管理者的90天轉(zhuǎn)身

開(kāi)課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	1天
授課顧問(wèn)：	劉水良
開(kāi)課時(shí)間：	2013-10-19
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	1600
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	1280
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   廣東廣州 2013-10-19 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-10-11 17:34:43

　　

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　企業(yè)新晉管理人員、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)、企業(yè)老板等

　　課程目標(biāo)

　　課程專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)研發(fā)旨在可以幫助新晉管理人員在過(guò)渡期更好的適應(yīng)新環(huán)境，設(shè)定重點(diǎn)舉措和日�；顒�(dòng)的優(yōu)先順序，聚焦實(shí)現(xiàn)期望的結(jié)果，并避免和減少失敗風(fēng)險(xiǎn)，最終幫助新晉管理人員盡快突破轉(zhuǎn)型平衡點(diǎn)，贏得公司、上司、下屬、同事的信任、認(rèn)可和支持，實(shí)現(xiàn)順利過(guò)渡;同時(shí)有助于企業(yè)HR或者老板幫助新晉管理人員了解組織狀況，新角色的職責(zé)、權(quán)力、責(zé)任、限制，幫助新晉管理人員建立信心和自我認(rèn)知，定期溝通和及時(shí)幫助、指導(dǎo)其平滑過(guò)渡，順利勝任上崗。

　　課程背景

　　企業(yè)發(fā)展壯大，需要管理干部快速成長(zhǎng);面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要管理干部的管理水平加快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中高層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專(zhuān)業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作片面而被動(dòng)，沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。

　　有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí)，但缺思路，缺方法，缺動(dòng)作，管事帶人效果不佳，事情沒(méi)做好，人員沒(méi)留住，團(tuán)隊(duì)不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強(qiáng)，干部自身忙而累，累而煩，久而久之麻木倦怠!

　　課程內(nèi)容

　　第一講 導(dǎo)入

　　1、 大都督呂蒙之死;

　　2、 討論：我的90天成功或失敗經(jīng)驗(yàn)?

　　3、 轉(zhuǎn)身：管理者發(fā)展的3個(gè)挑戰(zhàn)?

　　4、 90天是轉(zhuǎn)身成功的關(guān)鍵時(shí)期;

　　第二講 成功轉(zhuǎn)身規(guī)劃 The first 90 Days

　　1、 研討：新任經(jīng)理的三把火?

　　2、 視頻分析：新的戰(zhàn)場(chǎng)、新的挑戰(zhàn);

　　3、 成功轉(zhuǎn)身路徑圖：4個(gè)步驟90天

　　第三講 為新的成功做準(zhǔn)備

　　1、 調(diào)整心態(tài)：重新建立新的習(xí)慣;

　　2、 從360度認(rèn)識(shí)新的崗位：期望值管理;

　　3、 評(píng)估和審視自己的優(yōu)劣勢(shì)并給出解決方案;

　　4、 人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和資源評(píng)估;

　　5、 練習(xí)：新任經(jīng)理應(yīng)有的準(zhǔn)備清單;

　　第四講 建立速贏計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)quick win

　　1、 業(yè)務(wù)診斷：常見(jiàn)的業(yè)務(wù)狀況及挑戰(zhàn);

　　2、 識(shí)別短期目標(biāo)：建立速贏項(xiàng)目;

　　3、 視頻分析：村委書(shū)記的修路計(jì)劃;

　　4、 練習(xí)：我的quick win計(jì)劃;

　　第五講 成功影響他人

　　1、 如何贏得上級(jí)的支持：五個(gè)重要談話;

　　2、 獲取下屬及團(tuán)隊(duì)成員的信任;

　　3、 如何建立周邊伙伴關(guān)系;

　　4、 視頻分析：融化團(tuán)隊(duì)冰山;

　　第六講 面向未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃

　　1、 審視和調(diào)整現(xiàn)有的戰(zhàn)略;

　　2、 評(píng)估現(xiàn)有的核心團(tuán)隊(duì);

　　3、 建立新的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作機(jī)制：規(guī)則和價(jià)值觀

　　4、 管理好變革的節(jié)奏，識(shí)別變革的障礙;

　　第七講 總結(jié)與回顧

　　1、 成功轉(zhuǎn)型的90天行動(dòng)地圖;

　　2、 建議使用的資源和工具;

　　師資力量

　　劉水良 ——中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　★仕邦學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、培訓(xùn)總監(jiān)、學(xué)習(xí)發(fā)展顧問(wèn)

　　★曾擔(dān)任華為研發(fā)培訓(xùn)總監(jiān)

　　★華為大學(xué)高級(jí)講師

　　★華為無(wú)線產(chǎn)品事業(yè)部HRBP

　　★曾擔(dān)任華為任職資格體系建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

　　★曾擔(dān)任華為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目培訓(xùn)師、教練

　　★曾擔(dān)任富士康企業(yè)集團(tuán)消費(fèi)電子BU培訓(xùn)經(jīng)理

　　【發(fā)展經(jīng)歷】12年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，8年華為工作經(jīng)歷，擔(dān)任人力資源高級(jí)經(jīng)理、華為研發(fā)培訓(xùn)總監(jiān)、華為大學(xué)高級(jí)講師;華為任職資格體系建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目教練、高級(jí)培訓(xùn)師;

　　【項(xiàng)目經(jīng)歷】劉老師在干部人才培養(yǎng)領(lǐng)域的項(xiàng)目經(jīng)歷包括：

　　1、 2008年在華為大學(xué)超過(guò)400人的PMDP、PLDP等管理發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和培訓(xùn)授課經(jīng)歷，幫助公司培養(yǎng)了一批滿(mǎn)足業(yè)務(wù)發(fā)展需求的項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍;

　　2、 2010年華為-IBM領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目教練和培訓(xùn)師經(jīng)歷，與IBM顧問(wèn)一起設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目，包括人才要求、繼任者計(jì)劃、管理者角色認(rèn)知、干部90天轉(zhuǎn)型等項(xiàng)目;

　　3、 在華為擔(dān)任無(wú)線產(chǎn)品業(yè)務(wù)部門(mén)人力資源HRBP崗位，管理超過(guò)400人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，輔導(dǎo)和培養(yǎng)超過(guò)40位以上管理者成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者;

　　4、 為仕邦及仕邦客戶(hù)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)過(guò)多個(gè)成功的管理者培訓(xùn)項(xiàng)目，包括MDP、DDP等;

　　【主講課程】

　　《基于績(jī)效的學(xué)習(xí)發(fā)展體系》 《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》 《戰(zhàn)略績(jī)效管理》

　　《輔導(dǎo)他人》 《發(fā)展高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 《HR成為戰(zhàn)略伙伴》

　　《管理者角色認(rèn)知》 《領(lǐng)導(dǎo)者的90天轉(zhuǎn)身》 《TTT培訓(xùn)》

　　《PPT制作與呈現(xiàn)技巧》

　　【咨詢(xún)專(zhuān)長(zhǎng)】

　　中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目;

　　關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖建設(shè)項(xiàng)目;

　　學(xué)習(xí)與發(fā)展體系設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)項(xiàng)目;

　　戰(zhàn)略績(jī)效管理輔導(dǎo)項(xiàng)目;

　　成為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系HR賦能項(xiàng)目;

　　內(nèi)部培訓(xùn)師輔導(dǎo)與賦能項(xiàng)目;

　　戰(zhàn)略執(zhí)行體系建設(shè)項(xiàng)目;