基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展三位于一體的培訓(xùn)體系--培訓(xùn)篇

開課地點：	蘇州
授課時間：	2天
授課顧問：	李老師
開課時間：	2015-04-11
市場報價：	1680
購買價格：	1680
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期
審核時間：	我要報名2014-12-04 14:14:26

　　

 

　　課程目標

　　企業(yè)培訓(xùn)管理體系如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合?

　　培訓(xùn)部如何獲得高層及其他部門的大力支持?

　　如何做好培訓(xùn)需求分析、制定年度計劃、組織好培訓(xùn)活動、尤其是做好后續(xù)評估?這些問題都是企業(yè)培訓(xùn)部門年末、年初常遇到的問題。也是企業(yè)內(nèi)部與外部培訓(xùn)講師要做好培訓(xùn)工作必須面對的問題。

　　課程內(nèi)容

　　1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理

　　新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位;

　　企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求?

　　企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實?

　　公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)的不同要求;

　　企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容;

　　培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個部門的支持?

　　2.如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系

　　企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容?

　　企業(yè)不同意義的培訓(xùn)目標的設(shè)計

　　不同文案中的目標設(shè)計

　　不同階段的培訓(xùn)目標設(shè)計

　　企業(yè)培訓(xùn)管理組織機構(gòu)的建設(shè)

　　不同層級的培訓(xùn)管理機構(gòu)

　　不同層級的培訓(xùn)管理機構(gòu)的分工

　　人力資源部、培訓(xùn)部、其它部門的協(xié)調(diào)的分工

　　企業(yè)培訓(xùn)部以及培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作

　　培訓(xùn)課程體系設(shè)計

　　不同類型企業(yè)培訓(xùn)課程體系案例分析

　　培訓(xùn)課程體系設(shè)計的一般思路與方法

　　適合本公司的培訓(xùn)課程體系研討

　　培訓(xùn)課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓(xùn)長期規(guī)劃

　　全面完善企業(yè)培訓(xùn)體系的其它相關(guān)工作

　　理順培訓(xùn)部與其它各部門的關(guān)系

　　如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊伍?

　　如何整合外部培訓(xùn)資源?

　　如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源?

　　國外培訓(xùn)管理的經(jīng)驗介紹

　　3、培訓(xùn)管理實務(wù)與年度培訓(xùn)計劃制定

　　企業(yè)培訓(xùn)的規(guī)劃、計劃、策劃

　　企業(yè)培訓(xùn)管理的幾項主要工作和基本循環(huán)

　　培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)師的職責(zé)分工

　　培訓(xùn)需求分析的基本思路與年度培訓(xùn)需求分析

　　培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃、計劃、策劃

　　不同性質(zhì)的培訓(xùn)需求分析

　　不同目標的培訓(xùn)需求分析

　　年度培訓(xùn)需求的分析

　　培訓(xùn)需求分析的不同方法、不同工具選擇

　　培訓(xùn)需求分析的實用表格設(shè)計

　　培訓(xùn)課程設(shè)計

　　培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)課程設(shè)計中的職責(zé)

　　企業(yè)目標、培訓(xùn)目標、學(xué)員需求與講師協(xié)調(diào)

　　培訓(xùn)經(jīng)理如何與培訓(xùn)師做好協(xié)調(diào)與培合

　　課程目標、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法

　　培訓(xùn)資源的選擇與組合

　　如何選擇合適的講師

　　獲得內(nèi)部支持

　　培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備

　　年度培訓(xùn)計劃的制定

　　年度培訓(xùn)計劃的落實

　　培訓(xùn)活動策劃基本思路

　　培訓(xùn)項目管理

　　各類培訓(xùn)方法的分析和選擇

　　培訓(xùn)評估

　　不同意義的培訓(xùn)評估

　　四級、多級培訓(xùn)評估的基本思路和方法

　　訓(xùn)后評估的基本環(huán)節(jié)

　　培訓(xùn)評估的不同參與者

　　如何保持學(xué)員的持續(xù)學(xué)習(xí)績效

　　各類培訓(xùn)評估實用表格設(shè)計

　　師資力量

　　李老師

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　資深人力資源管理專家，蘇州科技學(xué)院客座教授，人力資源管理MBA，高級人力資源管理師，企業(yè)管理顧問師，高級咨詢師。主要研究成果包括《基于戰(zhàn)略的人力資源管理實戰(zhàn)系統(tǒng)》、《組織效能方與圓》、《打造系統(tǒng)高效績效管理體系》、《狼性獵手—人才招聘的突破》、《基于任職能力的薪酬體系》、《任職資格系統(tǒng)的有效運用》、《戰(zhàn)略導(dǎo)向、任職能力、職業(yè)發(fā)展三位一體的培訓(xùn)系統(tǒng)》、《企業(yè)文化驅(qū)動力》、《華為的人力資源管理》等。曾任職華為公司人力資源總監(jiān)(8年)、匯川技術(shù)股份公司人力資源總監(jiān)(4年)、及其他實體公司6年以上人力資源總監(jiān)職位，有著深厚的人力資源管理知識及豐富的管理實踐經(jīng)驗，并為眾多企業(yè)進行過咨詢與服務(wù)。