如何快速提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力與忠誠(chéng)度

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	郭品禾
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-08-09 09:19:45

　　

 

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　總裁 高層管理 中層管理 基層主管

　　課程目標(biāo)

　　團(tuán)隊(duì)為什么如此流行?

　　優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要什么樣的團(tuán)隊(duì)成員?

　　如何讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)角色優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?

　　團(tuán)隊(duì)的發(fā)展遵循怎樣的規(guī)律?

　　不同團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)方式是什么?

　　如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)決策?

　　怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神?

　　如何改善團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通?

　　如何化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突?

　　高績(jī)效團(tuán)隊(duì)有何特征?

　　培訓(xùn)師通過(guò)自己在日本企業(yè)、美國(guó)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理和系統(tǒng)培訓(xùn)的實(shí)踐，以職業(yè)經(jīng)理人和咨詢顧問(wèn)的實(shí)戰(zhàn)身份，精心編輯該課程;

　　授課中提供大量培訓(xùn)師親身經(jīng)歷的案例和可操作的流程，這就形成了本課的亮點(diǎn)：

　　課程價(jià)值=實(shí)踐性強(qiáng)+可操作性強(qiáng)

　　課程內(nèi)容

　　第一講： 團(tuán)隊(duì)概念

　　什么是團(tuán)隊(duì)

　　案例分析：一堆沙子搬多久?

　　成功團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)及打造路徑

　　失敗團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)及表象

　　團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素分析與分解

　　團(tuán)隊(duì)為什么如此流行?

　　日本企業(yè)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)

　　美國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)案例

　　第二講：團(tuán)隊(duì)角色診斷與分析

　　管理心理學(xué)---人性本質(zhì)理解

　　角色測(cè)試：團(tuán)隊(duì)角色

　　角色分析：不同角色的特征/作用/優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)

　　如何挑選不同角色類型的團(tuán)隊(duì)成員---案例、練習(xí)

　　不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)

　　團(tuán)隊(duì)角色搭配

　　角色管理啟示：鷹一樣的個(gè)人、雁一樣的團(tuán)隊(duì)

　　忠誠(chéng)度與團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知關(guān)系

　　第三講 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及領(lǐng)導(dǎo)方式

　　管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

　　離職原因70%是管理者風(fēng)格影響

　　管理者修煉---格瑞帕的啟示

　　團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及特征

　　不同階段團(tuán)隊(duì)的工作重點(diǎn)

　　不同團(tuán)隊(duì)階段的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　情境練習(xí)

　　忠誠(chéng)度與團(tuán)隊(duì)行為管理

　　第四講 培育團(tuán)隊(duì)精神：多贏

　　如何看待合作與競(jìng)爭(zhēng)

　　臺(tái)灣企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理啟發(fā)

　　建立雙贏格局：利人利己的要領(lǐng)

　　人際關(guān)系的表象分析

　　高管如何營(yíng)造互信的合作氣氛

　　游戲啟發(fā)

　　第五講 如何召開高效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議

　　高效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議的重要性

　　會(huì)議的四個(gè)角色及其職責(zé)

　　會(huì)議前應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作

　　案例：咨詢顧問(wèn)怎樣開會(huì)

　　第六講 如何確保團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

　　執(zhí)行力因素羅列與分析

　　民營(yíng)企業(yè)案例---忠誠(chéng)度與執(zhí)行力

　　組織管理確保執(zhí)行力

　　流程管理確保執(zhí)行力

　　企業(yè)輔導(dǎo)案例分享

　　第七講 邁向高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

　　高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的PERFORM特征

　　感悟雁群飛翔

　　提高團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的盡職度(忠誠(chéng)度)的關(guān)鍵

　　高層一定要學(xué)習(xí)組織行為學(xué)---管人

　　高層應(yīng)該學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理---管事

　　師資力量

　　郭品禾

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　RCC中文認(rèn)證導(dǎo)師專業(yè)資質(zhì):

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

　　RCC(企業(yè)教練)中文認(rèn)證導(dǎo)師

　　MCC(管理教練)中文認(rèn)證導(dǎo)師

　　NLP 學(xué)院 專修導(dǎo)師

　　>> 授課風(fēng)格：

　　采用輕松、幽默的授課方式，使學(xué)員在輕松快樂(lè)中感悟、感知;

　　使用具有特色的有效培訓(xùn)工具，使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂;

　　授課過(guò)程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲，讓學(xué)員完全融入其中，輕松中感悟和體會(huì);

　　結(jié)合講師自己豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員的體會(huì)，追求在分享中獲取與共鳴。