第六項修煉：培訓項目的設計、跟進和評估

開課地點：	廣州
授課時間：	1天
授課顧問：	廖衍明
開課時間：	2014-12-18
市場報價：	1800
購買價格：	1440
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東廣州 2014-10-13 1天   上海 2014-10-30 1天   廣東深圳 2014-11-20 1天   北京 2014-12-18 1天
審核時間：	我要報名2014-10-10 10:36:35

　　

 

　　課程背景

　　培訓的效果在哪里?為什么努力了50余年，培訓評估仍然無法令人信服的做到績效層?培訓管理者如何向企業(yè)、向領導呈現培訓的價值，找到專業(yè)的尊嚴?

　　企業(yè)對培訓結果的要求越來越高，在傳統培訓方式逐漸走入困境的時候，企業(yè)培訓體系和企業(yè)大學的呼聲越來越高，可是仍然是雷聲大、雨點小，人力資源的話語權和專業(yè)能力的不足，事實上導致培訓體系和企業(yè)大學只是一個夢，是在傳統培訓無效的情況下，向企業(yè)畫的又一塊大餅。沒有夢是不行的，但只有夢也是不行的，一切試圖用“解釋”來證明培訓有效的努力，都是徒勞!如果不以現實為出發(fā)點，培訓管理者只能走在漸行漸遠的死路上!

　　這個問題的癥結點在于，我們認為培訓是一個節(jié)點還是一個過程?傳統培訓認為培訓是一個節(jié)點，一直努力在評估這個節(jié)點，但績效必須通過過程才能實現。既不能再盲目評估單個節(jié)點，也不能脫離實際談培訓體系高高在上，培訓管理者必須以企業(yè)運營需求為導向，讓培訓進入企業(yè)各職能的運作過程，建立培訓項目，支持職能部門實現一個又一個的運營目標，才能贏得企業(yè)和職能部門的尊重，爭取話語權和資源，逐步完成培訓體系和企業(yè)大學的建設。

　　培訓項目是打通傳統節(jié)點培訓和培訓體系的關鍵思維，是培訓管理者體現自身價值和培訓專業(yè)價值的最佳選擇，也是目前所能看到的最有效的破局之道。廖衍明老師以合計超越30年的培訓管理經驗，數十個國內企業(yè)培訓項目設計與實施的最佳實踐，向全國培訓人呈現《第六項修煉：培訓項目的設計、實施與評估》。

　　學習對象

　　企業(yè)專/兼職培訓師、中高層管理者、部門經理、培訓管理者和業(yè)務/技術骨干。

　　課程內容

　　一、如何進行培訓項目的準備與設計

　　1.在KPI中發(fā)現培訓對職能部門的支持點

　　2.HR自身專業(yè)不足時，如何與職能部門專家溝通發(fā)現關鍵行為?

　　3.驅動力是學員參與度不足的重要原因

　　4.構成參與者驅動力的五大關鍵

　　5.驅動力只有組合使用才有力量

　　6.用過程目標控制項目目標：培訓過程目標設計

　　7.布魯姆教育目標設計理論和廖衍明培訓目標設計理論

　　8.如何設計和審核培訓課程，才能在授課前就確保培訓課程效果?

　　二、如何對培訓項目實施過程進行控制

　　1.培訓師的授課是培訓質量的關鍵環(huán)節(jié)

　　2.影響培訓師授課質量的四大要素

　　3.專業(yè)對比：新、舊柯氏四級評估與菲利普斯的五級評估

　　4.正確的培訓評估將會加強培訓整體效果

　　5.如何正確看待與實施反應層評估?

　　6.學習層評估的核心理念和兩種方式

　　7.在STT協助下，輕松零成本實現行為層評估

　　8.借助績效層評估對培訓內容進行調整

　　三、如何對培訓項目成果進行有效評估

　　1.案例分析：項目成果算誰的?職能部門OR培訓部門

　　2.如何界定項目成果的歸屬，保護培訓部門的權益

　　3.如何對培訓貢獻進行量化測算?

　　4.計算培訓投資回報率的依據與計算實例分析

　　師資力量

　　廖衍明

　　國內權威培訓師與培訓管理專家，速贏商學院院長，香港理工大學客座講師、STT專業(yè)問題解決技術創(chuàng)始人，無憂培訓講師團首席訓練導師，亞組委特聘講師，《哈佛商業(yè)評論》華南俱樂部特聘顧問，藍海戰(zhàn)略特邀學者與中國合作伙伴。廖老師擁有廣闊視野和豐富的企業(yè)從業(yè)背景,曾在外資、合資和國企擔任市場經理、IT總監(jiān)、戰(zhàn)略規(guī)劃負責人、總經理、商學院院長等職。廖老師進入管理培訓業(yè)十年來，一直在美資及中資管理咨詢公司主管培訓體系規(guī)劃與建設、培訓質量評估、課程研發(fā)、講師培養(yǎng)等工作，主導并參與了多個海外課程的本土化工作，在實用型課程開發(fā)和培訓師訓練上擁有寶貴的實戰(zhàn)經驗，特別擅長針對現場個案及日常工作實務進行分析與指導，運用多種培訓方法，快速調動學員的參與性和積極性，培訓現場滿意度一直保持在95%以上。廖老師所提供的管理方法、理念源于傳統，穩(wěn)扎穩(wěn)打，風險極小，直指企業(yè)核心價值，能夠快速幫助企業(yè)實現價值的增長，幫助企業(yè)提升營業(yè)額，企業(yè)最高負責人對廖老師的介入與協助均贊美有嘉。