| 開課地點(diǎn): | 深圳 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 高牽牛 | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2014-03-28 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 2800 | |||||||
| 購(gòu)買價(jià)格: | 2240 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2014-03-18 10:00:44 | |||||||
企業(yè)管理者、儲(chǔ)備干部
1. 跨部門溝通協(xié)作所必需的3個(gè)核心觀念、4個(gè)重要智慧、5個(gè)關(guān)鍵方法;
2. 了解跨部門協(xié)作障礙的解決框架與思路;
3. 獲得明確的自我認(rèn)知,承擔(dān)建立合作關(guān)系的責(zé)任;
4. 提高管理水平,有能力營(yíng)造跨部門合作關(guān)系。
模塊一、跨部門協(xié)作對(duì)公司的重要性與挑戰(zhàn)
1. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)管理的挑戰(zhàn)
2. 跨部門協(xié)作的重要性
3. 產(chǎn)品與市場(chǎng)發(fā)展對(duì)跨部門協(xié)作的新要求
模塊二、跨部門協(xié)作障礙的解決框架與思路
1. 跨部門協(xié)作的障礙剖析
常見問題剖析、障礙背后原因發(fā)掘、與部門內(nèi)協(xié)作的區(qū)別與難點(diǎn)
2. 跨部門協(xié)作障礙的解決框架與思路
觀念正確、方法科學(xué)、系統(tǒng)保證
模塊三、跨部門協(xié)作必備實(shí)戰(zhàn)策略
1. 跨部門協(xié)作必備的三大心態(tài)
2. 全局觀念:理解支持:合作共贏
3. 跨部門協(xié)作必備的四大智慧、五大方法
模塊四、跨部門協(xié)作應(yīng)用練習(xí)
1. 通過練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整學(xué)員全局觀念,創(chuàng)造合作共贏的氛圍
2. 運(yùn)用四大智慧,掌握跨部門協(xié)作的策略
充分運(yùn)用五大方法,達(dá)成跨部門協(xié)作的結(jié)果
高牽牛
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
學(xué)習(xí)型組織管理專家
資深企業(yè)教練
ICF國(guó)際認(rèn)證教練
加拿大埃里克森學(xué)院認(rèn)證教練
《共建教練式中層管理》創(chuàng)始人
企業(yè)資深管理顧問
國(guó)際NLP高級(jí)執(zhí)行師、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練專家
平衡智慧管理學(xué)院資深導(dǎo)師
主要研究領(lǐng)域:企業(yè)教練、教練式管理的應(yīng)用、教練式溝通技巧、高管教練、團(tuán)隊(duì)教練、人力資源管理
主講課程:
高層:
《企業(yè)教練基礎(chǔ)理論》
《企業(yè)教練應(yīng)用藝術(shù)》
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》
《溝通的藝術(shù)與科學(xué)》
中層:
《共建教練式中層管理》
《部門協(xié)同運(yùn)營(yíng)》
《管理教練》
團(tuán)隊(duì):
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
《企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
工作經(jīng)歷:
機(jī)械制造、工商管理專業(yè)畢業(yè),曾任某大型國(guó)企項(xiàng)目經(jīng)理、私營(yíng)鋼鐵企業(yè)老板、國(guó)際運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品區(qū)域代理商、培訓(xùn)公司區(qū)域經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理。2005年接受國(guó)際教練培訓(xùn),至今一直推廣企業(yè)教練技術(shù)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐,致力于支持企業(yè)從“指令型管理”到“引導(dǎo)型管理”的轉(zhuǎn)變。
授課特色:
1、 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、內(nèi)功深厚:從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去,8年實(shí)踐,帶領(lǐng)過近30個(gè)企業(yè)教練團(tuán)隊(duì);推行管理教練實(shí)踐進(jìn)入近20家企業(yè)獲得非凡成果。
2、 教練風(fēng)格專業(yè)、注重身心兼修:其教練風(fēng)格,生活化強(qiáng)有親和力;有深入的區(qū)分能力,善于支持客戶理清目標(biāo);在激勵(lì)和挑戰(zhàn)中崇尚輕松快樂的學(xué)習(xí),不乏嚴(yán)謹(jǐn);注重身心兼修,有較強(qiáng)的文化底蘊(yùn)和完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、 企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)深厚:擔(dān)任過多家企業(yè)的教練、顧問,對(duì)企業(yè)從“指令型管理”到“引導(dǎo)型管理”的轉(zhuǎn)變,有深刻、獨(dú)到的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)融合國(guó)際最新的管理理論,結(jié)合中國(guó)企業(yè),研發(fā)創(chuàng)新了最簡(jiǎn)單實(shí)用的教練理論模型。
4、 課程系統(tǒng)化、可操作性強(qiáng):診斷測(cè)評(píng)的工具應(yīng)用合理,課程前期調(diào)研針對(duì)性強(qiáng),后期跟蹤落地效果明顯。
服務(wù)過的客戶:
中國(guó)電信、工商銀行、中信銀行、南方藥業(yè)、南方都市報(bào)、泰豪科技、長(zhǎng)沙奧特朗、云南植物藥業(yè)、深圳包豪斯有限公司、廣東鴻聯(lián)九五有限公司、東莞伙伴地產(chǎn)、廣州昊信地產(chǎn)、佛山南方印染、山東建龍化工有限公司、深圳一致藥業(yè)、廣州花都婦幼保健院、佛山和順醫(yī)院、廣州圣薇娜精細(xì)化工有限公司、深圳三俊集團(tuán)、深圳創(chuàng)明電池、恒豐利泰電子有限公司。。。。。
客戶評(píng)價(jià)
1、 懂企業(yè)的整體管理:既有戰(zhàn)略的高度,又對(duì)具體實(shí)操有豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用方法;
2、 授課極具實(shí)操性:既能解決課堂上涉及的問題,又能引發(fā)學(xué)員反思工作中的方方面面,產(chǎn)生頓悟;
3、 啟發(fā)教練能力強(qiáng):每次授課都是一次智慧大餐,面對(duì)學(xué)員在工作中常遇到的各種棘手問題,從容給出成熟、系統(tǒng)的解決方法;
4、 洞察力強(qiáng):對(duì)所培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的整體狀況,有清晰敏銳的洞察,課后會(huì)給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者一些有價(jià)值的建議
課程氣氛活躍:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),與學(xué)員有良好的互動(dòng),幽默互動(dòng)中既活躍了課堂氣氛,又透著智慧,有些見解讓人受益終生。
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