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優(yōu)秀班組長核心技能訓(xùn)練
| 開課地點： | 蘇州 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授課時間： | 2天 | ||||
| 授課顧問： | 陳老師 | ||||
| 開課時間： | 2017-08-18 | ||||
| 市場報價： | 3228 | ||||
| 購買價格： | 2580 | ||||
| 課程排期 |
| ||||
| 審核時間： | 我要報名2017-08-09 11:29:25 | ||||
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
課程對象
企業(yè)各部門主管 / 經(jīng)理、管理人員、班長 / 組長 / 拉長 / 儲備干部。
課程大綱
一、班組長的角色認(rèn)知——明確你的工作與職責(zé)
﹡ 制造業(yè)的發(fā)展趨勢—由粗放向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變﹡ 不想當(dāng)經(jīng)理的班組長不是優(yōu)秀的班組長
﹡ 班組長的工作定位—履行三個代表
﹡ 班組長應(yīng)具備四種的基本能力
﹡ 班組長做人做事三項基本原則
﹡ 班組長的工作范疇、內(nèi)容與職責(zé)
﹡ 班組長的類型分析與自檢
﹡ 案例分析與討論
二、培養(yǎng)班組長的組織與協(xié)調(diào)能力
﹡ 面對工作任務(wù)如何來組織你的部屬﹡ 如何提升你的工作指派與授權(quán)能力
﹡ 如何加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)與團(tuán)隊間的配合與協(xié)調(diào)
﹡ 如何協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊去達(dá)成工作績效
﹡ 案例分析與討論
三、培養(yǎng)自己和下屬的責(zé)任意識——勇于承擔(dān)責(zé)任
﹡ 班組長的責(zé)任在哪里？﹡ 如何提高自己與下屬的責(zé)任意識
﹡ 如何替上司分擔(dān)責(zé)任--成長的階梯
﹡ 如何替下屬承擔(dān)責(zé)任--個人魄力的提升
﹡ 案例分析與討論
四、培養(yǎng)和提升班組長的執(zhí)行能力
﹡ 1執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器﹡為什么好的工作計劃總是執(zhí)行不了，最終半途而廢或者一拖再拖？
﹡ 為什么大家看起來都很忙，結(jié)果卻不盡人意？
﹡ 如何提升自己的執(zhí)行力？
﹡ 如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才？
﹡ 如何打造班組執(zhí)行力？
﹡ 案例分析與討論
五、溝通能力——管理的核心
﹡ 正視溝通及其重要性﹡ 溝通的原則、心態(tài)、與技巧
﹡ 溝通障礙的產(chǎn)生與防范
﹡ 報告、聯(lián)系、商討
﹡ 如何與下屬建立相互依賴的關(guān)系
﹡ 如何與上級進(jìn)行積極有效的溝通
﹡ 如何與同級進(jìn)行配合與協(xié)作
﹡ 案例分析與討論
六、造產(chǎn)品前先造人——員工的培養(yǎng)
﹡ 管理者的產(chǎn)品是員工的行為﹡ 員工心態(tài)培養(yǎng)——態(tài)度決定一切
﹡ 培養(yǎng)部下的四種途徑
﹡ 培養(yǎng)部下應(yīng)有的態(tài)度
﹡ 員工表現(xiàn)不良的原因
﹡ 糾正部下不良行為的4個步驟
﹡ 如何做好教育訓(xùn)練-訓(xùn)練四步驟
﹡ OJT訓(xùn)練的五項基本原則
﹡ 卓越的指導(dǎo)藝術(shù)—五個重點
﹡ 案例分析與討論
七、如何有效地激勵、領(lǐng)導(dǎo)員工，建立高績效的班組團(tuán)隊
﹡ 四種新型的工作關(guān)系﹡ 良好氛圍塑造應(yīng)注意的三個方面
﹡ 正激勵與負(fù)激勵
﹡ 如何激發(fā)部屬的工作熱情
﹡ 指責(zé)部屬的正確方法
﹡ 如何處置表現(xiàn)不良的部屬
﹡ 如何處理管理人員與員工之間、員工與員工之間矛盾
﹡ 人性化管理實施技巧
﹡ 案例分析與討論
八、發(fā)掘問題與解決問題的能力培養(yǎng)
﹡及時發(fā)掘問題與解決問題是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力﹡ 面對復(fù)雜的工作與環(huán)境—如何突破困境
﹡ 面對問題的心態(tài)
﹡ 管理人員思考問題的五個維度
﹡ “問題分析——解決”正確之程序
﹡ 問題分析及改善五大手法
九、生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基石——“6S”管理與目視管理
﹡ 做好“6S”的關(guān)鍵前提——改變觀念﹡ 6S推行關(guān)鍵成果之一 — 提升人員品質(zhì)
﹡ 6S推行的三大關(guān)鍵與推行要點
﹡ 目視管理的四大作用
﹡ 利用目視管理活用生產(chǎn)信息
﹡ 目視管理的種類、水準(zhǔn)及推行要點
﹡ 案例分析與研討
十、班組長工作管理要點
﹡ 革新管理意識及具重要性﹡ 抓住日常管理要點（80/20原理）
﹡ 決定重點管理項目（工作四象限）
﹡ 抓住貫穿整個生產(chǎn)過程的主線
﹡ 讓一切都處在掌控之中（問題把握與處理）
﹡ 案例分析與研討
十一、生產(chǎn)現(xiàn)場之機(jī)、料、法管理
﹡ 設(shè)備管理要點——點檢、保養(yǎng)及維護(hù)﹡ 設(shè)備、工模、治具最大限度的有效利用
﹡物料管理要點——分類、標(biāo)識、搬運、異常及處理
﹡ 作業(yè)方法管理—有效提升工作效率及確保品質(zhì)
﹡ 案例分析與研討
十二、生產(chǎn)過程控制管理
﹡ 如何安排和實施具體生產(chǎn)計劃﹡ 如何對作業(yè)人員進(jìn)行合理安排
﹡ 如何確保車間或流水線作業(yè)順暢
﹡ 如何確保生產(chǎn)物料的準(zhǔn)時配備
﹡ 如何運用生產(chǎn)過程的管制工具
﹡ 如何處理生產(chǎn)異常與及時反饋
﹡ 生產(chǎn)過程事前、事中、事后控制
﹡ 生產(chǎn)進(jìn)度落后應(yīng)采取的措施與對策
﹡ 如何避免常見的各種浪費及對策
﹡ 案例：列舉多家跨國公司的生產(chǎn)過程管理實例
十三、班組長自我革新能力培養(yǎng)
﹡ 經(jīng)常保持八條危機(jī)意識﹡ 工作方面的五項自我評鑒
﹡ 班組長應(yīng)擁有的五種勇氣
﹡ 班組長應(yīng)具備的五種習(xí)慣
﹡ 班組長自我提升與成長規(guī)劃
講師介紹:
陳老師：企業(yè)管理專家顧問，具有多年外資企業(yè)、民營企業(yè)生產(chǎn)管理和項目管理工作經(jīng)驗，良好的企業(yè)管理素養(yǎng)和寬闊的企業(yè)管理視野。
負(fù)責(zé)過的企業(yè)管理工作包括生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)推進(jìn)、公司整體運營規(guī)劃，在制造業(yè)管理領(lǐng)域具備豐富的實踐經(jīng)驗；職業(yè)生涯中重點從事項目推動和管理咨詢工作，先后主持過現(xiàn)場改善、5S管理、TPS推進(jìn)、工廠&物流中心布局規(guī)劃、庫存優(yōu)化等項目。 對制造領(lǐng)域的咨詢項目具有深刻理解和豐富經(jīng)驗，輔導(dǎo)客戶涉及外企、民企和國企，對不同企業(yè)的具體咨詢均有深入理解。
作為咨詢專家和項目經(jīng)理先后參與和負(fù)責(zé)操作的咨詢項目客戶涉及汽車配件、機(jī)械、裝備、化工、食品、醫(yī)療、服裝、倉儲等多個行業(yè)。
課程專長：5S實施與目視化管理、班組長技能提升、現(xiàn)場改善、精益生產(chǎn)
項目專長：5S管理、現(xiàn)場改善、生產(chǎn)績效提升、精益生產(chǎn)改善、工廠布局與規(guī)劃
服務(wù)客戶：航天機(jī)電、濟(jì)豐石東、、南京圣韓玻璃、建輝建筑、通力電梯、昆山鋁業(yè)、上海莊臣、通用電氣檢測、晨光機(jī)床、宏大齒輪、青島圣戈班、中石油九天塑膜、歐文斯科寧、威高醫(yī)療器械、大眾聯(lián)合汽車、特步集團(tuán)等等。
