品牌公開課——領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御才智

開課地點：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	王建偉
開課時間：	2014-07-26
市場報價：	3800
購買價格：	3040
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2014-07-26 2天
審核時間：	我要報名2014-04-30 14:32:15

　　

 

　　學(xué)習(xí)對象

　　經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、董事長

　　課程目標(biāo)

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)導(dǎo)入哪些才智加持自身勝任力;

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對潛質(zhì)人才成為領(lǐng)導(dǎo)的強兵悍將;

　　3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何加持影響才智讓員工自發(fā)跟隨做事;

　　4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何運用才智教化員工使員工快速自立成長;

　　5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何使用核心人才并有效授權(quán)形成上下同欲;

　　6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何運用才智煅造員工執(zhí)行力引爆工作意愿;

　　7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)員工動能激勵員工積極向上并超越;

　　8. 領(lǐng)導(dǎo)者如何煉就自身公眾演說才智加持自我影響;

　　課程內(nèi)容

　　第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持勝任力?

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“創(chuàng)新力”

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“學(xué)習(xí)力”?

　　3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“決斷力”?

　　4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“說服力”?

　　5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“展現(xiàn)力”?

　　6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“領(lǐng)導(dǎo)力”?

　　7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)才智加持自身“演說力”?

　　案例分享(一)

　　專題討論(二)

　　問答解惑(三)

　　第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何選對人才成為領(lǐng)導(dǎo)的強兵悍將?

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對把全身心都放在公司的人才?

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對有強烈企圖心有進(jìn)取心的人才?

　　3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對有良好個性正面向上的人才?

　　4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對有靈性有悟性有潛質(zhì)的人才?

　　5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對忠誠于公司忠誠于團(tuán)隊的人才?

　　6. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對認(rèn)同公司認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)的人才?

　　7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何選對有激情有活動有夢想的人才?

　　案例分享(一)

　　專題討論(二)

　　問答解惑(三)

　　第三部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何加持影響才智讓員工自發(fā)跟隨做事?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何“幫助員工實現(xiàn)”影響員工自發(fā)做事?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何“承擔(dān)責(zé)任”影響員工發(fā)現(xiàn)問題解決問題?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何“顯現(xiàn)自身結(jié)果”影響加強員工的歸屬感?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何顯現(xiàn)“自身遠(yuǎn)見卓識”獲得員工高度認(rèn)可?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何“全力以赴”影響員工學(xué)習(xí)超越并追隨?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何“授人以漁”展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力聚人于當(dāng)下?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“個人專長”加持領(lǐng)導(dǎo)者自身影響力?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何“忠于平臺”影響及提升員工對平臺忠誠度?

　　案例分享(一)

　　專題討論(二)

　　問答解惑(三)

　　第四部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何運用才智教化員工使員工快速自立成長?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何判定員工的工作意愿度?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何讓員工發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可公司平臺?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何運用才智培養(yǎng)及提升員工的工作意愿度?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何運用才智培養(yǎng)下屬工作能力產(chǎn)生結(jié)果?

　　領(lǐng)導(dǎo)者和誰來培養(yǎng)下屬的工作能力最能產(chǎn)生實效作用?

　　領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)員工能力產(chǎn)生結(jié)果的核心通道及方法有哪些?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何運用“情景式”教化員工提升工作能力?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何運用“內(nèi)強外和”教化員工提升工作能力?

　　案例分享(一)

　　專題討論(二)

　　問答解惑(三)

　　第五部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何使用不同類型人才及有效授權(quán)?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“心態(tài)很好能力也很好”的員工并授權(quán)?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“心態(tài)很好能力一般”的員工并授權(quán)?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“心態(tài)不好但能力又很好”的員工并授權(quán)?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何使用“心態(tài)不好能力又不好”的員工并授權(quán)?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何識別什么是“人手”并如何使用“人手”?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何識別什么是“人財”并如何使用“人財”?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何識別什么是“人物”并如何使用“人物”?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何領(lǐng)導(dǎo)君子，領(lǐng)導(dǎo)者如何駕馭小人(小格局的人)?

　　案例分享(一)

　　專題討論(二)

　　問答解惑(三)

　　第六部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何運用才智鍛造員工超強執(zhí)行力?

　　員工的哪些心態(tài)會直接影響對工作的執(zhí)行力度?

　　影響員工的服從性較差最核心的原因是什么?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何引發(fā)員工自動自發(fā)的執(zhí)行意愿?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何有效化解員工的執(zhí)行障礙與執(zhí)行借口?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何鍛造下屬的核心執(zhí)行習(xí)慣產(chǎn)生結(jié)果?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何使用好“獎、懲”這把雙刃劍產(chǎn)生結(jié)果?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何生成狼性執(zhí)行文化鍛造下屬的狼性執(zhí)行力?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何運用四化檢查系統(tǒng)鍛造下屬狼性執(zhí)行力?

　　案例分享(一)

　　專題討論(二)

　　問答解惑(三)

　　第七部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)員工動能激勵員自我超越?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何做到“獎要獎的心動、罰要罰的心痛”?

　　領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)員工內(nèi)在動能的核心關(guān)鍵是什么?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)員工潛在動能讓員工持續(xù)產(chǎn)生結(jié)果?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何使用物質(zhì)激發(fā)員工動能的核心?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何使用精神激發(fā)員工動能的關(guān)鍵法門?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何增強引爆員工的動能?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何化解員工內(nèi)心恐懼激發(fā)員工超強動能?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)引導(dǎo)員工深度融入公司平臺與公司成為整體?

　　案例分享(一)

　　專題討論(二)

　　問答解惑(三)

　　第八部分：領(lǐng)導(dǎo)者如可練就自身非凡公眾演說才智?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何讓你的演說產(chǎn)生真正的氣、和勢?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何斬斷演說恐懼之魔讓演說隨心所欲?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何演說激情幽默憾動員工心門情海?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何演說有效打動說服員工?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何有效演說激發(fā)員工立刻采取行動?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何有效演說凝聚人心統(tǒng)一思想?

　　領(lǐng)導(dǎo)者如何有效演說介紹公司塑造產(chǎn)品價值?

　　案例分享(一)

　　專題討論(二)

　　問答解惑(三)

　　師資力量

　　王建偉

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　(領(lǐng)袖才智系統(tǒng)創(chuàng)始人、世紀(jì)方策董事會首席導(dǎo)師)

　　九維領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)立者;

　　領(lǐng)袖才智系統(tǒng)創(chuàng)始人;

　　中國狼性營銷創(chuàng)始人;

　　13家企業(yè)常年特聘運營總顧問;

　　原聯(lián)想集團(tuán)銷售經(jīng)理兼內(nèi)訓(xùn)導(dǎo)師;

　　原ALONG集團(tuán)運營副總裁兼總顧問;

　　現(xiàn)身兼企業(yè)總經(jīng)理與培訓(xùn)導(dǎo)師兩棲人;

　　培訓(xùn)企業(yè)1000余家、學(xué)員超過10萬人;

　　清華大學(xué)、西安交通大學(xué)等6所高校特聘講師;

　　創(chuàng)立2家公司，一個既做顧問又實操企業(yè)的實干者;

　　《狼性營銷》、《九維領(lǐng)導(dǎo)力》、《如何鍛造你的氣場》作者;

　　王老師品牌課程 —— 領(lǐng)袖才智金三角：

　　領(lǐng)袖才智之《領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御才智》 領(lǐng)袖才智之《布局運營才智》 領(lǐng)袖才智之《演說影響才智》

　　授課風(fēng)格：

　　王老師授課生動幽默、充滿激情、言辭犀利、深入淺出，以實戰(zhàn)工具結(jié)合案例分析、PK式專題討論、情景式模擬演練，真正做到讓學(xué)員上午學(xué)下午用，深得廣大學(xué)員高度好評!

　　服務(wù)客戶(部分)：

　　中興通訊、康佳集團(tuán)、AMD、雙匯集團(tuán)、青島啤酒、安鋼集團(tuán)、中國南車集團(tuán)、邁安德食品機械、濰柴動力、湖北三環(huán)專汽、青島四方車輛、中國銀行、平安集團(tuán)、三一重工、中聯(lián)重科、天業(yè)通聯(lián)重工股份、百勤石油、浪潮集團(tuán)、萬控集團(tuán)、中國移動、名雕股份、廣西中煙、加德士、金至尊、皇朝家私、金光紙業(yè)、德高建材、山東青島供電公司、中海達(dá)集團(tuán)、南儲倉儲、海爾集團(tuán)、國美電器、豐和實業(yè)集團(tuán)、海蘭信集團(tuán)、中絲園、安科股份、永誠財險、寧海家具協(xié)會、深圳凌益投資、三凌塑料管材、上海平梁工業(yè)輪胎、廣科集團(tuán)、格調(diào)家具、皇友家具、威獅龍門業(yè)、金金色世紀(jì)、華凱電梯、新奧集團(tuán)、中盛國際、才子服飾、威絲曼服飾、周大福珠寶、阿波羅展貿(mào)、工商銀行、大贏家網(wǎng)絡(luò)、魯洲集團(tuán)、海鷹食品、康美藥業(yè)、藥都國際、復(fù)大醫(yī)療、天河諾亞、眾聯(lián)地產(chǎn)、世華地產(chǎn)、逸濤地產(chǎn)、南通郵政局、江西郵政局、廣東郵政儲畜、永生源集團(tuán)、五糧液集團(tuán)、等企業(yè)，涉及包括大型機械、家電、家具、服裝、農(nóng)資、通信、化妝品、工業(yè)品、建材、房地產(chǎn)、化工、 IT 、快消品以及其他………