三維管理力之自我管理

開課地點(diǎn)：	青島
授課時間：	2天
授課顧問：	張習(xí)寧
開課時間：	2014-05-23
市場報價：	4200
購買價格：	3360
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   山東青島 2014-05-23 2天
審核時間：	我要報名2014-04-18 14:44:41

　　

 

　　課程背景

　　“管理力”項(xiàng)目源于全球500強(qiáng)美國施樂公司著名的管理人才培育系統(tǒng)。施樂實(shí)戰(zhàn)、務(wù)實(shí)的管理訓(xùn)練體系培養(yǎng)出大量優(yōu)秀管理者與領(lǐng)導(dǎo)者，蘋果、微軟的許多高層領(lǐng)導(dǎo)都有施樂的從業(yè)背景;喬布斯與蓋茨也多次到施樂考察學(xué)習(xí)其先進(jìn)的管理理念與管理培養(yǎng)系統(tǒng)。

　　在本課程中，張習(xí)寧老師根據(jù)在施樂工作中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷與案例，結(jié)合原MTP課程的精神與精髓，參考中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)膫�案，并擷取眾多大師的精華和最新的管理理論，從中層管理者必須清晰認(rèn)知的管理者角色定位及優(yōu)秀管理者的觀念入手、進(jìn)而掌握時間的分配安排及壓力情緒管理，從而讓自我管理高效、有序。

　　學(xué)習(xí)對象

　　企業(yè)3-5年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理或所帶團(tuán)隊(duì)20人以上的職業(yè)經(jīng)理人

　　課程目標(biāo)

　　1、了解并學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理者的觀念及品德才能要求

　　2、掌握時間管理的方法與運(yùn)用，提升管理者的日常工作效率

　　3、掌握消極情緒及壓力的舒緩方法，提升管理者的情商

　　課程內(nèi)容

　　一、第一部分：現(xiàn)代管理者角色認(rèn)知與任務(wù)

　　1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念

　　2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)

　　3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)

　　4、中層管理者是經(jīng)營者的替身

　　5、管理者應(yīng)具備經(jīng)營者的思維—當(dāng)今企業(yè)所應(yīng)關(guān)注的三大問題

　　6、管理者在企業(yè)當(dāng)中的360度的任務(wù)

　　7、作為下屬在工作當(dāng)中承擔(dān)的任務(wù)

　　8、作為下屬工作的七個好習(xí)慣

　　9、作為同事在任務(wù)—五多三少

　　10、作為上級的四項(xiàng)任務(wù)—扮演好領(lǐng)導(dǎo)

　　【第一天下午】

　　二、第二部分：職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)

　　1、職業(yè)經(jīng)理人的八大職能

　　2、木桶原理

　　3、德才兼?zhèn)洌�以德為重，先德后�?/p>

　　4、優(yōu)秀管理者需要的四大品德

　　5、優(yōu)秀管理者需要的五大才能

　　6、員工心目中的好經(jīng)理

　　7、孤芳自傲的經(jīng)理

　　【第二天上午】

　　三、第三部分：管理者的時間管理

　　1、四代時間管理的發(fā)展

　　2、帕累托法則

　　3、錄像觀摩：界定任務(wù)的重要性—目標(biāo)導(dǎo)向

　　4、時間管理的四項(xiàng)限法工作中的運(yùn)用

　　5、錄像觀摩：時間殺手---不良的工作習(xí)慣

　　6、小組討論：如何針對陋習(xí)改善效率

　　四、第四部分：情緒管理與壓力緩解

　　1、什么是情緒?情緒的種類?

　　2、決定情緒的四大關(guān)鍵因素

　　3、消極情緒產(chǎn)生的原因與根源

　　4、情緒產(chǎn)生中的關(guān)注圈與影響圈

　　5、思維轉(zhuǎn)移與思維發(fā)散—情商的養(yǎng)成

　　6、情商的三個層次

　　7、如何積極主動、化解消極情緒

　　【第二天下午】

　　五、第五部分：自我溝通管理

　　1、深入理解溝通---溝通對個人成長的價值

　　2、柯維眼中溝通的四大障礙

　　3、溝通類型—人際溝通模型圖

　　4、PAC溝通心智模式

　　5、溝通中的傾聽層次

　　6、同理心傾聽技巧

　　7、溝通中如何運(yùn)用三大提問技巧

　　8、如何有力表達(dá)自我主張觀點(diǎn)

　　9、同步—認(rèn)同—同步—溝通中的影響力技術(shù)

　　10、溝通中的波長技術(shù)

　　11、個人溝通風(fēng)格測試

　　六、第六部分：kenoo測驗(yàn)與自我風(fēng)格認(rèn)知

　　師資力量

　　張習(xí)寧

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　原施樂(中國)大區(qū)經(jīng)理

　　實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

　　曾任施樂(中國)大區(qū)經(jīng)理、聯(lián)想集團(tuán)大客戶銷售主任，在聯(lián)想與施樂等著名企業(yè)有著長達(dá)十年的管理經(jīng)驗(yàn)。任施樂大區(qū)經(jīng)理時，同時負(fù)責(zé)施樂湖南、湖北、江蘇、浙江、河南五個省的管理工作，對管理者角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化、激勵授權(quán)等內(nèi)容有豐富的管理案例與經(jīng)驗(yàn)。

　　曾為上百家著名外資、國有大型企業(yè)進(jìn)行管理管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力與藝術(shù)、客戶服務(wù)管理、專業(yè)銷售技巧培訓(xùn)，有著400余場的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

　　專業(yè)背景

　　畢業(yè)于清華大學(xué)，曾赴德國柏林培訓(xùn)中心接受講師訓(xùn)練，成為德國萊茵商學(xué)院全球794位認(rèn)證講師之一。

　　授課特點(diǎn)

　　生動幽默，深入淺出，引導(dǎo)和控場能力強(qiáng)，極富感染力;授課內(nèi)容豐富實(shí)用，案例真實(shí)生動，鮮活幽默;以極強(qiáng)的語言感染力、生動的現(xiàn)場氛圍獲得了每個受訓(xùn)企業(yè)極高的口碑。

　　主要課程

　　MTP-中層管理提升訓(xùn)練、三維管理力之自我管理、三維管理力之人員管理、三維管理力之團(tuán)隊(duì)管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升LTP、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作、銷售團(tuán)隊(duì)的管理……

　　服務(wù)客戶

　　漢高樂泰、富士通、用友、萬科、海爾、中國石化……