| 開課地點: | 深圳 | ||||||||||||||||
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| 授課時間: | 2天 | ||||||||||||||||
| 授課顧問: | 郭曉寧 | ||||||||||||||||
| 開課時間: | 2015-07-17 | ||||||||||||||||
| 市場報價: | 4500 | ||||||||||||||||
| 購買價格: | 3600 | ||||||||||||||||
| 課程排期 |
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| 審核時間: | 我要報名2015-01-21 11:37:23 | ||||||||||||||||
如果您想了解:IE工業(yè)工程有哪些手法?如何運用這些手法(表單)在現(xiàn)場收集數(shù)據(jù)WIP不準等等)?如何分析數(shù)據(jù)
如果您想了解:IE工業(yè)工程的活動(改善方案的實施)怎么才能獲得決策層的支持
如果您覺得:公司導入精益生產效果不好
精益生產的基礎是全員參與的IEIE具有一套嚴密的、系統(tǒng)的手法(表單)),當IE手法運用到極致
上面的問題您可以在以下郭曉寧老師的IE課程里找到答案,如果您不是一個IE高手的話,我們建議您學習一套基礎、系統(tǒng)、實用IE手法。
說她“基礎”是即使您沒有任何的IE理論和實踐經(jīng)驗,因為您學的是基礎的也是核心的IE
說她“系統(tǒng)”是因為您可能具備一定IE理論和實踐經(jīng)驗,但您仍然對這些手法缺乏一個清晰的認識IE有哪些手法認識都非常模糊),在日常工作中仍然只能運用某些
說她“實用”是因為無論您是否具備一定IE理論和實踐經(jīng)驗,課堂上老師會通過曾經(jīng)成功案例結合理論的講解讓您明白理論(手法),然后通過成功案例的演練讓您掌握理論(手法),最后通過對您公司案例(內訓)的演練和講解讓您明白該理論(手法)在公司如何運用,從而達到落地的目的。的手法對點或者局部制定改善方案,而不能運用整套基礎IE手法對整個生產過程從宏觀到微觀、整體到局部、粗到細進行系統(tǒng)的診斷,制定一套整體的改善方案。,不知道這些手法之間的相互關系(甚至對基礎的手法,所以這些手法不會很深奧難懂。的時就是精益生產,那么這些手法怎么運用到極致?持續(xù)改善(而基礎,精益生產理論性太強(多),而能運用的手法(表單)不多,且感覺手法間缺乏嚴密性和邏輯性,是懂非懂。?推行過程中面對其他部門管理人員不理解、不支持、推行阻力大,遇到釘子戶怎么辦?方案實施后怎么獲得員工的配合以及如何激勵員工提高士氣??這些數(shù)據(jù)的分析具體需結合什么方法獲得改善方案以及有哪些改善目標?如何判斷改善方案具有嚴密性和邏輯性?方案如何實施?實施后的評價標準是什么?實施后怎么防止反彈??收集那些數(shù)據(jù)?面對數(shù)據(jù)收集不準怎么辦(標準工時不準,實際產量不準,生產周期不準,計劃不準,
總經(jīng)理、廠長、各制造相關部門經(jīng)理/科長/主任/班組長、工程師、工業(yè)工程(IE)及工藝工程(PE)工程師、QE、現(xiàn)場相關管理人員及技術員等
了解現(xiàn)場IE工業(yè)工程的基本知識,建立系統(tǒng)全局觀
對于有基礎的IE/PIE人員通過二天的學習,學員可以對IE(工業(yè)工程)有較系統(tǒng)的了解,并初具實戰(zhàn)工作能力,經(jīng)過一段時間的鍛煉與經(jīng)驗積累,可具備一個IE專業(yè)人員的基本專業(yè)素質,為更高層次的管理活動---精益生產奠定一個非常好的理論與實務基礎。
理解現(xiàn)場管理的主要目的和手段,學習發(fā)現(xiàn)浪費的方法并分析浪費成因掌握工業(yè)工程改善手法的運用,包括流程分析、動作分析、時間研究和生產線平衡、標準工時統(tǒng)計、布局改善以及搬運分析等
提高學員現(xiàn)場管理和現(xiàn)場改善的業(yè)績能力
掌握現(xiàn)場改善過程中人際關系的處理與資源的合理調配,以及獲取持續(xù)推進IE的方法體系及維持改善成效的有效防反彈措施
第一部分 工業(yè)工程(IE)基礎理論及導入
一、工業(yè)工程(IE)基礎理論
①工業(yè)工程(IE)的基礎概念及手法介紹
、诠I(yè)工程(IE)與精益生產之間的區(qū)別及聯(lián)系
、酃I(yè)工程7大手法
、芄I(yè)工程(精益生產)導入步驟,觀念意識的轉變,難點及應對措施
第二部分工業(yè)工程(IE)改善手法
一、方法改善手法(案例分組討論及發(fā)表)
1、程序分析
、 工藝流程分析
某食品飲料企業(yè)工藝案例
、 流動分析
人型流程分析,物型流程分析,信息流程分析
ECRS原則,5個方面,5*5法,3s法,6大步驟及動作經(jīng)濟原則系統(tǒng)分析
某食品飲料企業(yè)案例—人員減半,場地減半
某鋁型材企業(yè)案例---如何打破功能性部門劃分,取消合并包裝部到噴涂部且取消所有搬運及等待。
某光電企業(yè)案例---固晶車間實現(xiàn)“一個流“,人員減半
某汽車配件企業(yè)案例---觀看錄像,供應商JIT直送工位”
某化工鋼鐵企業(yè)案例---標準化作業(yè),取消和減少工序間搬運,等待,儲存
空調、冰箱、洗衣機行業(yè)流水線本質分析及效率提升30%方法詳解
③ 布局,搬運及規(guī)劃
、挪季衷瓌t及基本形式
、瓢徇\及布局的關系
、歉倪M搬運的步驟及原則
⑷生產現(xiàn)場搬運的改善
、删路圖及層別圖
某鋁型材企業(yè)案例---倉庫人員由26人減少到4人,且勞動強度大大減低
某鋼鐵化工企業(yè)案例—倉庫人員減半,取消叉車等
某百電企業(yè)業(yè)案例—重新布局,取消中轉倉
2、操作分析
① 人機聯(lián)合作業(yè)分析(1人1機,1人多機,2人1機,多人多機)
5W1H 5WHY ECRS原則 頭腦風暴法,動經(jīng)原則的使用
某電子企業(yè)案例---1人1機案例到1人2機
某顯示屏企業(yè)案例---1人3機到1人8機
某復印機企業(yè)案例---2人1機到1人2機
、 人人聯(lián)合作業(yè)分析
某鋼鐵化工企業(yè)案例—5人1機聯(lián)合到2人1機,作業(yè)標準化
③ 雙手作業(yè)分析
借助于電腦生成嚴密具有邏輯的改善方案
多家企業(yè)案例 ---如何培訓雙手作業(yè),如何調整工具位置雙手
通過運用execl表及命令自動生成改善案例,包括工作臺大小,物料盒如何設計,作業(yè)順序
3、動作分析及防呆、防錯
、 動素分析--18個動素及改善著眼點
② 動作經(jīng)濟原則-肢體使用原則,作業(yè)環(huán)境設計原則,工具設備設計原則
、 Poka-Yoke防呆、防錯法
、湃绾螐脑搭^消除問題隱患
⑵制造過程常見的失誤
、荘OKA–YOKE的4種模式
多家企業(yè)案例---18個動作改善案例分析,觀看錄像,圖片,改善前后對比
觀看錄像某家電企業(yè)案例分析---16秒節(jié)拍10個動作浪費,該浪費產生原因及改善對策
多家企業(yè)防呆,防錯案例分享
二、作業(yè)測定手法(案例分組討論及發(fā)表)
1、時間分析的種類(秒表法和MOD法介紹)
① 標準工時與生產效率,利用率,生產力
② 秒表法,PTS法,綜合數(shù)據(jù)法,經(jīng)驗估計法介紹及使用
、 秒表時間分析
、 秒表時間分析的步驟,異常值得剔除,測量對象選擇,觀察次數(shù)設定
、圃跍y量時如何判斷員工作業(yè)速度是否為正常 ,作業(yè)者故意改變作業(yè)速度如何應對
2、標準工時的制定
、 經(jīng)典IE制定標準工時,如何設定寬放及評定系數(shù)。
② 精益生產如何制定標準工時,又如何設定寬放及評定系數(shù)
③ 在一些標準工時很難測量準確的工廠如何制定標準工時
某電子,鋼鐵,化工,食品,印刷企業(yè)案例----標準工時難測量,如何設定標準工時
某電子企業(yè)案例---電子看板UPH,UPPH波動的原因及對策
某線材企業(yè)計件工資標準工時帶來的煩惱,詳細解釋計件工資及及時工資的優(yōu)劣及選擇
3、縮短標準工時的五個步驟(SHIPS法)
、 縮短標準工時的步驟。
② 為現(xiàn)在方法建模
、 新方法的基本設計及詳細設計
、 新方法的實施及跟蹤
某電器企業(yè)案例----改善前后作業(yè)標準制定
三、平衡生產線
、 平衡率的計算,解決瓶頸的七種方法,平衡產線的五種工具及如何確定節(jié)拍及控制節(jié)拍
② 經(jīng)典IE平衡生產線的方法
、 精益生產平衡生產線的方法
、 平衡生產線的兩個代表性方法
⑤ 單元制生產線的種類,設計步驟,配送系統(tǒng),看板系統(tǒng)建立
、 單元化生產線工作臺、工裝夾具、物料架、物料車的設計
某燈飾線材企業(yè)50人的流水線是怎么設計出來的(經(jīng)典IE方法的運用,包括UPH,UPPH的計算)
該企業(yè)如何運用IE手法進行平衡,將平衡率從72%提高至81%。
該企業(yè)如何運用精益生產方法,將平衡率從81%提高至98%(由50人改為3人的CELL)錄像及圖片講解
某鋼鐵化工企業(yè)某分廠案例---如何實現(xiàn)產量提升45%,效率提升89%。
四、防反彈措施
、 改善成果為什么會反彈,反彈的原因種類及應對措施,防反彈措施的設計
、 如何提高員工士氣,使其養(yǎng)成習慣
某燈飾線材企業(yè)改造CELL后,開始效率低下到達成目標,再到反彈,最后成果維持整個過程
案例分享:如何將IE改善手法及防反彈措施運用于工作,生活
郭曉寧老師
中國培訓網(wǎng)高級講師
國內倡導向客戶承諾效果的實戰(zhàn)型講師、資深生產管理顧問;
知名實戰(zhàn)型IE培訓講師,資深精益生產、IE現(xiàn)場效率改善專家;
中國生產管理領域17年專注專一專職于精益培訓與咨詢推進者;
富士康IE學院常年外聘主力IE講師,精益生產講師;
美的學院特邀外部IE講師、LP講師;
海信學院特邀外聘IE講師;
西北工業(yè)大學、北大縱橫商學院、華南農大等諸高等院校特邀IE合作講師;
現(xiàn)任深圳捷埃梯精益管理咨詢公司首席顧問、精益生產咨詢項目帶領人;
十七年專職現(xiàn)場改善,經(jīng)驗豐富獨到;
企業(yè)IE培訓內訓超過10萬人次,學員滿意度90%以上;
親自指導IE、精益生產,成功為30多家企業(yè)進行項目咨詢;
郭曉寧老師長期專注于IE工業(yè)工程、精益生產領域的培訓及現(xiàn)場輔導咨詢,擁有十多年的現(xiàn)場改善經(jīng)驗和務實的工作態(tài)度,并有多年在企業(yè)主導推行IE及精益生產之實戰(zhàn)經(jīng)驗,故擁有了自身獨特的理論與實踐相結合的優(yōu)勢,并成功的為多家企業(yè)導入現(xiàn)場IE改善及精益生產(CELL LINE)系統(tǒng)。2007年其個人主導的美的威靈電機精益改善項目結案,項目推動取得巨大的成功,獲得董事長何享健先生贊許,并率各事業(yè)部管理人員觀摩。
屹今為止郭曉寧老師為企業(yè)培養(yǎng)精益生產、IE現(xiàn)場改善專業(yè)項目組長級人員有數(shù)千余人,入企業(yè)內訓超過100,000人次。無論公開課還是企業(yè)內訓均獲得了廣大企業(yè)學員的贊譽,其口碑卓效,返聘率高,成為中國精益&IE培訓公開課與內訓課程授課數(shù)量最高的知名實戰(zhàn)專家之一。
主玫專注領域:
培訓課題:《IE工業(yè)工程培訓》、《IE七大手法培訓》、《IE與精益生產主題培訓》、《IE工業(yè)工程師人才培養(yǎng)班》、《精生產實務培訓》
咨詢服務:精益生產管理咨詢、IE效率提升咨詢、現(xiàn)場改善。
獨樹一幟授課風格:
1、講師講授+經(jīng)典案例分析+學員案例演練+互動答疑點評總結。
2、注重工具、方法的講解及應用,并特別強調課程的實用性與可操作性。(課堂上不搞游戲)
3、內容貼切實際、實戰(zhàn),講解深入淺出,通俗易懂,從學員的角度進行啟發(fā)和思考,便于學員吸收。
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