管理培訓—公共關系戰(zhàn)略和實務培訓課程

課程類別：	企業(yè)內訓
授課語言：	中文
授課顧問：	蔣東青
審核時間：	我要報名2013-10-08 17:45:45

　　

 

 

　　培訓對象：企業(yè)中高層管理者

　　培訓背景：

　　本課程系統(tǒng)介紹公共關系與危機管理概念、內涵。扭轉公共關系及危機管理誤區(qū)，全方位提高企業(yè)公共關系管理與危機管理能力。

　　培訓大綱：

　　第一部分：公共關系

　　一、公共關系管理的概念

　　1、公共關系管理概念

　　2、對公共關系的誤解

　　誤解之一：公關=商業(yè)賄賂、走后門

　　案例分析

　　誤解之二：公關=男女色情引誘

　　案例分析

　　誤解之三：公關=廣告宣傳、媒體炒作

　　案例分析

　　3、公關關系的三種含義

　　公關關系狀態(tài)

　　公關關系活動

　　公關關系學科

　　二、公共關系管理的要素和模式

　　1、公關關系管理的基本要素

　　組織

　　公眾關系和組織的傳播行為

　　系統(tǒng)管理和傳播溝通

　　良好的公眾關系

　　2、公關關系管理模式的演變

　　技巧型公共關系模式

　　技術型公共關系模式

　　管理型公共關系模式

　　管理型公共關系出現(xiàn)的原因

　　三、媒體關系的建立

　　1、媒體的功能與基本運作方式

　　媒體受哪四種力量左右?

　　北京媒體：上面沒說不行就行?

　　上海媒體：上面說行才行?

　　深圳媒體：上面說不行也行?

　　2、媒體組織類別及運作特點

　　3、記者圈五大潛規(guī)則

　　4、正確把握與記者的關系

　　5、如何維護與記者的關系

　　四、政府公關溝通

　　1、中國政府運作的特點

　　2、中國政治權力的特點

　　3、中國官場的潛規(guī)則

　　4、政府公關的關鍵

　　5、政府公關的步驟

　　案例分析

　　分析：公共關系戰(zhàn)略和實務培訓案例!

　　解析：公共關系戰(zhàn)略和實務內訓案例!

　　案例：公共關系戰(zhàn)略和實務課程案例分析!

　　第二部分：管理培訓—公共關系戰(zhàn)略和實務培訓課程之危機管理

　　一、危機管理與危機預警機制的建立

　　1、有關危機的三個法則

　　海恩法則?

　　蝴蝶效應?

　　墨菲定律?

　　2、受眾接受信息途徑的變化

　　AIDMA法則?

　　AISAS法則?

　　3、危機狀態(tài)下的利益相關者

　　誰是最重要的利益相關者?政府最大?

　　最有可信度的是誰?

　　利益相關者的重要性排名

　　與利益相關者如何溝通?

　　4、危機管理的六大原則

　　5、什么是中國式危機公關?

　　關系是中國式危機公關的全部?

　　政府-媒體-老百姓

　　政府運作的特點?如何進行政府公關?

　　面子是中國老百姓最在意的?

　　6、危機預警系統(tǒng)的建立

　　風險信息收集的方法與渠道是什么?

　　預警機制建立的內部架構設計的關鍵點?

　　危機管理小組的人員構成?

　　危機管理小組的負責人應當由誰擔任?

　　危機預警的五大信號?

　　二、危機處理的應對原則

　　1、第一時間原則

　　兩個第一：第一時間、第一現(xiàn)場

　　兩個馬上：馬上上班、馬上處理

　　第一時間是多長時間?3小時?6小時?24小時?

　　第一時間通過什么渠道發(fā)出自己的聲音

　　新聞發(fā)布會已經過時?

　　應對輿情危機，態(tài)度至關重要，沒結論有態(tài)度

　　2、真實坦誠原則

　　態(tài)度決定一切?真相是最好的告知?

　　可以不說但千萬不能說謊

　　危機處理的關鍵?

　　溫總理的“五真”特點

　　哈爾濱水危機的啟示

　　3、第三方原則

　　自己說一萬句不如第三方說一句

　　危機中的信任排名?哪些人適合做第三方?

　　如何尋找組織的“第三方”?

　　第三方的典型特征

　　與第三方的溝通原則?

　　4、息事寧人原則

　　不要讓媒體興奮?給予足夠的傾聽、面子與尊嚴

　　不要采取對抗的方式?溫和的語言遠勝于雄辯

　　理直氣壯在心?理直氣和在表?

　　5、口徑統(tǒng)一原則

　　一個出口

　　一個口徑

　　了解口徑

　　制定口徑

　　嚴格按照口徑說話

　　前后一致

　　記住說過的話

　　6、留有余地原則

　　話不要說得太滿

　　速報事實，慎報原因

　　領導人不要擔任新聞發(fā)言人

　　沒有回旋的余地

　　領導人不擔任新聞人那做什么?

　　師資力量：

　　蔣東青

　　中國培訓網高級講師、實戰(zhàn)型培訓師，具有10年多種行業(yè)市場營銷、高管和培訓管理經驗。成功培訓1000多場，學員超過15萬人。有豐富的理論知識和實際工作經驗。多年企業(yè)高管工作經歷。近十年大型企業(yè)店長經歷、3年培訓總監(jiān)等高級職務，積累了豐富的企業(yè)管理經驗，注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。蔣老師的課程結構清晰、邏輯嚴密、工具實用、方法有效，解決了企業(yè)的實際問題，也贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽。