| 開(kāi)課地點(diǎn): | 蘇州 | ||||
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| 授課時(shí)間: | 2 | ||||
| 授課顧問(wèn): | 朱老師 | ||||
| 開(kāi)課時(shí)間: | 2017-03-24 | ||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 3600 | ||||
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: | 2880 | ||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2017-03-07 14:36:28 | ||||
≯ 明確部門(mén)經(jīng)理的角色和職責(zé);
≯ 了解目標(biāo)和計(jì)劃在日常工作中的作用,并將其運(yùn)用在管理上;
≯ 掌握下達(dá)指示的基本技巧;
≯ 高效合理地安排自己的工作時(shí)間;
≯ 學(xué)會(huì)對(duì)下屬績(jī)效管理的方法,正確指導(dǎo)下屬工作;
≯ 帶好自己所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)方式
培訓(xùn)師引導(dǎo)、案例分析與討論、專(zhuān)業(yè)測(cè)試、小組討論、游戲與活動(dòng)。
課程對(duì)象
新任經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、即將被提升為管理者,未接受系統(tǒng)管理訓(xùn)練的企業(yè)中基層管理人員。
課程大綱
第一部分 角色轉(zhuǎn)換
1.工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變:自我管理到員工管理
2.管理和領(lǐng)導(dǎo)的基本概念
3.新經(jīng)理人的任務(wù)和挑戰(zhàn)
第二部分 新經(jīng)理人的準(zhǔn)備度:價(jià)值觀(guān)、態(tài)度和理念
1.價(jià)值觀(guān)和準(zhǔn)則
2.積極主動(dòng)的態(tài)度
3.轉(zhuǎn)變你的思維定勢(shì)
4.正確應(yīng)對(duì)管理中的各種關(guān)系
第三部分 績(jī)效導(dǎo)向帶動(dòng)員工發(fā)展
1.績(jī)效的基本含義
2.員工發(fā)展的三要素:知識(shí)、技能和態(tài)度
3.工作要點(diǎn):一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)
4.績(jī)效導(dǎo)向的管理流程
第四部分 新經(jīng)理人管理技能之一:目標(biāo)和計(jì)劃制定
1.遠(yuǎn)景和目標(biāo)的含義
2.目標(biāo)的制定中的SMART原則
3.目標(biāo)的分解和落實(shí)
4.目標(biāo)的貫徹和執(zhí)行:PDCA的循環(huán)
第五部分 新經(jīng)理人管理技能之二:溝通和協(xié)調(diào)
1.管理溝通的含義
2.溝通中的障礙
3.有效溝通的原則和方法
4.改進(jìn)行動(dòng)
第六部分 新經(jīng)理人管理技能之三:輔導(dǎo)與反饋
1.反饋和輔導(dǎo)的含義
2.情境化領(lǐng)導(dǎo)方法
3.員工發(fā)展的四個(gè)階段
第七部分 新經(jīng)理人管理技能之四:考核與評(píng)估
1.為什么要進(jìn)行績(jī)效考核
2.如何進(jìn)行有效考核
3.如何進(jìn)行有效的評(píng)估
第八部分 應(yīng)用研究:新經(jīng)理人的常見(jiàn)問(wèn)題
1.案例分析
2.成功經(jīng)驗(yàn)分享
講師介紹
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