共贏領(lǐng)導(dǎo)力

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	章義伍
開課時(shí)間：	2014-11-01
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	3200
購(gòu)買價(jià)格：	2560
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東廣州 2014-11-01 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-10-20 17:16:24

　　

 

　　課程目標(biāo)

　　本課程將幫助你提升高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)者所必需的5項(xiàng)核心能力

　　診斷能力：確定跟隨者的發(fā)展層次

　　統(tǒng)馭能力：彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法

　　教練能力：提升下屬的生產(chǎn)力

　　激勵(lì)能力：激發(fā)下屬的工作意愿

　　授權(quán)能力：四步驟授權(quán)方法

　　課程內(nèi)容

　　第一單元 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道

　　未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道

　　領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)辭典分享

　　未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的9種突破性思維

　　如何用權(quán)力造就你的影響力

　　提高領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)關(guān)鍵因素

　　第二單元：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測(cè)試、解答和分析

　　衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子，員工發(fā)展的四個(gè)層次，錄像分析：診斷員工的發(fā)展層次

　　員工的發(fā)展層次會(huì)固定不變嗎?

　　問(wèn)卷測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

　　兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為，四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　情境領(lǐng)導(dǎo)模型，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試與診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱，彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用的5個(gè)建議

　　案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇

　　第三單元 教練能力：造就精英下屬!

　　教練是什么?教練的四大職能

　　為什么要教練下屬?從學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)習(xí)型組織，讓下屬稱呼你為“教練”!

　　行為改進(jìn)的三個(gè)要素、員工訓(xùn)練系統(tǒng)的建立

　　訓(xùn)練四步曲、案例研討，教練的核心能力和特征

　　第四單元 激勵(lì)能力：給員工裝上發(fā)動(dòng)機(jī)

　　激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺蠢?

　　什么是激勵(lì)?激勵(lì)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤

　　關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

　　激勵(lì)的循環(huán)圖、金錢是重要的激勵(lì)因素嗎?

　　不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序

　　激勵(lì)菜譜分享：10種激勵(lì)策略及案例分享

　　激勵(lì)的BEST策略、激勵(lì)的四項(xiàng)基本原則

　　第五單元 授權(quán)能力：放手又放心的藝術(shù)!

　　授權(quán)是委派任務(wù)，還是交出權(quán)力?領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不授權(quán)?授權(quán)有什么益處?授權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)，影響授權(quán)的權(quán)變因素，授權(quán)四步驟

　　授權(quán)中的控制技巧，授權(quán)的藝術(shù)：學(xué)會(huì)放風(fēng)箏

　　蝴蝶的啟示，開辟授權(quán)之路!

　　師資力量

　　章義伍

　　管理培訓(xùn)專家,中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的先行者。主要研究領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、組織執(zhí)行力和流程變革。擁有跨國(guó)公司的管理實(shí)踐，同時(shí)擁有國(guó)內(nèi)外一流企業(yè)的高管經(jīng)歷。曾是麥當(dāng)勞中國(guó)公司的創(chuàng)業(yè)元老，聯(lián)想集團(tuán)市場(chǎng)副總監(jiān)�，F(xiàn)任中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)培訓(xùn)師聯(lián)盟副理事長(zhǎng)，是業(yè)界的先行者和導(dǎo)師。其課程以實(shí)戰(zhàn)和可操作性著稱并在培訓(xùn)界廣受好評(píng)。同時(shí)兼任清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等總裁班或EMBA班的核心課程教授。在2001-2009年連續(xù)9年被評(píng)為“中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師”，曾獲得“黃炎培教育專家獎(jiǎng)”和“中國(guó)教育育才杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。