ELTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	曾子熙
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-09-04 10:31:52

　　

　　學(xué)習(xí)對象

　　中層管理

　　課程目標(biāo)

　　革新觀念、提升思維，實(shí)現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華。

　　掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為和十個(gè)使命

　　學(xué)習(xí)如何以身作則-明確理念，掌握愿景描繪的方法與技巧，規(guī)劃未來

　　掌握挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-學(xué)習(xí)如何變革創(chuàng)新

　　使眾人行-發(fā)展團(tuán)隊(duì)促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)和發(fā)展人才

　　激勵人心-制定明確目標(biāo)，掌握激勵的方法，認(rèn)可貢獻(xiàn)

　　課程內(nèi)容

　　第一單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力

　　一. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同?

　　二. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系

　　三. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別?

　　四. 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵

　　五. 領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事

　　你是組織中最重要的領(lǐng)導(dǎo)者

　　領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會的

　　領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同

　　首先要領(lǐng)導(dǎo)你自己

　　領(lǐng)導(dǎo)力感召著我們?nèi)プ非蟾�高的目�?biāo)

　　謙卑是驕傲的良藥

　　領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會就在眼前

　　生活中獲得成功的秘訣

　　第二單元：領(lǐng)導(dǎo)者要做的，追隨者所期望的

　　一. 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會無處不在

　　二. 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為

　　以身作則

　　共啟愿景

　　挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

　　使眾人行

　　激勵人心

　　三. 領(lǐng)導(dǎo)的十個(gè)使命

　　明確自己的理念，找到自己的聲音

　　使行動與共同的理念保持一致

　　展望未來，想象令人激動的各種可能

　　訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗

　　通過追求變化，成長，發(fā)展，革新的道路來獵訓(xùn)尋機(jī)會

　　進(jìn)行試驗(yàn)和冒險(xiǎn)，不斷取得小小的成功，從錯誤種學(xué)習(xí)

　　通過強(qiáng)調(diào) 共同目標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作

　　通過分享權(quán)利與自主權(quán)來增強(qiáng)他人的實(shí)力

　　通過表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)

　　通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利

　　四. 信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石

　　真誠

　　有前瞻性

　　有激情

　　有能力

　　第三單元：以身作則-明確理念

　　一. 明確理念

　　找到你的聲音

　　形成共同的理念

　　反饋與行動：明確理念

　　為他人樹立榜樣

　　二. 把共同的理念具體化

　　教人實(shí)踐理念

　　反饋與行動：樹立榜樣

　　第四單元 共啟愿景-規(guī)劃未來

　　一. 描繪個(gè)人愿景規(guī)劃

　　想象各種可能的情況

　　找到共同的目標(biāo)

　　找到他人認(rèn)為有意義的事

　　在飛速變化的年代保持前瞻性

　　實(shí)戰(zhàn)模擬-描繪你的個(gè)人愿景規(guī)劃

　　你最理想的社會是什么?

　　你的希望、理想和抱負(fù)最獨(dú)特之處是什么?

　　當(dāng)你規(guī)劃10-15年的未來時(shí)，未來是什么樣的?影響未來的是什么技術(shù)和趨勢?什么樣的愿景規(guī)劃能讓我們邁向未來?

　　二. 描繪與構(gòu)建組織愿景

　　組織愿景：組織將來要發(fā)展成為什么樣?

　　組織愿景的定位與來源

　　顧客(Customer)

　　競爭對手(Competitor)

　　企業(yè)本身(Company)

　　實(shí)戰(zhàn)模擬-構(gòu)建本公司新愿景

　　三. 感召他人

　　訴諸共同的理想

　　激活愿景

　　積極的進(jìn)行溝通

　　表達(dá)你的情感

　　發(fā)表發(fā)自內(nèi)心的講話

　　反思與行動：感召他人

　　第五單元 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-變革創(chuàng)新

　　一. 獵尋機(jī)會-把握創(chuàng)新

　　加入探索發(fā)現(xiàn)之旅-培養(yǎng)洞察力

　　把握主動權(quán)

　　激發(fā)他人的主動

　　通過分派工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

　　賦予挑戰(zhàn)以意義-行動變革

　　有的放矢

　　意義來自內(nèi)心

　　革新與創(chuàng)造

　　搜求新奇的想法-不斷創(chuàng)新

　　二. 試驗(yàn)和冒險(xiǎn)-全面營造學(xué)習(xí)氣氛

　　將變革視為挑戰(zhàn)

　　從錯誤中學(xué)習(xí)

　　提高心理承受能

　　第六部分 使眾人行-發(fā)展團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)人才

　　一. 高績效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素

　　建立共同愿景

　　凝聚力與共識的形成

　　團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn)

　　目標(biāo)的設(shè)定與承諾

　　專長特色與分工

　　團(tuán)隊(duì)規(guī)范

　　有效溝通與協(xié)調(diào)

　　二. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠改善經(jīng)營業(yè)績

　　營造一種相互信任的環(huán)境

　　相信別人能夠獲得成功

　　開放地接受外界的影響

　　傾聽、傾聽、再傾聽

　　促使積極的相互依賴

　　確立合作性的目標(biāo)與任務(wù)

　　提倡互惠互利的行為準(zhǔn)則

　　獎賞通力合作行為

　　三. 培養(yǎng)人才-讓他人發(fā)展壯大

　　強(qiáng)化自我決策機(jī)制

　　增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感

　　發(fā)展能力，增強(qiáng)自信

　　實(shí)施基于教練技術(shù)的人才輔導(dǎo)技巧

　　領(lǐng)導(dǎo)就是教練

　　開展輔導(dǎo)對話

　　培養(yǎng)下屬人才

　　第七單元 激勵人心-明確目標(biāo)認(rèn)可貢獻(xiàn)

　　一. 承認(rèn)他人的貢獻(xiàn)

　　制定清晰的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

　　發(fā)展策略目標(biāo)

　　發(fā)展與評選關(guān)鍵績效指標(biāo)

　　建構(gòu)KPI的因果關(guān)系

　　強(qiáng)化激勵反饋

　　承認(rèn)他們的貢獻(xiàn)

　　二. 價(jià)值實(shí)現(xiàn)和勝慶祝利

　　表彰和慶祝業(yè)績優(yōu)秀者

　　師資力量

　　曾子熙

　　教育背景：

　　澳大利亞南澳大學(xué)MBA工商管理碩士;證券投資分析師資格，美國LMI領(lǐng)導(dǎo)管理研究中心講師。

　　經(jīng)歷及資歷：

　　曾子熙老師，中國知名思維訓(xùn)練導(dǎo)師職業(yè)化實(shí)戰(zhàn)管理講師，曾任知名保健品公司區(qū)域銷售經(jīng)理及合伙人;著名互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)公司區(qū)域銷售總監(jiān)，臺灣麥金士企管顧問股份有限公司培訓(xùn)總監(jiān)及執(zhí)行副總，廣東龍邦物流有限公司華北區(qū)總經(jīng)理助理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理及商業(yè)價(jià)值研究院培訓(xùn)講師。北京大學(xué)總裁班客座教授，清華大學(xué)高管研修班講師。接受過美國領(lǐng)導(dǎo)力中心(CLS)情境領(lǐng)導(dǎo)授訓(xùn)，榮獲全球認(rèn)可的美國《Alamo學(xué)習(xí)系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書、以及美國權(quán)威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓(xùn)師》認(rèn)證證書。系統(tǒng)學(xué)習(xí)過美國DDI咨詢公司培訓(xùn)課程，美國高級思維協(xié)會APTT六頂思帽授訓(xùn)課程,國內(nèi)首批行動學(xué)習(xí)研究者和實(shí)踐者。

　　現(xiàn)職：思維訓(xùn)練與職業(yè)化管理培訓(xùn)自由講師，眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和大學(xué)及研修班特聘授課老師。

 

　　簡要介紹：曾子熙老師從事過保健品行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，電子商務(wù)行業(yè)，金融證券投資行業(yè)，管理咨詢與培訓(xùn)行業(yè)等行業(yè)，歷經(jīng)銷售經(jīng)理，銷售總監(jiān)，客戶服務(wù)總監(jiān)，培訓(xùn)總監(jiān)，執(zhí)行副總，到總經(jīng)理崗位。深入研究學(xué)習(xí)中外企業(yè)管理特點(diǎn)，以國際化的培訓(xùn)理念，傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路，用行動學(xué)習(xí)的方法;讓學(xué)員成功突破心智模式。曾子熙老師用全心服務(wù)客戶的理念，以專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值方式，全面為客戶提供優(yōu)質(zhì)的咨詢服務(wù)與培訓(xùn)，服務(wù)客戶上100家(如富士康科技集團(tuán)等)，成功參與眾多管理咨詢項(xiàng)目。從事市場營銷，企業(yè)管理，人力資源管理，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)，思維訓(xùn)練，行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)與咨詢10年以上。