高效組織行為學(xué)

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	胡雯艷
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-11-21 10:25:38

　　

 

 

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　公司部門(mén)經(jīng)理、中層管理人員

　　課程目標(biāo)

　　課程通過(guò)解析個(gè)體行為、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織行為之間的關(guān)系，幫助管理者學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考;通過(guò)對(duì)新任經(jīng)理人工作忙亂原因的分析，幫助管理者尋求事半功倍的對(duì)策。本課程以解析組織行為原理為基礎(chǔ)，特別注重結(jié)合管理實(shí)際，通過(guò)案例討論與現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，讓管理者掌握基本的管理方法，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的要領(lǐng)，做到忙而不亂，勞而有效。

　　課程內(nèi)容

　　導(dǎo)論:

　　1、組織行為學(xué)定律

　　2、組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)

　　3、從個(gè)人行為到組織行為

　　4、組織行為學(xué)三個(gè)特性

　　一、組織管理三要素

　　1、組織的定義

　　2、組織的權(quán)責(zé)關(guān)系

　　3、組織目標(biāo)達(dá)成路線

　　二、組織行為工作的過(guò)程

　　1、 組織工作的三大影響因素

　　2、組織設(shè)計(jì)的根源是戰(zhàn)略

　　3、組織變革與組織運(yùn)作的工作內(nèi)容

　　三、企業(yè)組織文化觀察的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、器物/組織標(biāo)識(shí)

　　2、行為/做事行為

　　3、制度/企業(yè)制度

　　四、 完美團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)模型

　　1、 什么是團(tuán)隊(duì)素質(zhì)模型

　　2、 完美團(tuán)隊(duì)需要的四種能力

　　3、 用殘缺的個(gè)體構(gòu)成完美的組織模型

　　4、 團(tuán)隊(duì)培育的7步流程

　　5、 教練法則

　　6、從選擇到突破的7步團(tuán)隊(duì)培育法

　　7、卓越團(tuán)隊(duì)的五大標(biāo)準(zhǔn)

　　 與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)

　　 目標(biāo)一致的團(tuán)隊(duì)

　　 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)

　　 善于溝通的團(tuán)隊(duì)

　　 創(chuàng)造績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

　　五、組織人才留用非常策略

　　1、蒙娜麗莎的微笑如何完成

　　2、人才的人力丘模型

　　3、核心人才管控四大策略

　　 資產(chǎn)保全型

　　 知識(shí)建模型

　　 結(jié)構(gòu)優(yōu)化型

　　 智能延伸型

　　六、用“人管人”到“用規(guī)則管人”的組織平臺(tái)管理

　　1、管理中的制度該如何解析

　　2、組織管理的三層六元體系

　　3、建立相互依賴(lài)的組織平臺(tái)

　　七、選任組織人才培養(yǎng)

　　1、從“精英”到“經(jīng)營(yíng)”的轉(zhuǎn)變

　　2、才盡其用的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

　　4、九級(jí)人才優(yōu)選法

　　5、E時(shí)代的層級(jí)化激勵(lì)

　　6、用標(biāo)桿引領(lǐng)組織

　　——案例:美孚標(biāo)桿管理奇跡

　　——案例:誰(shuí)該委以重任

　　——案例:卡里案例引發(fā)的思考

　　——演練:我的人才矩陣分析

　　八、組織行為中團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)

　　1、群體的作用和分類(lèi)

　　2、個(gè)體對(duì)群體效率的影響

　　3、群體發(fā)展的四個(gè)階段

　　4、沖突的兩重意義

　　5、沖突管理的五種辦法

　　——案例:休謨的搭便車(chē)?yán)碚?/p>

　　——案例:Ringelmann的搭便車(chē)實(shí)驗(yàn)

　　——案例:泰勒的心理革命

　　——測(cè)評(píng)分析:沖突風(fēng)格特征

　　九、組織管理中的管理特質(zhì)

　　1、職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)階梯

　　2、管理者的四種特質(zhì)

　　3、情境領(lǐng)導(dǎo)的四種類(lèi)型

　　4、職場(chǎng)六種個(gè)性的運(yùn)用

　　——測(cè)評(píng)分析:管理特質(zhì)

　　——測(cè)評(píng)分析:情景領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　——測(cè)評(píng)分析:六種個(gè)性特征

　　十、現(xiàn)代高效組織管理四大方法

　　1、簡(jiǎn)而有效的計(jì)劃管理

　　2、確保執(zhí)行的承諾管理

　　3、推動(dòng)改善的反饋管理

　　4、刷新業(yè)績(jī)的競(jìng)賽管理

　　師資力量

　　胡雯艷

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　著名人力資源管理專(zhuān)家

　　中國(guó)注冊(cè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)

　　PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

　　行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

　　【職業(yè)背景】

　　胡老師有多年的高層管理經(jīng)歷，人力資源專(zhuān)業(yè)，廈門(mén)大學(xué)EMBA，曾任華潤(rùn)集團(tuán)高管、民營(yíng)企業(yè)董事總經(jīng)理、執(zhí)行總經(jīng)理，擁有多年經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、行政管理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，積累有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)人力資源體系構(gòu)建、企業(yè)內(nèi)部管理體系構(gòu)建，主要研究方向有企業(yè)管理、人力資源管理、行動(dòng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)培訓(xùn)師體系打造等。

　　胡老師擅長(zhǎng)運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專(zhuān)題活動(dòng)啟迪開(kāi)悟等獨(dú)特訓(xùn)練方法，讓學(xué)員在愉悅中感悟真諦，有效領(lǐng)會(huì)課堂的訓(xùn)練目的之外，更注重課后通過(guò)各種方式與學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一的交流，進(jìn)而拾遺補(bǔ)缺滿足個(gè)性化需求。如此嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的謙和之師德，在培訓(xùn)界贏得了上佳的口碑，被業(yè)界譽(yù)為“專(zhuān)業(yè)之楷模，用心之典范”，是國(guó)內(nèi)不可多得的杰出培訓(xùn)導(dǎo)師。

　　【培訓(xùn)課題】

　　特色課程:《優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉》

　　王牌課程:《行動(dòng)學(xué)習(xí)》

　　精品課程:《績(jī)效管理》、《職場(chǎng)黃金八年職業(yè)生涯規(guī)劃》、《TTT企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》、《非人力資

　　源的高效人力資源管理》、《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》。

　　【胡雯艷老師服務(wù)過(guò)的企業(yè)】中國(guó)銀行、恒豐銀行、深圳發(fā)展銀行、興業(yè)銀行、招商證券、中宏人壽、中國(guó)移動(dòng)、廣東郵政、金地物業(yè)、南車(chē)集團(tuán)、北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院、國(guó)家電網(wǎng)、浙江省建行、貴州供電局、華潤(rùn)(水泥)、德美化工、金利水泥、星河地產(chǎn)、綠景集團(tuán)、深圳建設(shè)集團(tuán)、安利(中國(guó))、鹽田國(guó)際、南方航空、上港集團(tuán)物流公司、廣州地鐵、深圳高飛通訊、浙江交通投資集團(tuán)、新力能源開(kāi)發(fā)等，客戶(hù)滿意率均在92%以上!