重塑企業(yè)管理認(rèn)知

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	錢科宇
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-06-19 17:19:44

　　

　　【課程背景】

　　老板的困惑：

　　---為什么我每天都陷身于具體事務(wù)，忙、亂、累、煩?

　　---為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)?

　　---為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?

　　---為什么我投入了那么多的時(shí)間，仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)?

　　原因所在：

　　您的管理團(tuán)隊(duì)是不是大部分因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力突出而被提拔?

　　您的管理團(tuán)隊(duì)是不是沒有經(jīng)過專業(yè)、系統(tǒng)化的管理專業(yè)學(xué)習(xí)?

　　您的管理團(tuán)隊(duì)對(duì)管理認(rèn)知是不是有偏差，各用各的一套，沒有達(dá)成共識(shí)?

　　您是不是對(duì)您的經(jīng)理們寄予了不合理的期望——以為他們會(huì)自學(xué)成長?

　　【課程收益】

　　糾正管理認(rèn)知的偏差、對(duì)于管理的本質(zhì)達(dá)成共識(shí)

　　掌握建立企業(yè)系統(tǒng)的四個(gè)方面：財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營和組織學(xué)習(xí)提升

　　正確認(rèn)知“責(zé)任、權(quán)利和利益”，如何平衡

　　掌握企業(yè)的五項(xiàng)管理內(nèi)容：計(jì)劃管理、流程管理、組織管理、戰(zhàn)略管理和文化管理

　　學(xué)會(huì)如何管好自己、如何管理下屬

　　【學(xué)員對(duì)象】

　　企業(yè)董事長、總經(jīng)理、核心管理團(tuán)隊(duì)

　　【課程大綱】

　　第一單元 關(guān)于管理

　　一，向管理要效益

　　二，績效是衡量管理最重要的標(biāo)準(zhǔn)

　　1、 人品、經(jīng)驗(yàn)、忠誠度、心態(tài)、能力，哪個(gè)最重要?

　　2、 管理的一切活動(dòng)，都要以績效為衡量的標(biāo)準(zhǔn)

　　三，管理要解決“責(zé)、權(quán)、利”三者的平衡

　　案例：“為什么同樣的問題會(huì)發(fā)生?”

　　1、 出了問題一定要找到責(zé)任人，找不到責(zé)任人，最高領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任人

　　2、 如何賦予有限度的權(quán)力

　　3、 確定利益分配的方式應(yīng)該在“游戲”開始前

　　四，管理不談對(duì)錯(cuò)，只要能解決問題

　　1、 只要方向和原則是對(duì)的，管理方式?jīng)]有對(duì)錯(cuò)

　　2、 同一家企業(yè)，去年的管理方式用在今年就未必是對(duì)的

　　五，管理的重點(diǎn)是“管事”而不是“管人”

　　案例：“儲(chǔ)運(yùn)部經(jīng)理該怎么管?”

　　第二單元 關(guān)于企業(yè)

　　一， 企業(yè)是一套運(yùn)作良好的系統(tǒng);

　　1、 建立系統(tǒng)四步法

　　2、 建系統(tǒng)不容易、破壞系統(tǒng)很容易

　　二， 系統(tǒng)的四個(gè)方面;

　　1、 財(cái)務(wù)

　　2、 客戶

　　3、 內(nèi)部運(yùn)營

　　4、 組織學(xué)習(xí)提升

　　三， 目標(biāo)管理是系統(tǒng)內(nèi)部的紐帶;

　　1、 什么是目標(biāo)管理

　　2、 目標(biāo)的五個(gè)特征

　　四，局部目標(biāo)服從整體目標(biāo);

　　五，企業(yè)必須自我加壓、自我超越。

　　第三單元 關(guān)于責(zé)任、權(quán)力和利益

　　一，關(guān)于組織架構(gòu)圖

　　二，關(guān)于責(zé)任——崗位導(dǎo)向還是官位導(dǎo)向?

　　案例：“橫幅的內(nèi)容該誰想?”

　　四， 關(guān)于權(quán)力——我的地盤誰做主?

　　1、“授權(quán)”的訣竅

　　2、權(quán)力不是一種福利、也不是一種地位

　　四，關(guān)于利益——我的收入誰做主?

　　案例：“年終獎(jiǎng)多發(fā)也是錯(cuò)”?

　　1、 利益分配是企業(yè)的大事，必須要有一套薪酬體系

　　2、 收入必須和績效掛鉤，任何工作都要考核其績效

　　第四單元 企業(yè)管理的五個(gè)層面

　　一， 計(jì)劃管理

　　二，流程管理

　　三，組織管理

　　四，戰(zhàn)略管理

　　五，文化管理

　　第五單元 管理者的能力體系

　　一，專業(yè)管理能力

　　二， 自我管理能力

　　1、 心態(tài)管理

　　2、 角色認(rèn)知

　　3、 時(shí)間管理

　　三，團(tuán)隊(duì)管理能力

　　1、 管理者做好“選、育、用、留”的四種能力

　　2、 “優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”要關(guān)注三件事

　　四，工作管理能力

　　1、 工作管理要管的是工作的結(jié)果和過程

　　2、 工作結(jié)果用目標(biāo)和績效來衡量，工作過程用表單和會(huì)議來管控

　　3、 目標(biāo)計(jì)劃管理四大步驟

　　師資力量

　　錢科宇

　　1、英盛培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師。河海大學(xué)、蘇州大學(xué)、四川大學(xué)客座教授;斯坦福源創(chuàng)國際研究院研究員;上市公司金螳螂集團(tuán)(行業(yè)第一)企業(yè)大學(xué)校長;上海艾黛美藝家俬、奢世家俬常年顧問;蘇報(bào)集團(tuán)管理咨詢中心簽約顧問。

　　2、錢老師有十五年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，上市公司管理學(xué)院院長，兼具管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)專業(yè)技法，開展“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”培訓(xùn)和入駐企業(yè)實(shí)地輔導(dǎo)項(xiàng)目，以“解決實(shí)際問題，追求培訓(xùn)績效”為目標(biāo)，培訓(xùn)過上百家企業(yè)的中高層管理者，其中包括三星、沙鋼、保利協(xié)鑫等大型企業(yè)。

　　3、錢科宇老師用“工程師”的角色、“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”為工具，以“幫助中小企業(yè)突破管理瓶頸，實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型”為己任。

　　4、曾服務(wù)企業(yè)：

　　中國移動(dòng)、中國工商銀行、蘇州銀行、三星半導(dǎo)體、沙鋼集團(tuán)、繞城高速、精藝皮件、協(xié)鑫集團(tuán)、

　　昌碩科技、中國農(nóng)業(yè)銀行、康佳電子、金螳螂集團(tuán)、易程股份、東泰橡膠、商旅集團(tuán)、科文中心、

　　亞邦化學(xué)、羅普斯金鋁業(yè)、農(nóng)發(fā)集團(tuán)、中設(shè)進(jìn)出口、華富電子、興業(yè)材料、泰恒機(jī)電、德豐電機(jī)、

　　寶馨科技、中國保健協(xié)會(huì)、友通企業(yè)、柯利達(dá)裝飾、新的電工、雙喜乳業(yè)、園區(qū)報(bào)關(guān)、建業(yè)恒安、

　　東風(fēng)精沖、恒鑫彩印集團(tuán)、華鑫機(jī)械……