| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 陳秀明 |
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2014-04-10 09:30:45 |
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)人員、生產(chǎn)經(jīng)理、主管等
1. 為推行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化理清思路
2. 掌握安全管理體系構(gòu)建框架
3. 掌握體系順利推進(jìn)過程中的運(yùn)用技巧。
一、 安全標(biāo)準(zhǔn)化體系概要
1.1安全標(biāo)準(zhǔn)化的法律背景
1)安全標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展歷史
2)安全標(biāo)準(zhǔn)化的工作現(xiàn)狀
3)安全標(biāo)準(zhǔn)化存在的問題
二、 安全標(biāo)準(zhǔn)化的基本內(nèi)涵
三、 安全標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)和作用
四、 安全標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容
1)適用范圍
2)規(guī)范性引用文件
3)術(shù)語和定義
4)一般要求
原則、建立和保持、評(píng)定和監(jiān)督
5)主要內(nèi)容
核心要素(13個(gè)一級(jí)要素、40個(gè)二級(jí)要素)
五、 企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
研討:員工愿意接受什么樣的體系、制度并去自覺執(zhí)行
5.1 層層落實(shí)安全責(zé)任制
1) 明確企業(yè)安全生產(chǎn)方針
2) 樹立有感領(lǐng)導(dǎo)形象
3) 一把手負(fù)責(zé)制,明確各層級(jí)安全職責(zé)與義務(wù)
5.2 崗位安全分析技能
1) 危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估步驟
2) 危害辨識(shí)評(píng)價(jià)實(shí)例分析
3) 危險(xiǎn)源治理原則3E原則
4) 危險(xiǎn)源的控制管理階段
5.3作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)場目視化
1) 安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
2) 安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)全面推進(jìn)
3) 案例:請(qǐng)幫我畫一只豬
4) 安全標(biāo)準(zhǔn)化五大原則
5) 不推薦的作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化案例
6) 作業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化范例
7) 現(xiàn)場安全目視化管理
5.4有效的安全培訓(xùn)體系
1) 新型崗位安全培訓(xùn)體系
2) 作業(yè)員工安全培訓(xùn)的特點(diǎn)與原則
3) 巧用案例開展安全培訓(xùn)
4) 巧用圖表開展安全培訓(xùn)
5) 巧用情景實(shí)施安全培訓(xùn)
5.5完善安全考核體系
1) 量化安全管理績效
2) 處罰的原則
3) 正確運(yùn)用處罰手段
4) 安全考核體系
六、卓越安全理念
6.1 值得借鑒的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)
1) 案例分享:“別人生病我吃藥”
2) 案例分析:崴腳的故事
3) 歐洲的制度之上、美國的以人為本、日本的本質(zhì)安全管理
6.2 必須知道的安全經(jīng)驗(yàn)
1) 安全管理容不得“差不多先生”
2) 安全管理不可以“下不為例”
3) 安全問題源自長期積累
4) 案例分析:管理學(xué)中的“荷花塘現(xiàn)象”
6.3 反習(xí)慣性違章
1) 習(xí)慣的特點(diǎn)與作用
2) 習(xí)慣性違章的概念與特點(diǎn)
3) 員工行為安全習(xí)慣化的必要性和有效措施
日本式的手指口唱
陳秀明
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
總裁網(wǎng)特聘專家
一線管理者“四力”管理模型創(chuàng)始人
“雙本質(zhì)安全管理體系”及風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)控制技術(shù)研發(fā)人
國家注冊(cè)安全工程師、企業(yè)培訓(xùn)師
長期受聘蘇州某供應(yīng)鏈管理公司及昆山某傳動(dòng)科技公司擔(dān)任管理顧問
【工作能力】
陳老師曾就職于三星、APP、金龍客車等知名企業(yè),長期從事精益生產(chǎn)與安全工作,并多次赴日本交流、研修。在企業(yè)工作期間,多次參與班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精益生產(chǎn)導(dǎo)入、風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理、EHS體系建設(shè)等重大項(xiàng)目,并參加類似AON等知名跨國保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司的安全交流及風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理活動(dòng),積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
陳老師成功運(yùn)作的咨詢項(xiàng)目包括5S與目視化管理、新人崗位培養(yǎng)周期縮短50%、雙本質(zhì)安全管理體系、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)健康安全管理及環(huán)境管理(EHS)體系、上鎖掛牌(LOTO)項(xiàng)目、施工安全管理標(biāo)準(zhǔn)化等。
【培訓(xùn)體系與培訓(xùn)理念】
長期以來,陳老師專注生產(chǎn)管理者績效提升與工廠EHS管理兩大體系的課程與咨詢項(xiàng)目研發(fā),借鑒跨國公司的成功經(jīng)驗(yàn),將管理理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,提出了危險(xiǎn)源治理的系統(tǒng)運(yùn)用技術(shù)、工廠雙本質(zhì)安全管理體系建立、一線主管“四力”管理模型等理論,形成了系統(tǒng)、實(shí)踐性強(qiáng)的課程體系,具體包括:一線主管訓(xùn)練營、一線主管1+2現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、新人崗位技能培養(yǎng)周期縮短50%技術(shù)、體驗(yàn)式5S與目視化管理體系建立、中基層主管留住一線員工的六項(xiàng)策略、EHS經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練、基于事故控制的本質(zhì)安全管理體系建立等。
陳老師在培訓(xùn)中,注重培訓(xùn)效果,能深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際,并結(jié)合成人教育的特點(diǎn),注重學(xué)員的參與,采用案例分析、角色扮演、情境游戲、現(xiàn)場操練等交互式、啟發(fā)式教學(xué),深入淺出。并在課程上,為學(xué)員提供大量實(shí)用簡便的管理工具,確保課程具備良好的實(shí)踐性,讓學(xué)員學(xué)為所用,學(xué)有所用。
【部份服務(wù)企業(yè)】
央企/國企:國家電網(wǎng)(昆山供電、南京供電、溧水供電、南平電業(yè)、龍巖電業(yè)、孟津供電、建陽供電…)、南方電網(wǎng)(欽州電力)、南京遠(yuǎn)能電力工程公司、北車集團(tuán)(大同機(jī)車、北車集團(tuán)蘭州機(jī)車、永濟(jì)電機(jī))、普鎮(zhèn)海泰制動(dòng)設(shè)備、國電集團(tuán)(豐城發(fā)電、英特力化工)、昆山造幣紙廠、武漢鐵路局工務(wù)段、中儲(chǔ)糧油脂、巨化集團(tuán)、金鑼火腿、秦皇島港務(wù)集團(tuán)、岳陽煙草專賣、云南紅云紅河煙草、蘇鋼集團(tuán)、中煤集團(tuán)、神華煤礦集團(tuán)、神火煤礦、上海柴油機(jī)、上海焦化集團(tuán)、中遠(yuǎn)物流江陰公司、申立金屬……
外企/合資:一汽豐田汽車、東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車、東風(fēng)裕隆汽車、觀致汽車、大連固特異輪胎、金佰利紙業(yè)、捷安特電動(dòng)車、現(xiàn)代?怂、蘇州佳能、東西發(fā)動(dòng)機(jī)、通力電梯、日立電梯、大金空調(diào)、塔塔汽車零部件、霓達(dá)摩爾傳動(dòng)科技、博世力士樂液壓技術(shù)、羅斯蒂精密制造、SEW電機(jī)、恩斯克軸承、偉巴斯特車頂供暖系統(tǒng)、德西福格汽車配件、康寶萊保健品、好麗友食樂食品、禮來制藥、賽諾菲制藥、驪住潔具、NGK環(huán)保陶瓷、佛吉亞座椅部件、德科斯米爾汽車部件、綠北洋皮革、耐普羅機(jī)械、博西威電器、艾利標(biāo)簽、高利爾包裝、福斯流體設(shè)備、斯凱孚軸承、薩維奧紡織機(jī)械、佐敦涂料、阿克蘇諾貝爾新勁汽車修補(bǔ)漆、先正達(dá)生物制品……
民 企:保利協(xié)鑫新能源、江蘇大亞集團(tuán)、煙臺(tái)亞通集團(tuán)、濟(jì)南力諾集團(tuán)、康力電梯、賽輪輪胎、金宇輪胎、和平輪胎、浙江凱倫特紙業(yè)、浙江華邦特紙、維達(dá)紙業(yè)、航嘉馳源電氣(深圳、河源)、錦華寵物食品、龍?jiān)词唷⒓~威閥門、蘇州生益科技、橫店集團(tuán)聯(lián)宜電機(jī)、揚(yáng)子江新材料、江蘇銀河電子、張家港富瑞特裝、山東和實(shí)集團(tuán)、蘇州方林科技、恒源機(jī)械、冀東水泥、博洋化學(xué)品、八方電機(jī)、寶馨科技、國科綜合數(shù)據(jù)中心、皇家整體住宅系統(tǒng)、賽發(fā)過濾科技、天馬醫(yī)藥、興業(yè)材料科技、蘇州軸承廠、華源包裝、科斯伍德油墨……
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