| 課程類(lèi)別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語(yǔ)言: | 中文 |
| 授課顧問(wèn): | 鄭老師 |
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-06-01 17:47:36 |
一、角色認(rèn)知
1、理想領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
2、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是資源也是殺手
二、了解領(lǐng)導(dǎo)的涵義
1、領(lǐng)導(dǎo)力的涵義
2、打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
3、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要素
4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
5、學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
三、為什么不能成功領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)人的自我認(rèn)知與定位
2、員工需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)
3、領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)常見(jiàn)類(lèi)型
4、不能成功領(lǐng)導(dǎo)的重要因素
5、成為成功領(lǐng)導(dǎo)者的方法
四、診斷下屬的發(fā)展層次
1、確定下屬任務(wù)的三個(gè)階段
2、衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
3、員工的發(fā)展的四個(gè)層次
4、案例分析:?jiǎn)T工發(fā)展的四個(gè)層次
5、員工發(fā)展層次是固定不變的嗎?
6、員工的分類(lèi)
7、員工的發(fā)展層次與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的匹配
五、教練技術(shù):造就精英下屬
1、擁有精湛的技能,才能達(dá)到目標(biāo)
2、創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境
3、讓下屬稱(chēng)呼你為“教練”
4、通過(guò)訓(xùn)練改變行為
5、教練的四個(gè)步驟
六、激勵(lì)技術(shù):提升下屬的工作意愿
1、激勵(lì)信號(hào):?jiǎn)T工們?cè)趺戳?span lang="EN-US">
2、關(guān)注下屬的工作動(dòng)力
3、金錢(qián)在激勵(lì)中的作用
4、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
5、四種類(lèi)型下屬的激勵(lì)技巧
6、常用的10種激勵(lì)活動(dòng)
7、激勵(lì)的策略
七、授權(quán)技術(shù):該放手時(shí)就放手
1、有關(guān)授權(quán)的辯論
2、授權(quán)的原則和影響授權(quán)的權(quán)變因素
3、授權(quán)的前期準(zhǔn)備
4、授權(quán)的四個(gè)步驟
5、控制下屬的技巧
6、授權(quán)應(yīng)注意的若干問(wèn)題
八、成為卓越領(lǐng)導(dǎo)人的不二法門(mén)
1、個(gè)人品德的修煉
2、雙贏的思維習(xí)慣
3、個(gè)人能力不斷成長(zhǎng)
4、不斷推銷(xiāo)自己
5、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人
6、自信但不自傲
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