| 開課地點(diǎn): | 北京 | |||||||
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| 授課時間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 高老師 | |||||||
| 開課時間: | 2014-08-21 | |||||||
| 市場報價: | 2980 | |||||||
| 購買價格: | 2384 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時間: | 我要報名2014-08-16 10:47:36 | |||||||
由于項(xiàng)目本身獨(dú)特性的特點(diǎn),再加上事業(yè)環(huán)境因素的不斷變化,在項(xiàng)目執(zhí)行的全過程中,各種風(fēng)險也是層出不窮。雖然這種突發(fā)的不確定性有時也能帶來一些機(jī)遇,但更多情況下,風(fēng)險往往使得項(xiàng)目工期被迫延長,成本超支,質(zhì)量下降,沖突增多,甚至導(dǎo)致項(xiàng)目最終以失敗告終。風(fēng)險隱蔽性,突發(fā)性和不確定性的特點(diǎn),使它成為項(xiàng)目經(jīng)理最大的敵人,是項(xiàng)目潛在的殺手!我們應(yīng)該如何看待風(fēng)險?怎樣盡可能全面的識別風(fēng)險?怎樣對風(fēng)險進(jìn)行深入的分析?當(dāng)風(fēng)險發(fā)生時可以采取怎樣的應(yīng)對策略?如何做到風(fēng)險可控?這些問題對確保項(xiàng)目進(jìn)展順利,最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)具有非常關(guān)鍵的作用和意義。本課程以項(xiàng)目管理知識體系的理論知識為框架,輔以大量的材料、案例、演練和互動討論,對項(xiàng)目風(fēng)險管理知識領(lǐng)域涉及的工具、方法、模板進(jìn)行全面闡述,幫助學(xué)員建立項(xiàng)目風(fēng)險意識,掌握相關(guān)工具、流程,使項(xiàng)目風(fēng)險管理的能力得以提高。
項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)骨干成員,職能部門經(jīng)理及其他從事項(xiàng)目管理活動的人員。
通過《項(xiàng)目風(fēng)險管理》課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員建立正確的風(fēng)險意識,掌握識別風(fēng)險、分析風(fēng)險和應(yīng)對風(fēng)險的工具、技術(shù)以及相關(guān)模板的使用,以及在風(fēng)險環(huán)境中,如何做到風(fēng)險可控等實(shí)用技能,幫助學(xué)員提高項(xiàng)目風(fēng)險管理能力,并增強(qiáng)從理論到應(yīng)用的能力。
前言:以下都是風(fēng)險嗎
1、討論:以下哪個是風(fēng)險?
A. 原材料價格上漲30%,導(dǎo)致項(xiàng)目支出超過預(yù)算
B. 新建的房屋墻體出現(xiàn)裂縫,驗(yàn)收日期被推遲
C. 關(guān)鍵工程師因天氣原因被滯留機(jī)場,可能無法參加評審會
D. 在環(huán)境評審?fù)ㄟ^之前項(xiàng)目不允許啟動
2、風(fēng)險的定義和特點(diǎn)—隱蔽性,突發(fā)性和不確定性
項(xiàng)目風(fēng)險管理之:風(fēng)險態(tài)度
1、介紹風(fēng)險效應(yīng)函數(shù)
1)追求風(fēng)險—市場開拓,新產(chǎn)品研發(fā)類
2)回避風(fēng)險—大型活動,國事活動類
3)接受風(fēng)險—
2、案例分析:漠視風(fēng)險,最終導(dǎo)致黑鷹墜落
通過對1993年美國索馬里維和失敗事件的分析,說明風(fēng)險態(tài)度對項(xiàng)目成敗的重大影響。
項(xiàng)目風(fēng)險管理之:識別風(fēng)險
1、識別風(fēng)險的工具
1)頭腦風(fēng)暴法
2)德爾菲技術(shù)
3)引導(dǎo)式研討會
4)因果分析圖
演練:因果分析圖:
2、識別風(fēng)險過程的輸出—風(fēng)險登記冊
1)最初的風(fēng)險登記冊內(nèi)容介紹
項(xiàng)目風(fēng)險管理之:風(fēng)險分析
1、風(fēng)險定性分析
1)介紹風(fēng)險影響矩陣
2)如何應(yīng)用風(fēng)險影響矩陣
2、風(fēng)險定量分析
1)介紹敏感性分析和龍卷風(fēng)圖
2)介紹預(yù)期貨幣價值分析和決策樹分析工具的應(yīng)用
演練:通過決策樹分析,確定項(xiàng)目選擇
3)風(fēng)險登記冊內(nèi)容更新
項(xiàng)目風(fēng)險管理之:風(fēng)險應(yīng)對
1、風(fēng)險應(yīng)對策略之回避
1)消極的風(fēng)險回避—取消項(xiàng)目
2)積極的風(fēng)險回避—消除風(fēng)險源
案例:國慶60周年閱兵式的順利舉行,積極風(fēng)險回避的典范
2、風(fēng)險應(yīng)對策略之減輕
1)減輕策略應(yīng)用說明
案例:從北京7.21暴雨災(zāi)害看風(fēng)險減輕策略的應(yīng)用
3、風(fēng)險應(yīng)對策略之轉(zhuǎn)移
1)項(xiàng)目外包
2)購買保險
案例:失敗的風(fēng)險轉(zhuǎn)移:故宮被盜案
4、風(fēng)險應(yīng)對策略之接受
1)積極的風(fēng)險接受—應(yīng)急儲備
2)積極的風(fēng)險接受—管理儲備
3)消極的風(fēng)險接受
案例:真實(shí)項(xiàng)目中動用管理儲備的經(jīng)過
5、風(fēng)險登記冊內(nèi)容更新
項(xiàng)目風(fēng)險管理之:風(fēng)險監(jiān)控
1、風(fēng)險管理不是一勞永逸的工作
2、介紹殘余風(fēng)險和二次風(fēng)險
3、風(fēng)險登記冊內(nèi)容更新
項(xiàng)目風(fēng)險管理之:危機(jī)應(yīng)對
1、危機(jī)應(yīng)對的5項(xiàng)原則
2、成功的危機(jī)應(yīng)對案例:從可口可樂修改配方事件
3、失敗的危機(jī)應(yīng)對案例:劉翔退賽和7.23動車事故
項(xiàng)目風(fēng)險管理之:信息安全風(fēng)險
討論:你的公司有信息安全漏洞嗎
1、信息安全的重要性
2、常見的信息安全漏洞
高老師
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
高老師具備美國項(xiàng)目管理協(xié)會項(xiàng)目管理PMP資格。高老師畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué),職業(yè)經(jīng)歷主要從事通信領(lǐng)域的工程交付與服務(wù)工作,從維護(hù)工程師開始,歷任子項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、物流總監(jiān)、售后服務(wù)總監(jiān),競情分析總監(jiān)等職務(wù)。在通信行業(yè)與項(xiàng)目管理領(lǐng)域擁有超過十五年的工作經(jīng)驗(yàn)。目前在一家國內(nèi)大型知名通信設(shè)備制造企業(yè)擔(dān)任管理職務(wù)。
高老師參與和牽頭完成的項(xiàng)目包括總裝VSAT衛(wèi)星網(wǎng)建設(shè)、鐵道部會議電視項(xiàng)目、國家廣電總局會議電視項(xiàng)目、全軍無線保密通信網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目、鐵通東北環(huán)干線傳輸網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目、鐵通全國數(shù)據(jù)網(wǎng)項(xiàng)目、總參核心交換中心建設(shè)項(xiàng)目、中國電信集團(tuán)公司骨干傳輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目等。
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