中層干部訓(xùn)練營(yíng)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	蘇鋒利
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-09-02 17:05:07

　　

　　課程背景

　　你是一名職場(chǎng)中層管理者嗎

　　你是否遇到以下問(wèn)題:

　　1、下屬很難管理，沒(méi)績(jī)效;

　　2、老板不夠賞識(shí)自己，職業(yè)發(fā)展受困;

　　3、同僚間不配合，流程不夠順暢!

　　…

　　你是一名想成為管理者的有志青年嗎?

　　那么你是否具備管理者素質(zhì)

　　我們的課程就是打造未來(lái)的優(yōu)秀管理者

　　機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人

　　你準(zhǔn)備好了嗎

　　…

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　對(duì)此課程感興趣的學(xué)員

　　課程內(nèi)容

　　第一講 中層經(jīng)理的定位與通病(上)

　　1.企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)

　　2.為什么會(huì)有中層

　　3.中層的三大難關(guān)

　　第二講 中層經(jīng)理的定位與通病(下)

　　4.優(yōu)秀中層的兩大罪過(guò)

　　5.中層干部的一大軟肋

　　6. 優(yōu)秀中層的定位

　　第三講 中層經(jīng)理如何得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可(上)

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)都是對(duì)的:堅(jiān)決執(zhí)行

　　2.不議論領(lǐng)導(dǎo)的是非:承上啟下

　　第四講 中層經(jīng)理如何得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可(下)

　　3.維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信:自我退后

　　4.用數(shù)字說(shuō)話:結(jié)果至上

　　5.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做選擇題:勤于思考

　　6.讓領(lǐng)導(dǎo)做好人:勇于承擔(dān)

　　第五講 中層經(jīng)理如何得到同僚支持(上)

　　1.惜緣:因?yàn)榭捶ú煌�，所以必有沖突

　　2.尊重:面子第一、道理第二

　　3.內(nèi)斂:高調(diào)做事、低調(diào)做人

　　第六講 中層經(jīng)理如何得到同僚支持(下)

　　4.克己:讓于名利，無(wú)欲則剛

　　5.助人:予人玫瑰，手有余香 第七講 中層經(jīng)理如何激勵(lì)下屬(上)

　　1.金錢激勵(lì):很重要，但不唯一

　　2.曉之以利:讓下屬明白為誰(shuí)工作

　　3. 激勵(lì)，從不花錢的開始做起

　　第八講 中層經(jīng)理如何激勵(lì)下屬(下)

　　4. 引而不發(fā):讓他人說(shuō)出你的想法

　　5.多頭并舉:經(jīng)常動(dòng)用的激勵(lì)菜譜

　　6.防微杜漸:一切從工作的積極性出發(fā)

　　第九講 中層經(jīng)理如何輔導(dǎo)下屬(上)

　　1.角色轉(zhuǎn)換:做教練而不做警察

　　2.灌輸數(shù)字:修“路”而不是修“人”

　　3.聚焦績(jī)效:多談行為，少下結(jié)論

　　4.抓住關(guān)鍵:重視什么，就得到什么

　　第十講 中層經(jīng)理如何輔導(dǎo)下屬(下)

　　5.目標(biāo)管理:讓下屬進(jìn)步最快的有效手段

　　6.迫使進(jìn)化:追求快樂(lè)，逃避痛苦

　　第十一講 中層經(jīng)理如何帶團(tuán)隊(duì)(上)

　　1.團(tuán)隊(duì)為王:做英雄還是做領(lǐng)袖?

　　2.講清規(guī)則:游戲也得先說(shuō)玩法

　　第十二講 中層經(jīng)理如何帶團(tuán)隊(duì)(下)

　　3.同舟共濟(jì):一起營(yíng)造安全感、歸屬感

　　4.雙管齊下:一手抓制度，一手抓文化

　　5.基業(yè)常青:好員工是培訓(xùn)出來(lái)的

　　師資力量

　　蘇鋒利

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師/先后在世界500強(qiáng)、中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)從事培訓(xùn)主管、高級(jí)經(jīng)理、培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù)10年以上，對(duì)員工心態(tài)激勵(lì)、職涯規(guī)劃、營(yíng)銷創(chuàng)新有一定研究。

　　熱愛(ài)培訓(xùn)工作,擅長(zhǎng)授課,講授的課程主要有《中層干部如何當(dāng)》、《如何提升組織的執(zhí)行力》、《做最有價(jià)值的好員工》、《做能打勝仗的好員工》、《員工精神》、《好員工需要好的心態(tài)》等。

　　講課具有感召力、震撼力、感染力，具有演講天賦，培訓(xùn)人數(shù)萬(wàn)人以上。