人才梯隊建設(shè)與關(guān)鍵崗位管理技巧

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	朱會友
審核時間：	我要報名2014-08-21 14:25:00

　　

 

　　學(xué)習(xí)對象

　　企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、部門經(jīng)理

　　課程目標(biāo)

　　1、正確理解人才梯隊建設(shè)

　　2、掌握人才梯隊建設(shè)五大系統(tǒng)構(gòu)建的方法

　　3、正確理解關(guān)鍵崗位管理

　　4、提升關(guān)鍵崗位管理的六大技能

　　課程內(nèi)容

　　一.人才梯隊建設(shè)認(rèn)知

　　1、咨詢客戶案例：該企業(yè)如何將崗位勝任周期從18個月縮短到8個月?

　　2、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)框架介紹

　　3、企業(yè)培訓(xùn)的三種形式

　　4、人才培養(yǎng)的五種途徑

　　5、人才梯隊管理五大系統(tǒng)建設(shè)

　　培訓(xùn)課程系統(tǒng)

　　教材系統(tǒng)

　　案例系統(tǒng)

　　講師系統(tǒng)

　　人才梯隊建設(shè)管理制度系統(tǒng)

　　二.培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè)

　　1、培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè)四大動作

　　動作一：推導(dǎo)培訓(xùn)課程

　　動作二：明確課程基本信息

　　動作三：設(shè)計階層別課程

　　動作四：建立課程體系地圖

　　2、案例：某公司課程體系地圖

　　3、培訓(xùn)課程設(shè)計沙盤演練

　　三.教材系統(tǒng)開發(fā)

　　1、教材系統(tǒng)開發(fā)兩大動作

　　動作一：選擇樣板課程

　　動作二：設(shè)計樣板課程包模板

　　2、案例：溝通技巧課程包

　　3、教材系統(tǒng)開發(fā)實戰(zhàn)演練

　　四案例系統(tǒng)開發(fā)

　　1、案例系統(tǒng)開發(fā)三大動作

　　選擇課程案例

　　設(shè)計案例模板

　　編寫教學(xué)案例

　　2、案例：服務(wù)窗口案例匯編

　　3、案例編寫實戰(zhàn)演練

　　五.講師系統(tǒng)開發(fā)

　　1、講師系統(tǒng)開發(fā)四大動作

　　確定講師資格

　　率選講師隊伍

　　講師素質(zhì)階梯訓(xùn)練

　　講師隊伍考核

　　2、案例：某公司內(nèi)部講師管理制度

　　3、OJT導(dǎo)師制管理

　　六.關(guān)鍵崗位管理認(rèn)知

　　1、某公司關(guān)鍵崗位系統(tǒng)

　　2、如何理解公司的關(guān)鍵崗位

　　3、關(guān)鍵崗位管理六大能力

　　關(guān)鍵崗位素質(zhì)模型構(gòu)建

　　關(guān)鍵崗位人才選拔

　　關(guān)鍵崗位績效考核

　　關(guān)鍵崗位薪酬管理

　　關(guān)鍵崗位人才激勵

　　關(guān)鍵崗位人才發(fā)展

　　七.關(guān)鍵崗位素質(zhì)模型構(gòu)建

　　1、關(guān)鍵崗位素質(zhì)模型構(gòu)建方法介紹

　　2、基于BEI的能力素質(zhì)模型構(gòu)建六大動作

　　3、案例：從關(guān)鍵事件提煉能力素質(zhì)

　　八.關(guān)鍵崗位人才選拔

　　1、關(guān)鍵崗位人才測評工具選擇

　　2、關(guān)鍵崗位結(jié)構(gòu)化面試技巧

　　3、關(guān)鍵崗位錄用決策技巧

　　九.關(guān)鍵崗位績效考核

　　1、關(guān)鍵崗位考核指標(biāo)設(shè)計

　　2、關(guān)鍵崗位激勵性考核機(jī)制設(shè)計

　　3、案例：某公司關(guān)鍵崗位考核制度

　　十.關(guān)鍵崗位薪酬管理

　　1、關(guān)鍵崗位薪資結(jié)構(gòu)設(shè)計

　　2、關(guān)鍵崗位薪資調(diào)整管理

　　3、案例：某公司關(guān)鍵崗位薪資制度

　　十一.關(guān)鍵崗位人才激勵

　　1、員工激勵認(rèn)知

　　2、非物質(zhì)性激勵手段運(yùn)用

　　3、案例：我的激勵方法對了嗎

　　十二.關(guān)鍵崗位人才發(fā)展

　　1、關(guān)鍵崗位人才發(fā)展通道設(shè)計

　　2、關(guān)鍵崗位員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

　　3、案例：某公司員工生涯規(guī)劃書

　　師資力量

　　朱會友

　　AACTP注冊培訓(xùn)師

　　澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會授權(quán)講師

　　澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會心理測評師

　　朱會友老師曾在某跨國集團(tuán)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理。朱會友老師致力于人力資源管理技術(shù)運(yùn)用領(lǐng)域的研究，重視國際化與本土化的結(jié)合，重視行業(yè)與行業(yè)之間先進(jìn)經(jīng)驗的整合，引進(jìn)美國、香港、日本、臺灣先進(jìn)的人力資源管理經(jīng)驗，吸取中國多個行業(yè)人力資源管理的精華，針對行業(yè)現(xiàn)狀，綜合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、統(tǒng)計學(xué)學(xué)等各學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，開發(fā)了一系列行業(yè)化的人力資源管理課程。

　　朱會友老師曾在IT、交通、快速消費(fèi)品、電力、電信、移動、生產(chǎn)制造等10多個行業(yè)20多家企業(yè)的人力資源咨詢案中擔(dān)任顧問，為美的制冷集團(tuán)、美的整體廚衛(wèi)事業(yè)部、雋思集團(tuán)、廣東德美化工精細(xì)股份有限公司、深圳聯(lián)友科技有限公司、亭江精細(xì)化工有限公司、深圳紐科利核電工程公司、廣東移動、上海移動、廣東電信、廣州電信、浙江舟山電信、安踏、廣州賽意信息科技有限公司等200多家企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。

　　主講課程：

　　《BSC與績效管理》、《績效指標(biāo)精細(xì)化管理》、《以過程管控結(jié)果》、《全面績效管理》、《培訓(xùn)量化管理》、《績效面談技巧》、《績效輔導(dǎo)與面談》、《能力素質(zhì)構(gòu)建與運(yùn)用系統(tǒng)設(shè)計》、《能力素質(zhì)測評》、《以3P為核心的人力資源管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)》、《招聘實務(wù)技巧》、《人才測評與全方位識別人才》、《人力資源診斷的原理及方法》、《如何選、育、用、留人才》、《員工輔導(dǎo)三維管理》、《員工激勵技術(shù)》、《平衡計分卡與執(zhí)行力》、《人才梯隊建設(shè)與關(guān)鍵崗位管理》等。

　　授課風(fēng)格：

　　幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜歡。以往課程的平均滿意率高達(dá)95%。