| 開課地點(diǎn): | 上海 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 邱爾 | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2013-12-14 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 3600 | |||||||
| 購(gòu)買價(jià)格: | 2880 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-11-30 11:57:05 | |||||||
質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師、質(zhì)量工程師、供方質(zhì)量工程師、供應(yīng)商開發(fā)工程師、供應(yīng)商(二方)審核員、供應(yīng)鏈經(jīng)理、采購(gòu)部門即參與供應(yīng)商管理的相關(guān)人員
人人都在說物流、學(xué)物流、考物流…可是物流在生產(chǎn)企業(yè)到底應(yīng)該如何體現(xiàn)其“企業(yè)腳下未被發(fā)現(xiàn)的金山”的后續(xù)發(fā)展及其歷史地位?物流人才到底應(yīng)該做點(diǎn)什么?如何一改以前交不了貨各個(gè)部門相互埋怨卻解決不了實(shí)際問題的窘?jīng)r?成本與服務(wù)水平之間到底如何找尋平衡點(diǎn)?如何降低企業(yè)機(jī)會(huì)成本?如何提高企業(yè)供應(yīng)鏈的抗風(fēng)險(xiǎn)能力?
一、物流管理是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的靈魂
1、企業(yè)心臟病及其病因
2、流量、流向、載體的平衡
3、企業(yè)應(yīng)變能力的弱化
4、企業(yè)腦溢血及其“三高”
5、現(xiàn)代企業(yè)的物流管理及其中國(guó)式論述
6、海爾的“斜坡球體理論”
7、包裝的忽視
8、物流成本降低的“陷阱”
9、中國(guó)企業(yè)物流管理做不到JIT的五大原罪
10、生產(chǎn)企業(yè)物流管理簡(jiǎn)報(bào)
11、瑣碎的四段式物流管理
12、豐田、海爾、廣本、美的、蒙牛的物流本質(zhì)異同
13、供應(yīng)鏈環(huán)境下的物流管理
14、從三聚氰胺事件看破碎的行業(yè)供應(yīng)鏈
15、從華爾街金融風(fēng)暴看工商鏈
16、供應(yīng)鏈的復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性和交叉性
17、遙遠(yuǎn)的供需之路
18、行業(yè)物流管理現(xiàn)狀分析
19、物流整合與發(fā)展的前提條件
20、物流流量、流向和載體的組合
21、汽車行業(yè)的物流發(fā)展判斷
22、家電、電子、IT 、手機(jī)行業(yè)物流發(fā)展判斷
23、日化、醫(yī)藥、快速消費(fèi)品行業(yè)的物流發(fā)展判斷
24、金融海嘯環(huán)境下的物流管理提升機(jī)遇
25、找到自己企業(yè)的位置
26、誰懂物流?誰來有效推動(dòng)?
7案例:某汽車企業(yè)的供應(yīng)鏈整合失敗記錄
二、為什么經(jīng)常交不了貨?
1為什么不能快速換線?
2企業(yè)停產(chǎn)原因分析與企業(yè)部門“背黑鍋”的真實(shí)背景
3有效客戶響應(yīng)管理需要物流一體化
4物流黑洞
5交不了貨就是物流問題!
6案例:某制造企業(yè)停線時(shí)間分析
7生產(chǎn)企業(yè)管理沒有物流靈魂的表現(xiàn)
8昨天的結(jié)構(gòu)、今天的經(jīng)驗(yàn)、明天的問題
9企業(yè)物流/供應(yīng)鏈發(fā)展的八大障礙
0現(xiàn)實(shí)物流管理的十一大錯(cuò)位
11倉(cāng)庫為什么經(jīng)常找不到物料?
12倉(cāng)庫空間、設(shè)備、人員為什么經(jīng)常不夠?
13如何讓物料清點(diǎn)與交接動(dòng)作更快速?
14如何將檢驗(yàn)從物流障礙中理順?
15計(jì)劃與“企業(yè)神經(jīng)病”帶來的部門扯皮
16庫存的控制、計(jì)算和生產(chǎn)銷售的滿足平衡
17如何有效掌控物流流程轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力?
18物流規(guī)劃與企業(yè)“風(fēng)水”說之間的協(xié)調(diào)
19如何在降低成本的基礎(chǔ)上保證服務(wù)水平?
20企業(yè)內(nèi)部物流管理水平的自我判斷法則與工具
21物流成本分配比例與評(píng)估
22換腦還是換人?
23“我”還需要如何學(xué)習(xí)?
24案例:某汽車制造企業(yè)物流規(guī)劃“變奏曲”
25現(xiàn)代生產(chǎn)企業(yè)物流改善之道
26物流管理哲學(xué)的七大核心理念
27以人為本的誤區(qū)
28最好的物流管理模式
29物流管理的形式、理論和門戶之見
30原始的物流數(shù)字化
31過程、時(shí)間、庫存
32物流管理的三層境界
33我們?yōu)槭裁搭^痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳?
34企業(yè)物流體系的構(gòu)建/設(shè)計(jì)策略、原則、方向
35沙灘上的供應(yīng)鏈大廈
36物流管理層與操作層如何互動(dòng)?
37物流的KISS原則
38案例:茶杯子的故事----二律背反的困惑
39企業(yè)物流管理的各個(gè)環(huán)節(jié)
40采購(gòu)物流:商流與物流的協(xié)同與制約
41采購(gòu)重新定位
42“八折”采購(gòu)經(jīng)理人
43“整死”供應(yīng)商之后
44供應(yīng)商物流快速評(píng)估五大手法
45供應(yīng)商物流管理評(píng)估力度與方式
46供應(yīng)商到貨安排技術(shù)
47Milkrun技術(shù)及其實(shí)施
48物流管理技術(shù)輸出
49供應(yīng)商管理庫存(VMI)技術(shù)實(shí)例
50案例:某家電企業(yè)采購(gòu)物流斷點(diǎn)分析----物流源頭論
51生產(chǎn)物流:準(zhǔn)時(shí)化需求的物流基礎(chǔ)
52精益生產(chǎn)的8個(gè)Right要求及其執(zhí)行力要求
53準(zhǔn)時(shí)化配送需要做好的五項(xiàng)工作
54現(xiàn)場(chǎng)物流管理的八大要素
55無庫存生產(chǎn)方式
56JIT哲學(xué)及其合理化要求
57精益生產(chǎn)需要精益物流作為前提
58大物流PK大生產(chǎn)及其執(zhí)行層次
59案例:美的集團(tuán)生產(chǎn)物流改革----有心栽花花不成,無心插柳柳成蔭
60案例:見證豐田生產(chǎn)模式
61銷售物流:后勤與賺錢的博弈
62物流管理對(duì)于銷售的“賺錢”的貢獻(xiàn)度
三、物流技術(shù)與技巧
1錄像:現(xiàn)代物流中心運(yùn)作及其啟示
2現(xiàn)代化的理念,中國(guó)式的手法
3現(xiàn)代物流技術(shù)及其應(yīng)用RF、EDI、ERP
4某些關(guān)鍵物流技術(shù)
5傻瓜化技術(shù)
6管理模式技術(shù)
7物流組織結(jié)構(gòu)的悖論及其調(diào)整模式
8物流軟件的失敗及其分析與挽救
9信息孤島與辮子效應(yīng)
10案例:通用汽車的精益生產(chǎn)下的物流
四、企業(yè)供應(yīng)鏈整合切入點(diǎn)
1、從供應(yīng)鏈定位到物流整合
1)供應(yīng)鏈的三大支柱
2)企業(yè)供應(yīng)鏈整合八大切入點(diǎn)
3)以點(diǎn)帶面的方法論
4)先進(jìn)企業(yè)的一般做法六招
2、從客戶/市場(chǎng)需求到企業(yè)關(guān)鍵能力與指標(biāo)
案例:某IT企業(yè)的倉(cāng)庫規(guī)劃及其管理----到底滿足誰的什么要求?
3、企業(yè)物流改善的里程碑
4、物流與供應(yīng)鏈人才職業(yè)生涯規(guī)劃與建議---- “我”到底該怎么辦?
5、從物流改善走向供應(yīng)鏈一體化運(yùn)作
邱爾——中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
德國(guó)萊茵(TUV)(中國(guó))學(xué)術(shù)部培訓(xùn)師。中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)物流工程分會(huì)理事; 生產(chǎn)企業(yè)物流規(guī)劃和設(shè)計(jì)、企業(yè)供應(yīng)鏈管理、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)物流管理、倉(cāng)庫規(guī)劃、設(shè)計(jì)與管理、物流軟件的導(dǎo)入與實(shí)施、物流設(shè)備的合理配置與管理、物流中心的規(guī)劃與運(yùn)作、物流管理與運(yùn)作等和以上相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)培訓(xùn)方面具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及獨(dú)到的見解。曾就職上海大眾汽車 SANTANA ,EVERWELL(中國(guó))。作為項(xiàng)目工作組重要成員參與海爾集團(tuán)空調(diào)事業(yè)本部的物流改造的策劃項(xiàng)目。獨(dú)立完成了對(duì)海爾集團(tuán)空調(diào)事業(yè)本部三個(gè)分廠的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)物流的調(diào)查與診斷報(bào)告,并提出了可行性規(guī)劃建議和具體實(shí)施建議。
授課風(fēng)格:戰(zhàn)略性和實(shí)用性相結(jié)合的生動(dòng)傳授方式,促使學(xué)員全神貫注。
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