： XX集團(tuán)KPI指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)圖

　　第三單元 目標(biāo)/績效問題解決與分析的六大步驟

　　1、目標(biāo)/績效問題定義/改善主題選定

　　2、分析：腦力激蕩與團(tuán)隊(duì)運(yùn)作

　　3、判定績效問題的原因

　　4、開發(fā)篩選解決方案

　　演練：評估對策的工具

　　5、計(jì)劃與實(shí)施過程的掌控

　　案例：行動計(jì)劃的概念

　　6、結(jié)果評估與檢查

　　第四單元 卓越企業(yè)文化與目標(biāo)管理(MBO法)實(shí)施

　　1、職責(zé)界定：目標(biāo)管理的前提是企業(yè)文化的貫徹;

　　2、目標(biāo)管理循環(huán)與績效對接;

　　3、目標(biāo)管理：量化與執(zhí)行企業(yè)文化;

　　4、目視化管理工具學(xué)習(xí)與應(yīng)用;

　　(把正確的觀念變成信念;把正確的行為變成為習(xí)慣)

　　第五單元 目標(biāo)管理下高績效團(tuán)隊(duì)的基因培育

　　1、目前企業(yè)推行績效管理的常見誤區(qū)

　　2、為什么要推行績效管理?

　　3、績效管理到底是否適合我們企業(yè)?

　　4、組織基因：職業(yè)化;

　　5、制度基因：動力與約束力;

　　6、文化基因：精神元素。

　　案例：解讀《孫子兵法》中目標(biāo)管理：

　　師資力量

　　李老師，副教授，現(xiàn)任四川科技經(jīng)濟(jì)研究院副院長。高級人力資源管理師，注冊高級培訓(xùn)師，公共管理碩士(MPA)，青年書法家。兼任人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心高級講師;西南財(cái)經(jīng)大學(xué)高級職業(yè)經(jīng)理人MBA班、西南交通大學(xué)工商管理總裁班客座教授;西南科技大學(xué)國家大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師;四川省專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育基地執(zhí)行主任;《學(xué)習(xí)導(dǎo)刊》學(xué)術(shù)委員會委員、撰稿人;四川省科技青年聯(lián)合會副秘書長;成都市委宣傳部特邀評論員;中華講師網(wǎng)、中國培訓(xùn)網(wǎng)簽約講師。先后榮獲“全國百強(qiáng)優(yōu)秀培訓(xùn)師”、“中國十佳職業(yè)化講師”、“全國信息化人才培訓(xùn)工程優(yōu)秀講師”等榮譽(yù)。 (詳見“講師簡介”)

　　【授課方式】：

 

　　幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例研討、精彩點(diǎn)評、針對實(shí)踐管理中存在的問題展開剖析式講授，將案例融入企業(yè)實(shí)踐，加強(qiáng)管理者技能實(shí)操訓(xùn)練、小組討論與行動學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合，體驗(yàn)式執(zhí)行，以實(shí)效落實(shí)為主。