生產(chǎn)績效KPI提升與執(zhí)行力

開課地點(diǎn)：	上
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	莫百宏
開課時(shí)間：	2014-05-23
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	4680
購買價(jià)格：	3744
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2014-05-29 2天   北京 2014-05-23 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-04-19 17:38:47

　　

　　課程背景

　　作為管理人員，提高團(tuán)隊(duì)KPI的表現(xiàn)是您工作的全部!

　　雖然大多數(shù)公司已經(jīng)擁有了KPI考核體系，然而，在我們與眾多工廠管理人員接觸的時(shí)候，我們常�？吹饺缦卢F(xiàn)象：

　　KPI只有總監(jiān)經(jīng)理層知道，未有效分解到執(zhí)行層及基層

　　管理層并不理解工廠KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系

　　管理層只顧埋頭做事，不管KPI的變化情況，也不注重KPI的過程監(jiān)控

　　團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不好，卻不知道如何著手去推進(jìn)KPI的提升

　　不知道如何去考核屬下，不知道如何激勵(lì)屬下達(dá)成目標(biāo)

　　對(duì)于提高KPI指標(biāo)，沒有整體思路，只顧頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳……

　　那么，

　　如何建立起全廠的KPI體系圖?如何建立起工廠各級(jí)人員的量化考核體系?

　　如何增強(qiáng)自上而下的KPI意識(shí)，工廠各級(jí)主管都主動(dòng)關(guān)注KPI的變化?

　　如何從整體到局部全面推進(jìn)KPI的提升，增強(qiáng)執(zhí)行力?

　　要提高KPI，重點(diǎn)應(yīng)該開展哪些管理活動(dòng)，有哪些管理手段可以應(yīng)用?

　　課程目標(biāo)

　　1、深刻認(rèn)知工廠常見KPI的意義及其相互關(guān)系

　　2、熟練運(yùn)用PDCA循環(huán)解決工作中的問題達(dá)成卓越KPI

　　3、掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵方法與技巧

　　4、了解KPI量化考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解

　　5、掌握現(xiàn)場(chǎng)績效持續(xù)改善(CI)的多層面工具

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　運(yùn)營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、工廠經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管及其儲(chǔ)備人員

　　課程內(nèi)容

　　一、樹立正確的KPI意識(shí)，了解工廠常見的KPI指標(biāo)

　　1、KPI的定義

　　2、達(dá)成卓越KPI的三個(gè)步驟(意識(shí)+執(zhí)行=結(jié)果)

　　3、KPI的時(shí)時(shí)跟進(jìn)與控制

　　4、KPI現(xiàn)場(chǎng)管理之屋

　　5、常見的質(zhì)量、成本(效率)、交付指標(biāo)的設(shè)

　　6、置與詳解

　　7、高效能督導(dǎo)人能力模型(行為模式及能力

　　8、環(huán)+勝任模型)

　　二、PDCA循環(huán)的使用

　　1、PDCA循環(huán)的定義以及其與現(xiàn)實(shí)工作的關(guān)系

　　2、Plan階段詳解

　　3、Do階段詳解

　　4、Check階段詳解

　　5、Action階段詳解

　　6、PDCA循環(huán)的冰山效應(yīng)

　　多案例討論：如何運(yùn)用PDCA循環(huán)解決實(shí)際工作中的問題

　　三、推進(jìn)全員5S與建立員工培訓(xùn)體系

　　1、如何開展全員5S活動(dòng)

　　2、全員5S活動(dòng)與KPI之間的關(guān)系(多案例討論)

　　3、如何建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系(六大模塊)

　　4、建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的目的與成果

　　5、如何進(jìn)行崗位劃分、編寫培訓(xùn)教材、進(jìn)行崗位分級(jí)

　　7、如何進(jìn)行100%的上崗考核認(rèn)證、建立員工培訓(xùn)檔案

　　8、如何建立可視化的員工培訓(xùn)狀況矩陣看板

　　(I/L/U法、四分法、八分法)

　　四、推進(jìn)多層面的持續(xù)改進(jìn)工作

　　1、持續(xù)改善意識(shí)、行為與結(jié)果關(guān)系模型

　　2、持續(xù)改善之團(tuán)隊(duì)層面：改善項(xiàng)目

　　3、持續(xù)改善之小組層面：QCC活動(dòng)

　　4、持續(xù)改善之員工層面：?jiǎn)T工提案體系

　　五、如何激勵(lì)屬下團(tuán)隊(duì)與個(gè)人

　　1、對(duì)員工的有效激勵(lì)方法：雙層復(fù)合評(píng)估法

　　2、如何確定團(tuán)隊(duì)考評(píng)比例分布

　　3、可視化個(gè)人業(yè)績(KPI)看板即葡萄圖的使用

　　4、個(gè)人表現(xiàn)矩陣的使用

　　5、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧

　　六、 行動(dòng)計(jì)劃書

　　1、編寫行動(dòng)計(jì)劃書的方法

　　2、行動(dòng)計(jì)劃書的編寫

　　師資力量

　　莫百宏

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，工廠運(yùn)營咨詢師，六西格瑪黑帶大師(MBB)，精益生產(chǎn)咨詢師;美國質(zhì)量學(xué)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶;美國質(zhì)量學(xué)會(huì)(ASQ)的注冊(cè)六西格瑪黑帶(CSSBB)，授權(quán)黑帶講師。

　　莫老師曾任某跨國EMS企業(yè)華東區(qū)和華北區(qū)精益六西格瑪經(jīng)理;德爾福價(jià)值流經(jīng)理，長期在知名企業(yè)從事工廠運(yùn)營管理、生產(chǎn)管理及過程改進(jìn)工作，擁有十年以上美資、港資企業(yè)運(yùn)營管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理及過程改進(jìn)的工作經(jīng)歷。在企業(yè)建立和推進(jìn)工廠KPI考核體系、精益六西格瑪管理體系，提高工廠管理水平，推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量提升、工藝改進(jìn)等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。

　　莫老師擅長的課程有：生產(chǎn)績效KPI提升與執(zhí)行力、TQM全面質(zhì)量管理，精益六西格瑪倡導(dǎo)者導(dǎo)入、六西格瑪黑帶、綠帶課程，DOE，SPC，QCC七大工具，8D，Minitab應(yīng)用，F(xiàn)MEA，MSA等課程

　　培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

　　莫老師曾為眾多知名公司推行過工廠運(yùn)營方面的輔導(dǎo)。其中不乏行業(yè)中的佼佼者，如貝爾阿爾卡特、海爾特種冰箱、合肥海爾冰箱、大和熱磁、西安航天發(fā)動(dòng)機(jī)廠、強(qiáng)生醫(yī)療器械、惠氏制藥、南方軸承、卡爾蔡司、艾默生等知名公司