工業(yè)工程應(yīng)用及實操管理培訓(xùn)

開課地點：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	郭曉寧
開課時間：	2013-11-29
市場報價：	3200
購買價格：	2560
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2013-11-29 2天
審核時間：	我要報名2013-10-21 10:35:03

　　

　　【課程背景】

　　如果您想了解：IE工業(yè)工程有哪些手法?如何運用這些手法(表單)在現(xiàn)場收集數(shù)據(jù)?收集那些數(shù)據(jù)?面對數(shù)據(jù)收集不準怎么辦(標準工時不準，實際產(chǎn)量不準，生產(chǎn)周期不準，計劃不準，WIP不準等等)?如何分析數(shù)據(jù)?這些數(shù)據(jù)的分析具體需結(jié)合什么方法獲得改善方案以及有哪些改善目標?如何判斷改善方案具有嚴密性和邏輯性?方案如何實施?實施后的評價標準是什么?實施后怎么防止反彈?

　　如果您想了解：IE工業(yè)工程的活動(改善方案的實施)怎么才能獲得決策層的支持?推行過程中面對其他部門管理人員不理解、不支持、推行阻力大，遇到釘子戶怎么辦?方案實施后怎么獲得員工的配合以及如何激勵員工提高士氣?

　　如果您覺得：公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)效果不好，精益生產(chǎn)理論性太強(多)，而能運用的手法(表單)不多，且感覺手法間缺乏嚴密性和邏輯性，是懂非懂。

　　精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)是全員參與的IE持續(xù)改善(而基礎(chǔ)IE具有一套嚴密的、系統(tǒng)的手法(表單))，當IE手法運用到極致時就是精益生產(chǎn)，那么這些手法怎么運用到極致?

　　上面的問題您可以在以下IE工業(yè)工程培訓(xùn)課程里找到答案，如果您不是一個IE高手的話，我們建議您學(xué)習(xí)一套基礎(chǔ)、系統(tǒng)、實用的IE手法。

　　說她“基礎(chǔ)”是即使您沒有任何的IE理論和實踐經(jīng)驗，因為您學(xué)的是基礎(chǔ)的也是核心的IE手法，所以這些手法不會很深奧難懂。

　　說她“系統(tǒng)”是因為您可能具備一定的IE理論和實踐經(jīng)驗，但您仍然對這些手法缺乏一個清晰的認識，不知道這些手法之間的相互關(guān)系(甚至對基礎(chǔ)IE有哪些手法認識都非常模糊)，在日常工作中仍然只能運用某些手法對點或者局部制定改善方案，而不能運用整套基礎(chǔ)IE手法對整個生產(chǎn)過程從宏觀到微觀、整體到局部、粗到細進行系統(tǒng)的診斷，制定一套整體的改善方案。

　　說她“實用”是因為無論您是否具備一定的IE理論和實踐經(jīng)驗，課堂上老師會通過曾經(jīng)成功案例結(jié)合理論的講解讓您明白理論(手法)，然后通過成功案例的演練讓您掌握理論(手法)，最后通過對您公司案例(內(nèi)訓(xùn))的演練和講解讓您明白該理論(手法)在公司如何運用，從而達到落地的目的。

　　授課對象：廠長、各制造相關(guān)部門經(jīng)理、精益生產(chǎn)項目實施經(jīng)理、主管、工程師、工業(yè)工程(IE)及工藝工程(PE)工程師、技術(shù)員等。

　　【課程目標】：

　　了解現(xiàn)場IE工業(yè)工程的基本知識，建立系統(tǒng)全局觀

　　對于有基礎(chǔ)的IE/PIE人員通過二天的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以對IE(工業(yè)工程)有較系統(tǒng)的了解，并初具實戰(zhàn)工作能力，經(jīng)過一段時間的鍛煉與經(jīng)驗積累，可具備一個IE專業(yè)人員的基本專業(yè)素質(zhì)，為更高層次的管理活動---精益生產(chǎn)奠定一個非常好的理論與實務(wù)基礎(chǔ)。

　　理解現(xiàn)場管理的主要目的和手段，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)浪費的方法并分析浪費成因掌握工業(yè)工程改善手法的運用，包括流程分析、動作分析、時間研究和生產(chǎn)線平衡、標準工時統(tǒng)計、布局改善以及搬運分析等

　　提高學(xué)員現(xiàn)場管理和現(xiàn)場改善的業(yè)績能力

　　改善過程中人際關(guān)系的處理與資源的合理調(diào)配，以及獲取持續(xù)推進IE的方法體系及維持改善成效的有效防反彈措施

　　【課程概述】

　　★第一部分 工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論及導(dǎo)入一、工業(yè)工程(IE)基礎(chǔ)理論

　　1 工業(yè)工程(IE)的基礎(chǔ)概念及手法介紹

　　2 工業(yè)工程(IE)與精益生產(chǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系

　　3 工業(yè)工程7大手法

　　4 工業(yè)工程(精益生產(chǎn))導(dǎo)入步驟，觀念意識的轉(zhuǎn)變，難點及應(yīng)對措施★第二部分工業(yè)工程(IE)改善手法一、方法改善手法

　　1、程序分析①工藝流程分析----案例講解及演練②流動分析

　　1)人型流程分析----案例講解及演練

　　2)物型流程分析----案例講解及演練

　　3)信息流程分析

　　ECRS原則，5個方面，5*5法，6大步驟及動作經(jīng)濟原則系統(tǒng)分析案例講解部分：●郭曉寧老師為您講述某企業(yè)(流水線生產(chǎn)模式)生產(chǎn)車間大量的半成品如何減少到“一個流“及實現(xiàn)”一個流“所帶來的問題及風險分析及應(yīng)對措施●郭曉寧老師為您講述某企業(yè)(人-機配合及手工生產(chǎn)結(jié)合生產(chǎn)模式)生產(chǎn)車間大量的半成品如何減半同時降低員工的勞動強度③搬運及規(guī)劃

　　1)從人力搬運到機械搬運

　　2)搬運路徑分析，搬運工序分析，搬運活性分析

　　3)改進搬運的步驟及原則

　　4)生產(chǎn)現(xiàn)場搬運的改善—案例講解及演練

　　5)線路圖及層別圖----案例講解及演練案例講解部分：●某企業(yè)倉庫成品出貨人員從20名減少到4名，而且勞動強度大大降低●某企業(yè)倉庫到車間搬運人員減半④布局及規(guī)劃

　　1)什么是布局

　　2)布局原則及基本形式

　　3)改進布局的分析手法

　　4)搬運和布局改善—案例講解及演練案例講解部分：某企業(yè)通過重新布局將各車間(工序)之間的搬運人員減半

　　2、操作分析①人機聯(lián)合作業(yè)分析----案例講解及演練②人人聯(lián)合作業(yè)分析③雙手作業(yè)分析----案例講解及演練案例講解部分：●郭曉寧老師為您講述某企業(yè)通過由1人操作兩臺機改為1人操作3臺機●郭曉寧老師為您講述某企業(yè)通過雙手作業(yè)分析，提高作業(yè)人員24%效率

　　3、動作分析

　　1 動素分析--18個動素及改善著眼點

　　2 動作經(jīng)濟原則-肢體使用原則，作業(yè)環(huán)境設(shè)計原則，工具設(shè)備設(shè)計原則

　　3 動作經(jīng)濟原則下的十二個動作浪費

　　----案例講解及演練案例講解部分：●大量的案例講解動作，工作臺，工裝治具，小推車，防呆治具設(shè)計及運用●某企業(yè)員工正常作業(yè)的情況下，如何發(fā)現(xiàn)10個以上的動作浪費二、作業(yè)測定手法作業(yè)測定①時間分析的種類(秒表法和MOD法介紹)②秒表時間分析

　　1)秒表時間分析的步驟

　　2)異常值的剔除

　　3)測量對象的選擇

　　4)在測量時如何判斷員工作業(yè)速度是否為正常 ③標準工時的制定

　　1)傳統(tǒng)IE制定標準工時，如何設(shè)定寬放及評定系數(shù)。

　　2)精益生產(chǎn)如何制定標準工時，又如何設(shè)定寬放及評定系數(shù)

　　3)在一些標準工時很難測量準確的工廠如何制定標準工時

　　----案例講解及演練案例講解部分：●某企業(yè)電子看板每小時產(chǎn)量波動原因分析及應(yīng)對●某企業(yè)標準工時難以制訂(制訂不準)原因分析及應(yīng)對●某企業(yè)由計時工資改為計件工資所帶來的問題深層分析(詳細解釋計件工資和計時工資取舍)三、平衡生產(chǎn)線①平衡率的計算②解決瓶頸的七種方法③如何確定與控制節(jié)拍④平衡生產(chǎn)線的兩個代表性方法⑤傳統(tǒng)IE與精益生產(chǎn)是如何平衡生產(chǎn)線

　　----案例講解及演練案例講解部分：●某企業(yè)流水線設(shè)計---從如何安排人員，工序，如何統(tǒng)計整條生產(chǎn)線的生產(chǎn)力，效率，工時利用率，生產(chǎn)力指數(shù)，良品率，該作業(yè)模式先天缺陷原因分析及應(yīng)對措施●某企業(yè)如何改善瓶頸及平衡生產(chǎn)線提高整體效率及產(chǎn)量四、單元化生產(chǎn)線設(shè)計①單元化生產(chǎn)模式的定義與特點②單元化生產(chǎn)模式的種類③設(shè)備加工單元化與流水線單元化④單元化生產(chǎn)線設(shè)計步驟⑤單元化生產(chǎn)線工作臺、工裝夾具、物料架、物料車的設(shè)計⑥單元化生產(chǎn)線物料配送系統(tǒng)及看板系統(tǒng)的建立

　　----案例講解及演練●郭曉寧老師為您講解某企業(yè)一條生產(chǎn)線從53人改為6人的CELL●郭曉寧老師為您講解某企業(yè)一條生產(chǎn)線從35人改為11人的CELL五、防反彈措施

　　1)改善成果為什么會反彈

　　2)反彈的原因種類及應(yīng)對措施

　　3)防反彈措施的設(shè)計

　　4)防反彈措施與員工士氣的提高

　　5)防反彈措施實施注意事項

　　----案例講解及演練某企業(yè)CELL線改造后防反彈措施推行難點最后成功實施

　　【講師介紹】

　　郭曉寧

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　國內(nèi)知名實戰(zhàn)派IE培訓(xùn)講師，資深精益生產(chǎn)、IE效率改善專家

　　國內(nèi)倡導(dǎo)向客戶承諾效果的實戰(zhàn)型講師、資深顧問;

　　中國生產(chǎn)管理領(lǐng)域?qū)Ｗ⒕�益培�?xùn)與咨詢推進者;

　　富士康IE學(xué)院常年外聘主力IE講師，精益生產(chǎn)講師;

　　美的學(xué)院特邀外部IE講師、LP講師;

　　西北工業(yè)大學(xué)特邀IE講師;

　　現(xiàn)任深圳捷埃梯精益管理咨詢有限公司首席顧問，精益生產(chǎn)咨詢項目帶領(lǐng)人;

　　十七年專職現(xiàn)場改善，經(jīng)驗豐富獨到;

　　企業(yè)IE培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)超過10萬人次，學(xué)員滿意度90%以上;

　　親自指導(dǎo)IE、精益生產(chǎn)，成功為30多家企業(yè)進行項目咨詢;

　　郭曉寧老師長期專注于IE工業(yè)工程，精益生產(chǎn)領(lǐng)域的培訓(xùn)及現(xiàn)場輔導(dǎo)咨詢，擁有十多余年的現(xiàn)場改善經(jīng)驗和務(wù)實的工作態(tài)度，并有多年在企業(yè)主導(dǎo)推行IE及精益生產(chǎn)，故擁有了自身獨特的理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)勢，并成功的為多家企業(yè)導(dǎo)入現(xiàn)場IE改善及精益生產(chǎn)(CELL LINE)系統(tǒng)。2007年其個人主導(dǎo)的美的威靈電機精益改善項目結(jié)案，項目推動取得巨大的成功，獲得董事長何享健先生贊許，并率各事業(yè)部管理人員觀摩。屹今為止郭曉寧老師為企業(yè)培養(yǎng)精益生產(chǎn)，IE現(xiàn)場改善專業(yè)項目組長級人員有數(shù)百余人，入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過100,000人次。

　　【部分服務(wù)企業(yè)名錄】

　　富士康企業(yè)集團連續(xù)多年聘為IE學(xué)院外聘主力IE講師。培訓(xùn)從IE基礎(chǔ)班、本科班、碩士班、新干班IE/LP應(yīng)用知識人次近8萬人次包含(龍華廠,福永廠,鐘屋廠,佛山廠,觀瀾廠，松崗廠)、重慶格力電器有限公司、杭州海信空調(diào)有限公司、成都海信冰箱有限公司、美的WEILLING空調(diào)電機股份有限公司、新寶電器股份有限公司(東菱電器)、頂新國際集團(康師傅)、順豐速遞集團有限公司、比亞迪鋰電池有限公司、德賽電池有限公司、同維股份有限公司、德賽集團-藍薇電子有限公司、溫州創(chuàng)力電子有限公司、廣東豪美鋁業(yè)集團、廣西南南鋁集團、惠州國威運動器材有限公司、寧波新大地軸承有限公司、金冠運動器材有限公司、廣東立白集團、美贊臣、浙江杭州顧家家居、華泰工藝制品有限公司、湯姆士、東莞銀達實業(yè)有限公司、安德魯、柏能電子有限公司、邁迪特西門子、惠州信華精機有限公司、瑞緣祥橡塑、廣迎五金塑膠、一汽集團、蓋爾瑞孚艾斯曼汽車零部件、湖北環(huán)宇車燈、四維爾丸井(廣州)汽車零部件有限公司、株洲時菱交通設(shè)備有限公司、山東海陽核電有限公司、深圳大學(xué)、重慶韋巴斯特車頂系統(tǒng)有限公司、杭州鴻雁電器有限公司、合肥京東方光電科技有限公司、上海金亭線束汽車有限公司、科朗設(shè)備(蘇州)有限公司、大金機電設(shè)備(蘇州)公司、吉田建材(蘇州)有限公司、YKKAP集團、奧馬電器股份有限公司、包鋼(集團)公司、西部礦業(yè)、東莞斯貝美家具、伊利集團、九牧集團…等多家企業(yè)。