TWI一線主管技能提升訓練

開課地點：
授課時間：	2天
授課顧問：	謝老師
開課時間：	2013-05-10
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2013-03-26 18:01:41

　　

學習對象

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領班、拉長

課程目標

1、車間管理干部承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。

課程內容

第一單元 課程導入

1、現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點

2、現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢

3、現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位

4、學員熱身，建立學習小組

第二單元 現(xiàn)場管理者的角色認知和角色意識

1、案例分析：忙碌的小馬

2、什么是管理

3、管理的五大職能

4、現(xiàn)場管理者的角色：家長、警察、消防員還是教練？

5、崗位的五個基本問題

6、21世紀所需要的人才

7、現(xiàn)場管理者應具有的七大意識

8、練習：現(xiàn)場管理者的12個行動指南

9、討論：失敗與成功的現(xiàn)場管理者

第三單元 現(xiàn)場日常管理

1、什么是現(xiàn)場：現(xiàn)場與管理、現(xiàn)場為什么重要

2、現(xiàn)場主管的一天如何安排？

3、現(xiàn)場六管理：QCDS與4M管理

4、現(xiàn)場設備管理與TPM

5、現(xiàn)場效率管理

6、現(xiàn)場成本意識

7、現(xiàn)場品質管理

8、現(xiàn)場安全管理

9、現(xiàn)場管理項目的指標化

10、現(xiàn)場人員情境管理

11、情境領導在現(xiàn)場管理中的應用

12、現(xiàn)場領導風格的案例

13、下屬的成熟度與現(xiàn)場領導風格

14、漫畫練習：員工心目中一流的現(xiàn)場管理者

15、案例討論： 針對這樣的員工應該采用怎樣的管理方式？

第四單元 現(xiàn)場員工的工作教導

1、現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的問題

2、簡單問題的分析方法訓練

3、復雜問題的分析方法訓練

4、何時需要進行員工教導

5、如何確保教導成果

6、工作教導容易出現(xiàn)的問題

7、工作教導的四階段法

8、作業(yè)指導書的編制要點

9、工作教導的相關資源

10、動手演練：工作教導實踐

第五單元 現(xiàn)場人際關系管理

1、人際關系的基本原則

2、沖突問題的來源

3、如何表揚下屬

4、如何批評下屬

5、了解自己的人性特征

6、人際問題發(fā)生原因，后果

第六單元 如何溝通與激勵員工

1、員工為什么積極性不高

2、現(xiàn)場管理人員的溝通與協(xié)調工作

3、理解不同個性的人

4、溝通四步曲

5、溝通與反饋的BEST技巧

6、如何根據(jù)不同的下屬采取適合的管理模式

7、角色扮演：這樣的情景怎么溝通？

第七單元 現(xiàn)場改善、問題解決與安全管理

1、5S、目視管理、消除七大浪費

2、工作改善的四階段法

3、持續(xù)改善流程與活動的開展

4、現(xiàn)場問題分析與解決八步法

5、問題分析與解決的思維工具：5WHY、5W2H、魚骨圖

6、現(xiàn)場安全管理意識

7、安全事故金字塔

8、現(xiàn)場安全操作法則

9、圖片展示與案例分析

第八單元 總結回顧

1、學員問題解答，學員行動計劃

2、課程效果評價，培訓證書發(fā)放

 

 

 

 

師資力量

謝老師【中國培訓網(wǎng)高級講師】 培訓事業(yè)部上海區(qū)域總監(jiān)，TWI高級培訓師，倉儲物流管理咨詢師。中山大學經(jīng)濟學學士、復旦大學工商管理碩士，英國皇家物流與運輸學會物流戰(zhàn)略經(jīng)理認證（ILT-4），美國供應鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應鏈經(jīng)理認證(CSCMP)。具有10年以上世界一流電子元器件制造企業(yè)生產(chǎn)&供應鏈的管理經(jīng)驗。曾任某多家全球500強企業(yè)工廠配送中心經(jīng)理、關務經(jīng)理、區(qū)域供應鏈經(jīng)理，運營經(jīng)理等職務;他曾服務過伊利奶粉事業(yè)部、山東六和集團、山東龍大集團、吉百利、河北馬利食品、TCL、特發(fā)、艾爾姆、延峰偉世通等多家企業(yè)。 謝老師以自己十幾年生產(chǎn)管理職業(yè)生涯積累的大量實際操作經(jīng)驗和系統(tǒng)的理論知識為基礎，全方位的為企業(yè)提供有針對性的系統(tǒng)培訓與咨詢，注重解決管理理念及執(zhí)行力問題，最大限度地將培訓和咨詢的效果固化為企業(yè)的生產(chǎn)力，并強調培訓的實用性，以及培訓效果的轉化。

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