贏在腦商：思考的技術(shù)與創(chuàng)新思維

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	1天
授課顧問(wèn)：	吳大有
開課時(shí)間：	2015-08-15
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	2475
購(gòu)買價(jià)格：	1980
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   北京 2015-08-15 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2015-07-30 10:19:02

　　

　　課程背景

　　如何利用創(chuàng)造技法解決管理工作中的實(shí)際問(wèn)題8月15日培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，與中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家吳先生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話!

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等中高層管理人員，想拓寬思路，創(chuàng)新思維的人員

　　課程目標(biāo)

　　通過(guò)舊有習(xí)慣突破及情商的提高，掌握創(chuàng)新思維的技能;

　　通過(guò)創(chuàng)新工具及模型應(yīng)用，高效提升創(chuàng)新能力;

　　使團(tuán)隊(duì)的集體智慧得以最高的體現(xiàn)與應(yīng)用;

　　幫助團(tuán)隊(duì)成員找到解決問(wèn)題的良方而快速提升工作效率;

　　通過(guò)國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例分析使組織掌握創(chuàng)新的類型及技巧;

　　通過(guò)具體訓(xùn)練方法，提高創(chuàng)新能力的行動(dòng)支持;

　　國(guó)學(xué)智慧在創(chuàng)新中的啟示及技巧運(yùn)用。

　　課程內(nèi)容

　　第一章：企業(yè)創(chuàng)新的定義

　　1創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要

　　2創(chuàng)新是個(gè)人與組織進(jìn)步的需要

　　為何要不斷創(chuàng)新:PUMA案例啟示

　　唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬(wàn)變

　　IBM的三次興衰

　　創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動(dòng)力

　　創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進(jìn)步的動(dòng)因

　　創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵

　　創(chuàng)新五種情況

　　創(chuàng)新的路徑

　　對(duì)內(nèi)變革

　　對(duì)外擴(kuò)散

　　企業(yè)創(chuàng)新致勝模型

　　第二章：企業(yè)創(chuàng)新的方程式

　　創(chuàng)新方程式

　　I=(P+E+M+T)=K2

　　創(chuàng)新是高情商重要表現(xiàn)

　　建立心流，創(chuàng)新的重要基石

　　突破心智模式的兩種障礙

　　第三章：創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和障礙

　　創(chuàng)新動(dòng)機(jī)的三大需要

　　案例解析：最具創(chuàng)新的3M公司

　　創(chuàng)新6大阻力

　　不確定性

　　習(xí)慣勢(shì)力的支配

　　擔(dān)心失去既得利益

　　第四章：觀念創(chuàng)新與問(wèn)題解決

　　創(chuàng)新觀點(diǎn)一：沒(méi)有什么東西是不可以改變的

　　創(chuàng)新觀點(diǎn)二：不能被過(guò)去慣常的做法束服

　　創(chuàng)新觀點(diǎn)三：大膽不疑，小心求證、創(chuàng)新游戲規(guī)則及它們的啟示

　　創(chuàng)新游戲

　　創(chuàng)新游戲的啟示

　　左右腦思維在創(chuàng)新中的應(yīng)用

　　左右腦的基本準(zhǔn)則

　　全腦思維的啟示

　　跳出舊有思維定式

　　慣性思維的產(chǎn)生

　　智力游戲：如何跳出經(jīng)驗(yàn)定式的?

　　質(zhì)疑與反思的冰山模型

　　質(zhì)疑與反思四步法

　　團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新：集思廣義的會(huì)議模式

　　太極窮盡法

　　六頂思考帽技巧與八卦分析

　　案例練習(xí)：芝加哥強(qiáng)生泰諾事件

　　第五章：如何具有創(chuàng)造力

　　克服阻礙創(chuàng)造性思考的9個(gè)壞習(xí)慣

　　五大創(chuàng)新技巧

　　APPLE2：透過(guò)質(zhì)疑

　　塔塔集團(tuán)的創(chuàng)造：透過(guò)觀察

　　GOOGLE的聯(lián)想世界

　　創(chuàng)意思考：奔馳7法則

　　創(chuàng)新組織3P構(gòu)架

　　魔鬼在細(xì)節(jié)

　　打造互補(bǔ)技巧的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

　　持續(xù)改善顧客體驗(yàn)流程

　　放散性思維與集中性思維

　　如何有效發(fā)散,并提升思路

　　如何有效集中,抽絲剝蛹

　　師資力量

　　吳大有

　　博思嘉業(yè)企業(yè)管理咨詢有限公司高級(jí)培訓(xùn)師

　　一、講師經(jīng)歷

　　《贏家大講堂》欄目專家，WIAL全球行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證專業(yè)教練，美國(guó)國(guó)家NGH協(xié)會(huì)認(rèn)證心理咨詢師及國(guó)際潛能訓(xùn)練師，神經(jīng)心理學(xué)NLP技術(shù)應(yīng)用專家，美國(guó)ISEI情商管理學(xué)院中國(guó)區(qū)首席教練，暢通新書《管人真功夫》作者，清華大學(xué)、浙江大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師，中國(guó)三大通信運(yùn)營(yíng)商心理學(xué)管理應(yīng)用專家，目前從事培訓(xùn)與咨詢工作時(shí)間已超過(guò)十年以上。

　　吳老師來(lái)自于寶島臺(tái)灣，大學(xué)畢業(yè)后在海軍陸戰(zhàn)隊(duì)服役兩年，具備軍人特有的素質(zhì)和耐力。曾擔(dān)任美國(guó)最大的健身器材ICON集團(tuán)的總裁助理;并被派任在美國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)等國(guó)家進(jìn)行渠道經(jīng)營(yíng)推廣工作。

　　二、授課風(fēng)格

　　心理學(xué)分析系統(tǒng)導(dǎo)入、教練指導(dǎo)技術(shù)支撐、行動(dòng)學(xué)習(xí)模式、課程系統(tǒng)性強(qiáng)、內(nèi)容務(wù)實(shí)，語(yǔ)言凝練、案例豐富;將中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧及西方的心理學(xué)精華巧妙融合一體。

　　三、主講課程

 

　　《中層管理干部八項(xiàng)技能提升》、《情商領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》、《員工績(jī)效輔導(dǎo)教練技術(shù)》、《員工激勵(lì)之道》、《跨部門協(xié)作的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理》、《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》、《人格心理學(xué)分析與應(yīng)用》、《心本管理的探索與應(yīng)用》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)》、《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》等。