| 開(kāi)課地點(diǎn): | 廣州 | ||||||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | ||||||||||
| 授課顧問(wèn): | 王老師 | ||||||||||
| 開(kāi)課時(shí)間: | 2013-06-25 | ||||||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 1800 | ||||||||||
| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: | 1440 | ||||||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-06-11 17:22:37 | ||||||||||
觸目驚心的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)給世人敲響了警鐘。我們有責(zé)任、有義務(wù)做好安全工作,再不能讓生命付出代價(jià),再不能讓財(cái)產(chǎn)遭受損失。減少損失就是創(chuàng)造價(jià)值。安全文化是施工企業(yè)安全管理的重要組成部分,安全文化的建設(shè)和發(fā)展直接關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益,關(guān)系到財(cái)產(chǎn)損失和職工生命安全。因此,應(yīng)認(rèn)真研究,積極探索,加強(qiáng)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理的目標(biāo),從而達(dá)到安全生產(chǎn)、創(chuàng)造價(jià)值的最終目的。
企業(yè)在既定的設(shè)備設(shè)施和管理體制下,人員的安全行為管理水平、員工的安全意識(shí)與工作習(xí)慣,心理等決定著企業(yè)的安全管理績(jī)效。本課程的主要目的在于以下幾方面:
介紹企業(yè)的員工安全行為模式;
如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察與現(xiàn)場(chǎng)反饋來(lái)規(guī)范企業(yè)的行為安全;
避免和減少不安全行為的一些方法。
EHS管理人員,設(shè)備設(shè)施和倉(cāng)管、現(xiàn)場(chǎng)主管,班組長(zhǎng),EHS系統(tǒng)管理人員。需具備安全常識(shí),危害與事故基礎(chǔ)知識(shí),企業(yè)常規(guī)安全管理規(guī)范等。
模塊一:安全行為模式
1. 安全三角形
2. 需求/動(dòng)機(jī)與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3. 安全目標(biāo)/文化對(duì)員工行為影響
4. 基本的心理需求
5. 中國(guó)人行為模式中看員工管理
模塊二:常見(jiàn)不安全行為
1. 不安全行為的種類(lèi)
2. 不安全行為的產(chǎn)生/分析
3. 性格與不安全行為
4. 環(huán)境與不安全行為
5. 典型不安全行為和不安全心理實(shí)例
模塊三:安全行為管理工具使用
1. 行為觀察法(BOS)
2. BOS應(yīng)用與實(shí)踐
3. 課堂練習(xí)-發(fā)現(xiàn)不安全行為
4. 員工的不行為糾正模式
5. 練習(xí)-現(xiàn)場(chǎng)反饋
6. 行為的激勵(lì)
模塊四:情景演練
(1)員工不安全行為及其管理研討
(2)BOS應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
BOS與EHS管理
本課程開(kāi)設(shè)為公開(kāi)課程和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)兩種
本課程如果作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程, 課程開(kāi)始前需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)或提供以下實(shí)際資料:典型作業(yè)的工作流程、作業(yè)環(huán)境和設(shè)備,安全事故資料,員工典型不安全行為的影象資料,現(xiàn)場(chǎng)安全管理圖片。以便課程能夠更符合實(shí)際。
王老師【英盛培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師】
1、
――安全工程專(zhuān)業(yè)學(xué)士
――安全評(píng)價(jià)師
――企業(yè)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)講師
――ISO9000\ISO14000\OHSAS18000 審核員
2、王老師具有20多年安全、健康、環(huán)境方面工作經(jīng)驗(yàn),熟悉工業(yè)衛(wèi)生,安全管理,現(xiàn)場(chǎng)管理,EHS審核,EHS培訓(xùn)等領(lǐng)域知識(shí)。她擅長(zhǎng)將沉悶的EHS管理/技術(shù)知識(shí)以活潑生動(dòng)、深入淺出的方式進(jìn)行引導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)員針對(duì)公司具體情況對(duì)方法進(jìn)行應(yīng)用及分析總結(jié);注意激發(fā)學(xué)員對(duì)EHS知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣與工作熱情,其親和及實(shí)戰(zhàn)性授課風(fēng)格使她廣受學(xué)員歡迎。是EHS類(lèi)課程資深講師。王紅老師曾擔(dān)任過(guò)亨氏集團(tuán)EHS中國(guó)區(qū)經(jīng)理,輝瑞集團(tuán)屬下舒適刀片EHS中國(guó)區(qū)經(jīng)理,并在國(guó)際著名P&G集團(tuán)積累了不下10年的EHS管理經(jīng)驗(yàn)。豐富的EHS工作經(jīng)驗(yàn)使其對(duì)職業(yè)安全技能、職業(yè)病防護(hù),各種安全分析與管理工具如JHS,BOS,BBS,安全檢查,防火與應(yīng)急管理等具有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與體會(huì);并熟悉政府關(guān)系,國(guó)家法規(guī),許可證的管理。
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