| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 宋明良 |
| 審核時間: | 我要報名2016-01-20 15:20:55 |
課程背景
在很多TTT培訓(xùn)課程中,我們經(jīng)常碰到一些培訓(xùn)師口若懸河,學(xué)員現(xiàn)場反應(yīng)也不錯,但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容根本沒辦法落地。加之整個培訓(xùn)只講方法,實操部分過少,課程結(jié)束每個人都覺得學(xué)到了東西,實際上根本無法實戰(zhàn)應(yīng)用!TTT課程本是一個技能性課程,更多強調(diào)的是實操和訓(xùn)練,我們的課程宗旨是以學(xué)員為中心,強調(diào)現(xiàn)學(xué)、現(xiàn)練今天學(xué)明天可以用,將培訓(xùn)與落地過度時間壓縮到最少。
學(xué)習(xí)對象
HR經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師(經(jīng)理)、培訓(xùn)愛好者
高、中、基層管理者、骨干人員
各部門有培訓(xùn)需求的管理人員
課程收獲
實操訓(xùn)練: 提升培訓(xùn)技能不僅僅在于知,更在于行。因此本課程充分強調(diào)學(xué)員參與演練,參與展示,參與自我總結(jié)。
全面提升:系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)技能和學(xué)習(xí)最新理論,全面審視自身培訓(xùn)的優(yōu)點和不足,從而針對性訓(xùn)練,達到全面提升的目的。幫助培訓(xùn)人員了解和掌握從培訓(xùn)準備到課程實施的專業(yè)方法、了解和掌握其中的運作規(guī)律、改進和提高培訓(xùn)演講技巧。
課程內(nèi)容
第一步:對癥下藥—培訓(xùn)需求調(diào)查
一、需求調(diào)查的概述
二、需求調(diào)查的類型和流程和方法
三、關(guān)于需求調(diào)查的疑問及相關(guān)的工具
第二步:課程開發(fā)
一、課程開發(fā)的概述
二、課程開發(fā)的方法和流程
三、設(shè)計課程的結(jié)構(gòu)模式
四、課程開發(fā)的工具使用
第三步:案例(論據(jù))組織---讓課程血肉豐滿的關(guān)鍵要素
一、關(guān)于案例設(shè)置的概述
二、設(shè)置案例的方法和技巧
三、關(guān)于案例的三個工具
第四步:《PPT制作原則和技巧----PPT的精彩展示》
一、PPT制作概述及作用
二、制作PPT的方法和技巧
三、PPT制作中的問題及工具
第五步:突破緊張---上臺前的第一課
一、緊張的緣由
二、突破緊張的原則和方法
第六步:專業(yè)形象---塑造良好的講臺形象
一、專業(yè)形象的概述
二、塑造專業(yè)形象的原則和方法、工具及演練
第七步:課程導(dǎo)入---一鳴驚人的開場白
一、開場白的概述
二、開場白的原則、方法和技巧
三、開場白的疑問、工具和實操
第八步:銜接與過渡
一、課程鏈接的概述
二、課程鏈接的原則方法和技巧
三、關(guān)于鏈接方面的解惑和工具
第九步:結(jié)尾設(shè)計—讓培訓(xùn)意猶未盡的藝術(shù)
一、關(guān)于結(jié)尾的概述
二、科學(xué)結(jié)尾的原則和方法
三、關(guān)于結(jié)尾的問題、工具及演練
第十步:現(xiàn)場互動—為現(xiàn)場營造最佳的氣氛
一、現(xiàn)場互動的概述
二、營造良好氣氛的原則和方法
三、關(guān)于互動的疑惑、工具及演練
第十一步:現(xiàn)場控制---培訓(xùn)順利進行的措施
一、控場的概述
二、高效控場的原則和方法
三、關(guān)于控場的疑問、工具及演練
第十二步:問題解決---提問及回答的專業(yè)技巧
一、關(guān)于“處理問題”的概述
二、處理各類問題的原則和方法
三、關(guān)于“處理問題”的疑惑、工具和演練
第十三步:語言表達---讓平凡的話語充滿力量
一、語言表達的基礎(chǔ)
二、提高語言表達的方法和技巧
三、關(guān)于語言表達的疑問、工具和演練
第十四步:聲音展示---讓聲音為講臺增添魅力
一、培訓(xùn)中聲音的作用的概述
二、優(yōu)美聲音的原則和訓(xùn)練方法
三、關(guān)于聲音的疑惑、工具和演練
第十五步:身體語言---規(guī)范化的講臺形體展示
一、關(guān)于身體語言的概述
二、運用身體語言的方法和技巧和訓(xùn)練方法
三、關(guān)于身體語言的疑惑、工具和演練
第十六步:教學(xué)方法---讓培訓(xùn)的形式多樣化
一、關(guān)于教學(xué)模式的原來
二、運用各種教學(xué)模式的原則、方法和技巧
三、運用教學(xué)模式的疑問、工具和學(xué)員演練
第十七步:培訓(xùn)組織培訓(xùn)管理---系統(tǒng)化的組織培訓(xùn)
一、關(guān)于培訓(xùn)管理的概述
二、培訓(xùn)管理流程的具體方法
三、關(guān)于培訓(xùn)管理的疑惑、工具和演練
第十八步:總結(jié)與回顧,布置課后訓(xùn)練計劃
課程可以根據(jù)課前調(diào)研、課前溝通等專業(yè)定制培訓(xùn)大綱
師資力量
宋明良
廣州通易集團總經(jīng)理
創(chuàng)新中國企業(yè)家導(dǎo)師
創(chuàng)新商業(yè)模式導(dǎo)師
企業(yè)組織核能訓(xùn)練師
TTT高級培訓(xùn)師
講師簡介
從基層實干積累成長型的實戰(zhàn)培訓(xùn)師,畢業(yè)于中國人民大學(xué)工商管理專業(yè),國家注冊培訓(xùn)師,中國內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)高級講師,綠色(中山)培訓(xùn)機構(gòu)特聘高級講師,長期致力于TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程、商務(wù)禮儀課程的培訓(xùn)(訓(xùn)練)及員工心態(tài)培訓(xùn),多次受邀在知名企業(yè)事業(yè)單位、高校、進行相關(guān)培訓(xùn)及演講。
培訓(xùn)領(lǐng)域
行業(yè)領(lǐng)域跨及服裝、家具、燈飾、五金制品、房地產(chǎn)等。
授課風(fēng)格
宋老師在長期的培訓(xùn)實訓(xùn)中形成了自己獨特的授課風(fēng)格,樂于研究培訓(xùn)的各個細節(jié),善于分析企業(yè)管理中實際遇到的問題,能夠從培訓(xùn)出發(fā)指導(dǎo)企業(yè)管理的實施,并善于從企業(yè)管理問題出發(fā)研究轉(zhuǎn)化實訓(xùn)的培訓(xùn)課程。宋老師已為企業(yè)培養(yǎng)出近百位優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,形成企業(yè)內(nèi)部各個崗位優(yōu)秀的言傳身教者,指導(dǎo)培訓(xùn)的順利實施,提升企業(yè)管理成效。
服務(wù)客戶
香港恒達國際、史丹利(中國)五金、澳雪國際、臺灣南銘家俬、小霸王(中山)電器、大地房地產(chǎn)、香港風(fēng)鈴草美容連鎖、諾斯貝爾(中國)無紡、中山富力五金、中山新雅公司、中山大地機電有限公司、中山火炬職業(yè)學(xué)院、肇慶外語外貿(mào)大學(xué)、中山技師學(xué)院、南海信息軟件學(xué)院、名城集團等企事業(yè)單位。
主講
《商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計》-重筑企業(yè)核心競爭力
《十八步輕松成為一名培訓(xùn)師》
《贏在職場--告別禮儀短板》
《卓越團隊突破性領(lǐng)導(dǎo)力》教練訓(xùn)練營
《魅力演講與口才訓(xùn)練》
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