情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	劉世榮
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-08-29 17:27:45

　　

　　課程目標(biāo)

　　通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員在頭腦中形成一套行之有效的情境領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)模型，掌握如何運(yùn)用權(quán)力和怎樣激勵(lì)或教練下屬等技能，并透過(guò)研討、演練等幫助大家提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、塑造個(gè)人魅力，最終提升領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)力

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　中高層領(lǐng)導(dǎo)

　　課程內(nèi)容

　　第一單元 確定下屬的準(zhǔn)備狀態(tài)

　　1. 什么是工作準(zhǔn)備度?

　　2. 管理者為什么必須掌握員工的準(zhǔn)備度狀態(tài)?

　　3. 如何判斷員工的能力與意愿

　　4. 能力和意愿之間是怎樣相互影響的?

　　² 案例分析：診斷員工的發(fā)展層次

　　² 案例：?jiǎn)T工的發(fā)展層次會(huì)固定不變嗎?

　　5. 上司的工作準(zhǔn)備度對(duì)下屬準(zhǔn)備度的影響

　　第二單元 分析領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)者行為方式的兩大類(lèi)型：工作行為和關(guān)系行為。

　　3. 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其特點(diǎn)

　　4. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?

　　² 案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換

　　5. 四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點(diǎn)與不同之處

　　² 研討：分析自己及上司的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　² 如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　第三單元 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬準(zhǔn)備狀況的匹配

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)的有效性，取決于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系;

　　2. 沒(méi)有一種具體的領(lǐng)導(dǎo)方式可以保證在任何場(chǎng)合都能奏效。

　　3. 針對(duì)同一個(gè)人在不同任務(wù)中的表現(xiàn)，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

　　4. 評(píng)估員工能力和意愿的方法。

　　5. 針對(duì)員工需求的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工需求的匹配：

　　² 研討：怎樣將下屬轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S者

　　² 案例研討：怎樣理解下屬的心理需求

　　6. 怎樣長(zhǎng)期穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系

　　第四單元、教練之道：造就精英下屬!

　　1. 教練是什么?

　　2. 教練的四大職能

　　3. 通過(guò)教練改變行為

　　4. 教練五步驟

　　² 角色扮演：如何教練下屬

　　第五單元、權(quán)力之道：如何授權(quán)

　　1. 權(quán)力分類(lèi)與來(lái)源

　　2. 授權(quán)的層次

　　3. 如何向員工授權(quán)?

　　4. 授權(quán)的方法

　　² 案例練習(xí)：授權(quán)及其掌控方法

　　第六單元、激勵(lì)之道：提升下屬的工作意愿

　　1. 激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺蠢?

　　2. 關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

　　3. 不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序

　　4. 激勵(lì)菜譜分享：十種激勵(lì)活動(dòng)

　　5. 激勵(lì)的五大原則與四大策略

　　² 案例研討：這樣的員工如何激勵(lì)

　　第七單元 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程

　　2. 擴(kuò)大影響力的關(guān)鍵要素

　　3. 提升領(lǐng)導(dǎo)力的通用法則

　　4. 領(lǐng)導(dǎo)者，如何執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)法則

　　² 錄像觀看與分析領(lǐng)導(dǎo)法則

　　1. 影響領(lǐng)導(dǎo)魅力的因素

　　2. 提升領(lǐng)導(dǎo)魅力的方法

　　3. 印象管理的方法

　　4. 從日常工作做起，提升領(lǐng)導(dǎo)力

　　² 案例分析研討

　　² 領(lǐng)導(dǎo)錄像分析

　　制定訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃，培訓(xùn)總結(jié)

　　師資力量

　　劉世榮

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 /實(shí)力派管理專(zhuān)家，管理學(xué)博士。PMP。清華、北大等大學(xué)特聘講師。美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)授證講師，美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證講師，北京某制造型企業(yè)人力資源管理長(zhǎng)年顧問(wèn)，中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)某研究機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理顧問(wèn)。美國(guó)阿拉莫(ALAMO)《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》國(guó)際認(rèn)證講師，PMP(美國(guó)項(xiàng)目管理認(rèn)證)管理教練，《行動(dòng)學(xué)習(xí)》催化師。

　　早年在鐵道部

　　大型國(guó)有制造型企業(yè)工作，而后在臺(tái)灣天心集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、美國(guó)JVK科技集團(tuán)等多家知名企業(yè)和跨國(guó)公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、副總裁等職。 2001年開(kāi)始涉足培訓(xùn)、咨詢(xún)業(yè)，每年完成培訓(xùn)課程百天以上。擔(dān)任過(guò)多個(gè)大型咨詢(xún)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目總監(jiān)等職。

　　為電信、電力、汽車(chē)、石化、移動(dòng)、煙草、藥業(yè)、銀行等多個(gè)行業(yè)大型企業(yè)輪訓(xùn)過(guò)。

　　培訓(xùn)風(fēng)格：將角色扮演、企業(yè)實(shí)例分析、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題、視頻分享等多種方式結(jié)合，課程務(wù)實(shí)高效，充分交流互動(dòng)、幽默風(fēng)趣，擅長(zhǎng)咨詢(xún)式培訓(xùn)。

　　成功主持了電力行業(yè)、制造業(yè)、藥業(yè)、乳業(yè)、IT業(yè)、航天業(yè)、通信業(yè)、日資企業(yè)、金融、保險(xiǎn)業(yè)等三十多個(gè)人力資源管理、項(xiàng)目管理或管控模式咨詢(xún)項(xiàng)目。主持設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)人力資源管理軟件系統(tǒng)(某大型集團(tuán)公司定制、B/S結(jié)構(gòu),包括復(fù)雜的績(jī)效管理模塊)。獨(dú)創(chuàng)了《點(diǎn)面結(jié)合漸進(jìn)式考核法》，有豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)并自己總結(jié)出來(lái)一套成熟的項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)管理模式。

　　代表性的咨詢(xún)項(xiàng)目有： ①人力資源類(lèi)：國(guó)家電網(wǎng)十一五教育規(guī)劃、海南電網(wǎng)績(jī)效管理、珠海某日資制造型企業(yè)集團(tuán)人力資源管理、山西某機(jī)車(chē)廠人力資源管理、內(nèi)蒙某地產(chǎn)集團(tuán)績(jī)效管理、東北某乳業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃;湖北某汽車(chē)集團(tuán)人力資源管理、北京某房地產(chǎn)集團(tuán)人力資源管理、北京某雜志社人力資源管理、某藥業(yè)集團(tuán)績(jī)效管理、某研究所薪酬與績(jī)效管理等等。 ②項(xiàng)目管理類(lèi)：北京某房地產(chǎn)公司、重慶某汽車(chē)集團(tuán)、北京某系統(tǒng)控制公司、中國(guó)運(yùn)載火箭某研究機(jī)構(gòu)等多家企業(yè)的項(xiàng)目管理體系建設(shè)(組織級(jí)的項(xiàng)目管理)咨詢(xún)項(xiàng)目。

　　曾接受過(guò)劉老師服務(wù)的部分企業(yè)有：

　　行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：廣東移動(dòng)五期，安徽建行，阜陽(yáng)煙草，南車(chē)集團(tuán)多家公司，中海油管多期。

　　電力行業(yè)：國(guó)家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)、河南電力(輪訓(xùn))、華北電網(wǎng)(輪訓(xùn))、粵電集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)新源控股公司、寧夏電建集團(tuán)等;

　　通信行業(yè)：河北移動(dòng)、甘肅移動(dòng)、湖南移動(dòng)、廣東移動(dòng)等多省移動(dòng)公司輪訓(xùn)，陜西省電信(輪訓(xùn))、成都電信等;

　　金融業(yè)：光大銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、民生銀行、建設(shè)銀行、郵儲(chǔ)銀行，其中郵儲(chǔ)銀行部分銀行分支行做過(guò)輪訓(xùn)。天津光大永明保險(xiǎn)公司、中信證券、銀河證券;

　　石油化工行業(yè)：中石油、管道局、中海油多家公司輪訓(xùn)、新疆石油工程建設(shè)公司、中國(guó)石化集團(tuán)、中國(guó)石化工程建設(shè)公司等;

　　制造業(yè)：東風(fēng)集團(tuán)公司、中國(guó)第一汽車(chē)集團(tuán)公司(輪訓(xùn)過(guò)十幾期)、長(zhǎng)城汽車(chē)、福特汽車(chē)(輪訓(xùn))、長(zhǎng)安鈴木、TCL集團(tuán)、小天鵝電器等;

　　鐵路制造企業(yè)：北車(chē)集團(tuán)唐山客車(chē)廠(輪訓(xùn)十多期)、長(zhǎng)春客車(chē)廠、永濟(jì)電機(jī)廠、資陽(yáng)內(nèi)燃機(jī)車(chē)廠、青島機(jī)車(chē)廠、株洲電力機(jī)車(chē)廠等。

　　IT及其他行業(yè)部分客戶(hù)：神州數(shù)碼、百度、國(guó)際系統(tǒng)控制公司、清華紫光集團(tuán)、珠海理想科學(xué)公司、中國(guó)技術(shù)進(jìn)出口總公司、當(dāng)代房地產(chǎn)、華潤(rùn)置地、華融集團(tuán)、上海鐵路建設(shè)集團(tuán)公司、完達(dá)山乳業(yè)、伊利乳業(yè)、哈藥集團(tuán)、青海三普藥業(yè)、石家莊藥業(yè)、正大福瑞達(dá)、京衛(wèi)藥業(yè)、廈門(mén)市商會(huì)、阜陽(yáng)卷煙廠、成都煙草專(zhuān)賣(mài)局(公司)、山東瑞星化工集團(tuán)、吉林出版集團(tuán)、山東出版集團(tuán)、南昌人民廣播電臺(tái)、遼寧廣播電視臺(tái)、航天科技集團(tuán)中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院等等。

　　主要講授人力資源、領(lǐng)導(dǎo)者之劍、創(chuàng)新思維、項(xiàng)目管理、執(zhí)行力、管理技能等類(lèi)課程

　　主要講授的品牌課程有：

　　1. 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

　　2. 《目標(biāo)設(shè)定與績(jī)效管理咨詢(xún)式培訓(xùn)》也可以做培訓(xùn)+輔導(dǎo)

　　3. 《領(lǐng)導(dǎo)者之劍――問(wèn)題解決與理性思維》

　　4. 《情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》單純培訓(xùn)或“培訓(xùn)+教練”項(xiàng)目

　　5. 《中層管理技能與綜合素質(zhì)提升》

　　6. 《高效執(zhí)行力》單純培訓(xùn)或“培訓(xùn)+輔導(dǎo)”項(xiàng)目

　　7. 《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》單純培訓(xùn)或“培訓(xùn)+輔導(dǎo)”項(xiàng)目

　　8. 《行動(dòng)學(xué)習(xí)》項(xiàng)目