建筑行業(yè)執(zhí)行力管理培訓(xùn)課程大綱

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	陳馨賢
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-09-18 11:02:21

　　

 

　　培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者

　　培訓(xùn)背景：執(zhí)行力培訓(xùn)-建筑行業(yè)執(zhí)行力管理培訓(xùn)課程您將學(xué)習(xí)到：執(zhí)行力就是有人愿意追隨你的能力，這種能力就是人的激勵(lì)與被激勵(lì)的過(guò)程，與其盤點(diǎn)財(cái)物，不如盤點(diǎn)人，一切的“贏”離不開(kāi)人的原動(dòng)力!

　　課程大綱：

　　一、 執(zhí)行力缺失的反思

　　1、戰(zhàn)略為伺會(huì)與績(jī)效相背離

　　什么是戰(zhàn)略

　　戰(zhàn)略相同。為何績(jī)效不同

　　只有戰(zhàn)略是不行的

　　2、執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力

　　什么是執(zhí)行力

　　沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　世界著名企業(yè)的執(zhí)行觀

　　3、執(zhí)行與戰(zhàn)略的關(guān)系

　　理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝

　　沒(méi)有失敗的戰(zhàn)略，只有失敗的執(zhí)行

　　執(zhí)行與戰(zhàn)略的結(jié)合

　　4、透視國(guó)人舶執(zhí)行力現(xiàn)狀

　　對(duì)執(zhí)行的偏差缺乏敏感性

　　不注重細(xì)節(jié)。不追求完美

　　不能做到在其位謀其職

　　案例：著名企業(yè)家淡執(zhí)行力

　　杰克·韋爾奇：執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化

　　柳傳志：執(zhí)行力就是任用一些能夠執(zhí)行的人

　　二、 執(zhí)行力不強(qiáng)的深層原因

　　1、組織管理者沒(méi)有常抓不懈

　　管理者對(duì)戰(zhàn)略不能始終如一地堅(jiān)持

　　管理者在執(zhí)行過(guò)程中沒(méi)有充當(dāng)表率

　　管理者在執(zhí)行時(shí)需要做到的幾點(diǎn)

　　2、執(zhí)行力離不開(kāi)影響力

　　執(zhí)行力離不開(kāi)指導(dǎo)力

　　制度本身不合理且朝令夕改

　　制度對(duì)于執(zhí)行力提升的重要性

　　制度不合理對(duì)執(zhí)行力產(chǎn)生的影響

　　制度不嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)執(zhí)行力的危害

　　執(zhí)行的復(fù)雜化且缺乏監(jiān)控體系及方法

　　執(zhí)行過(guò)程的復(fù)雜化對(duì)執(zhí)行力的危害

　　沒(méi)有嚴(yán)格的監(jiān)控體系難以高效執(zhí)行

　　組織中缺乏良好的執(zhí)行力文化

　　組織文化對(duì)執(zhí)行力的作用

　　3、中國(guó)儒家思想缺乏可執(zhí)行性

　　中國(guó)“人治”文化對(duì)執(zhí)行力的影響

　　中國(guó)“面子文化”對(duì)執(zhí)行力的影響

　　中國(guó)現(xiàn)實(shí)環(huán)境導(dǎo)致執(zhí)行力不佳

　　執(zhí)行角色缺失對(duì)執(zhí)行力的影響

　　“家企不分”的行為影響執(zhí)行力

　　現(xiàn)階段職業(yè)人才匱乏對(duì)執(zhí)行力的影響

　　三、把握?qǐng)?zhí)行的三個(gè)核心流程

　　1、人員流程

　　將人員流程與戰(zhàn)略流程和運(yùn)營(yíng)流程結(jié)合起來(lái)

　　建立完善的組織管理層培養(yǎng)渠道

　　將人力資源與實(shí)際效益結(jié)合在一起

　　2、戰(zhàn)略流程

　　戰(zhàn)略的要素

　　應(yīng)該由誰(shuí)制訂戰(zhàn)略計(jì)劃

　　制訂戰(zhàn)略計(jì)劃應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　要確保怎么才能做到戰(zhàn)略合理

　　要對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行評(píng)估

　　3、運(yùn)營(yíng)流程

　　運(yùn)營(yíng)流程的內(nèi)容

　　運(yùn)營(yíng)流程的關(guān)鍵指標(biāo)

　　運(yùn)營(yíng)流程的結(jié)果

　　四、 如何提升執(zhí)行力

　　有效提升個(gè)人執(zhí)行力

　　個(gè)人執(zhí)行力強(qiáng)的人的主要特征

　　提升個(gè)人執(zhí)行力的關(guān)鍵

　　怎樣提升下屬的執(zhí)行力

　　努力提升組織執(zhí)行力

　　影響組織執(zhí)行力的主要因素

　　五、 塑造務(wù)實(shí)的執(zhí)行力文化

　　師資力量：

　　陳馨賢

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師、陳馨賢曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)兼人力發(fā)展顧問(wèn)，具有4年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有6年的人力資源管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。近10年的職業(yè)經(jīng)歷、企業(yè)咨詢和員工輔導(dǎo)訓(xùn)練，集理論、實(shí)踐于一體，主講近千場(chǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開(kāi)課;參訓(xùn)人數(shù)近萬(wàn)人。

　　陳老師始終致力于對(duì)房地產(chǎn)、煙草、醫(yī)療及連鎖零售行業(yè)的不懈專研，對(duì)不同行業(yè)員工管理、員工職業(yè)化塑造有著獨(dú)到的見(jiàn)解。培訓(xùn)課程更加貼近企業(yè)需求，一針見(jiàn)血的企業(yè)診斷與直指人心的授課效果往往贏得企業(yè)管理層與員工的拍手稱贊。