性格測試分析——易經(jīng)識人善用術(shù)的高效運(yùn)用

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	胡水木
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-09-02 18:06:21

　　

 

　　課程背景

　　性格測試分析——易經(jīng)識人善用術(shù)的高效運(yùn)用

　　事業(yè)的成功，源于識人善用。有詩云：“我勸天公重抖擻 不拘一格降人才”!秦末劉邦謀士張良，漢末劉備謀士諸葛亮，元末朱元璋謀士劉伯溫，清末曾國藩，都精通易經(jīng)識人術(shù)。。。。。。

　　企業(yè)的問題往往凸顯在“人”的方面——例如：員工流失、知識老化、效率低下、態(tài)度懈怠、待遇攀比，等等。。。。。。“選對人，做對事”難道是一個(gè)高不可攀的理想境界嗎?有何玄機(jī)呢?

　　現(xiàn)狀一：人才市場、網(wǎng)站的簡歷越來越少，空缺的職位幾個(gè)月來遲遲未能到位，簡歷數(shù)量減少的同時(shí)，質(zhì)量也得不到保證，魚目混珠的人越來越多，給甄選工作帶來了難度，如何辨別真正的人才?

　　現(xiàn)狀二：人才選拔是HR工作的重點(diǎn)之一，又是難點(diǎn)之最，我們身邊經(jīng)常看到選錯(cuò)人、用錯(cuò)人導(dǎo)致給公司帶來巨大的損失的鮮活案例，那么如何辨別將才和帥才?如何用好將才和帥才呢?

　　學(xué)習(xí)對象

　　HR總監(jiān)、HR經(jīng)理、高層管理人員

　　課程目標(biāo)

　　對于HR行政部門來講—— 1、提升崗位招聘的成功率30%以上。 2、降低員工流失率30%以上。 對于銷售服務(wù)部門來講—— 1、提升銷售業(yè)績30%以上， 2、提升客戶滿意度30%以上。

　　課程內(nèi)容

　　1、識人術(shù)的基礎(chǔ)是“天人合一”?

　　人的性格與天文學(xué)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象的聯(lián)系是什么?

　　易經(jīng)識人術(shù)可以預(yù)測自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和空間嗎?

　　人的性格差異與遺傳基因存在什么內(nèi)在機(jī)理?如何用《黃帝內(nèi)經(jīng)》來解釋?

　　2、中國傳統(tǒng)文化中的五行人格分類法。

　　中國歷史朝代的“性格”分類及其代言人。(舉例：《沁園春•雪》)

　　《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》里面的人物性格分類是什么?

　　《孫子兵法》的“將領(lǐng)”識人術(shù)。(舉例：典型歷史人物)

　　3、人群中存在哪五種價(jià)值觀、思維方式?

　　“人格=性格+哲學(xué)”，人群中存在哪五種哲學(xué)?

　　如何區(qū)分不同行業(yè)的五行之氣?(舉例說明)

　　如何區(qū)分不同崗位的五行之氣?(舉例說明)

　　世界500強(qiáng)企業(yè)的廣告語里面隱藏著什么制勝玄機(jī)?

　　公元2004—2023年適合哪種五行之氣?(舉例說明)

　　80后90后員工有什么樣的“心理卦象”?

　　4、企業(yè)如何選人+善用?

　　如何協(xié)調(diào)個(gè)體人格與集體人格的關(guān)系?

　　“五行生克”原理在團(tuán)隊(duì)人才構(gòu)建中的重要作用。(舉例：劉邦、唐僧團(tuán)隊(duì))

　　團(tuán)隊(duì)和諧如何“養(yǎng)生”和“養(yǎng)心”?

　　精神文明(精氣神)在人才維護(hù)環(huán)節(jié)的重要性是什么?

　　5、團(tuán)隊(duì)和諧心理疏導(dǎo)與職場抗壓

　　如何理解“內(nèi)圣外王”?——只有身體一團(tuán)和氣，才能人際關(guān)系和諧。

　　職場抗壓術(shù)1——如何配合《黃帝內(nèi)經(jīng)》經(jīng)絡(luò)循行“與時(shí)俱進(jìn)”?

　　職場抗壓術(shù)2——如何經(jīng)絡(luò)按摩來維護(hù)健康的身心?

　　稻盛和夫《活法》中的成功方程式(績效=思維方式×熱情×能力)解析。

　　6、互動(dòng)環(huán)節(jié)、現(xiàn)場答疑

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)1——性格自測。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)2——周易“八字命理”精準(zhǔn)識別人才。

　　師資力量

　　胡水木

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　現(xiàn)代國學(xué)易學(xué)應(yīng)用專家，“五行戰(zhàn)略決策”倡導(dǎo)者，提出“天道、地道、人道”的“和”文化模型，完美結(jié)合周易、中醫(yī)、諸子百家思想等傳統(tǒng)文化精髓，應(yīng)用于識人用人、團(tuán)隊(duì)管理、提升領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)籌決策等現(xiàn)代企業(yè)管理領(lǐng)域，創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的“周易五行管理學(xué)”實(shí)用方法體系。已出版作品有：《周易五行管理學(xué)》書籍4DVD。

　　國學(xué)與周易專業(yè)講師，工商管理碩士。創(chuàng)立了“學(xué)、用、教”的階段性實(shí)用國學(xué)教學(xué)方法 ，整理了一套完整的教學(xué)工具、模型、流程。核心課程：《國學(xué)教練技術(shù)》，培訓(xùn)特點(diǎn)：體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)派。

　　中國著名易經(jīng)風(fēng)水大師，中醫(yī)與易學(xué)風(fēng)水世家，“道術(shù)合一”的易學(xué)實(shí)踐家，中國易學(xué)風(fēng)水研究院研究員，潛心研究易學(xué)風(fēng)水二十多年，精通掌紋診病，四柱命理，奇門遁甲，與地理風(fēng)水勘測布局。資深國學(xué)教育策劃人，曾擔(dān)任多家國學(xué)書院教學(xué)顧問，負(fù)責(zé)搭建權(quán)威國學(xué)知識體系。他在騰訊認(rèn)證名人微博發(fā)表的國學(xué)學(xué)術(shù)文章，倍受關(guān)注和好評。

　　主講課程：《國學(xué)智慧與企業(yè)文化建設(shè)》、《曾國藩識人善用術(shù)》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》、《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者心智模型》、《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)袖人生智慧》、《國學(xué)打造員工精神家園》、《周易五行管理學(xué)》、《<黃帝內(nèi)經(jīng)>與中醫(yī)養(yǎng)生》、《房地產(chǎn)與風(fēng)水應(yīng)用》等。