| 開課地點(diǎn): | 蘇州 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 1天 | |||||||
| 授課顧問: | 李老師 | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2013-12-20 | |||||||
| 市場報(bào)價(jià): | 1680 | |||||||
| 購買價(jià)格: | 1344 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-12-11 11:09:38 | |||||||
企業(yè)中高級層理人員、各部門主管、人力資源部相關(guān)招聘專員等
1、了解用工部門和應(yīng)聘人員在招聘中的心理需求
2、掌握不同信息發(fā)布渠道對應(yīng)聘者的心理作用
3、學(xué)會通過求職簡歷認(rèn)識求職者的求職愿望
4、掌握招聘邀請、甄選、錄用的心理奧秘,增強(qiáng)招聘的實(shí)用性和針對性
5、精通撰寫招聘分析報(bào)告,增強(qiáng)招聘的科學(xué)性
在構(gòu)成一個(gè)企業(yè)的員工、品牌、效益、利潤四大要素中,員工要素居于首要地位。員工招聘是助推和維系企業(yè)持續(xù)發(fā)展,調(diào)整和改善企業(yè)組織結(jié)構(gòu),宣傳和推廣企業(yè)優(yōu)勢聲譽(yù),增強(qiáng)和提高企業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。訓(xùn)練公雞游泳,不如直接招聘一只水鴨;訓(xùn)練小狗上樹,不如直接招聘一只猴子,強(qiáng)調(diào)的都是企業(yè)招聘中的人職匹配的重要性。隨著積極心理學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、組織行為學(xué)的發(fā)展,把心理學(xué)的研究成果應(yīng)用于員工招聘中已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)!
前言
個(gè)人影響力自評
Unit1 揭開心理學(xué)的神秘面紗
為何要引入心理學(xué)
Unit2 招聘雙方的需求分析
用工部門的需求
求職人員的需求
Unit3 信息發(fā)布的心理效應(yīng)
小廣告的心理效應(yīng)
招聘會的心理效應(yīng)
報(bào)紙的心理效應(yīng)
網(wǎng)絡(luò)的心理效應(yīng)
Unit4 透過簡歷看人才
簡歷管理人員對崗位有深刻理解
應(yīng)聘人員與崗位的相關(guān)性
應(yīng)聘人員可能的求職意愿
應(yīng)聘人員預(yù)期的工作穩(wěn)定性
Unit5 邀請、甄選、錄用中的心理學(xué)應(yīng)用
邀請環(huán)節(jié)的心理學(xué)應(yīng)用
甄選環(huán)節(jié)的心理學(xué)應(yīng)用
錄用環(huán)節(jié)的心理學(xué)應(yīng)用
Unit6 撰寫招聘分析報(bào)告
換個(gè)角度看待分析報(bào)告
分析報(bào)告中的心理學(xué)效應(yīng)
李老師
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師、心理學(xué)教育碩士,省級指導(dǎo)教師,國家二級心理咨詢師,中國心理學(xué)會會員,副教授,是理論與實(shí)踐兼?zhèn)洳⒛軐烧呷诤蠟橐惑w的優(yōu)秀培訓(xùn)師。專攻企業(yè)員工的招聘、培訓(xùn)、管理和提升等領(lǐng)域的研究和實(shí)踐,常年致力于企業(yè)人才的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn),致力于企業(yè)文化的推廣和提高,在組織發(fā)展、人才發(fā)展、跨文化管理與領(lǐng)導(dǎo)謀略等領(lǐng)域中取得了豐碩的成果。發(fā)表(主編、參編)相關(guān)論文(論著)多篇(部)。同時(shí),擁有二十多年青年人才管理教育經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。李老師的培訓(xùn)課程以理論功底扎實(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷多元化獨(dú)樹一幟,以學(xué)員為中心,以問題為核心,以發(fā)展為重心,教學(xué)內(nèi)容注重實(shí)效,教學(xué)方式靈活多樣,教學(xué)語言風(fēng)趣幽默,教學(xué)環(huán)節(jié)干凈簡潔,教學(xué)體系與時(shí)俱進(jìn),深受企業(yè)和學(xué)員們的贊譽(yù)!
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