職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)—塑造企業(yè)一流員工

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	胡鵬飛
審核時間：	我要報名2013-09-24 15:01:49

　　

 

 

 

　　【課程目的】

　　1、幫助員工認(rèn)識企業(yè)，清醒認(rèn)知個人與企業(yè)的雙贏關(guān)系;

　　2、消除員工消極心理，樹立起職業(yè)人士的積極心態(tài);

　　3、學(xué)會處理工作壓力與情緒

　　4、認(rèn)識工作的要求是什么

　　【課程對象】企業(yè)新晉員工，骨干成員

　　【課程大綱】

　　一、職業(yè)素養(yǎng)，源于正確看待企業(yè)和自己

　　從自由向紀(jì)律，從理想向現(xiàn)實(shí);從趣味向單一;從安逸到辛勞;從自然人到社會人，我們?nèi)绾蝸磉m應(yīng)這種轉(zhuǎn)變?

　　1、什么是職業(yè)化

　　2、如何看待工作

　　3、如何看待薪水

　　4、激情工作

　　5、職業(yè)形象

　　6、遵守規(guī)劃為自己

　　7、認(rèn)識我們與企業(yè)是什么關(guān)系

　　8、企業(yè)到底給我們提供了什么

　　9、如何學(xué)會定位

　　二、職業(yè)心態(tài)——理解陽光心態(tài)

　　從工作的第一天開始，不要抱怨同事，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，抱怨工作，以一種積極的思維投入工作，你會發(fā)現(xiàn)工作其實(shí)挺美的，生活挺幸福的。

　　1、積極心態(tài)、迎接挑戰(zhàn)

　　2、關(guān)注正面

　　3、不要抱怨

　　4、享受當(dāng)下

　　5、專一工作

　　6、相信什么，什么就能實(shí)現(xiàn)

　　7、珍惜屬于自己的現(xiàn)在

　　8、心懷感恩，快樂工作

　　9、什么是悲觀，什么是樂觀

　　10、樂觀與領(lǐng)導(dǎo)力

　　三、職業(yè)健康——管理情緒

　　什么是情商，情商是指一個人能識別別人的情緒并且能管理好自己的情緒。

　　1、認(rèn)知

　　2、社會標(biāo)簽

　　3、對錯程度

　　4、視角大小

　　5、風(fēng)險放大

　　6、他人評價重視程度

　　7、體內(nèi)生化

　　8、態(tài)度協(xié)調(diào)

　　9、心錨

　　10、社會支持與主觀幸福

　　四、職業(yè)基礎(chǔ)——結(jié)果意識

　　工作不是完成任務(wù)，工作不是找理由，工作也不僅僅是加班，上班并不能獲得報酬，提供組織需要的結(jié)果才是我們應(yīng)該的。

　　1、員工為什么要用結(jié)果說話

　　2、修煉用結(jié)果說話的心態(tài)

　　3、學(xué)會用結(jié)果說話的職業(yè)思維

　　4、養(yǎng)成不要任務(wù)要結(jié)果的工作習(xí)慣

　　5、行動出結(jié)果

　　【課程主講】

　　胡鵬飛

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師 、北京大學(xué)心理學(xué)研究生(人力資源方向)，MBTI人才測評師與職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)，PPT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證，中科院心理所心理測量師，領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師。擅長管理心理學(xué)、壓力與情緒調(diào)整、積極心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)、溝通心理、員工輔導(dǎo)與激勵、中層經(jīng)理管理技能開發(fā)。

　　三茅人力資源網(wǎng)，中國人力資源在線、高新產(chǎn)業(yè)協(xié)會培訓(xùn)專家，美國人力資源協(xié)會會員。在佳能國際，日立電梯，香港人力資源中心，波頓管理咨詢擔(dān)任銷售工程師、大區(qū)經(jīng)理、人力資源副經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)，總經(jīng)理等職位。并作為項(xiàng)目總監(jiān)，主導(dǎo)了廣藥集團(tuán)等大型企業(yè)的人力資源咨詢與長年培訓(xùn)項(xiàng)目，積累了豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。其主講的《幸福心理——陽光心態(tài)》系列課程更是受到了比亞迪、富士康集團(tuán)、華僑城等集團(tuán)的一致好評。

　　培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明，授課形式多樣，語言生動幽默、互動性強(qiáng)、通過展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場反饋等形式提高學(xué)員對課程的理解，便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用，達(dá)到培訓(xùn)目的。同時，企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與心理學(xué)理論相結(jié)合，將專業(yè)的理論用淺顯而生活化的方式表示出來，使學(xué)員思考方式發(fā)生改變，達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。