| 課程類別: | 企業(yè)內訓 |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 雷蒙 |
| 審核時間: | 我要報名2020-03-09 10:06:18 |
在組織里,會有各種各樣團隊(正式的、非正式的)因為項目或職能而存在,這些團隊在組建初期如何迅速獲得戰(zhàn)斗力,以及存在了很長時間之后是否還能保持強大的戰(zhàn)斗力,無疑是團隊領導最為關心的話題。同時,在團隊內部,由于成員的不同個性、風格以及職責分工,也會時有沖突和內耗發(fā)生,讓團隊領導者傷透腦筋。
那么,團隊領導如何克服團隊協(xié)作的障礙,建立團隊的運行機制和文化,最終帶領團隊實現(xiàn)目標呢?
《領導團隊》這一課程即是在此背景下應運而生的。
引言:認識團隊
1. 我們是誰
2. 為什么需要團隊
3. 什么是團隊
頭腦風暴:團隊挑戰(zhàn)平衡輪
模塊一 團隊發(fā)展
1. 團隊發(fā)展概覽
-發(fā)展階段簡介
-克服團隊協(xié)作的五個障礙
信任、沖突、投入、責任、結果
2. 形成期
-建立團隊
共同目標、風格角色、職責技能
沙盤模擬(第1年)
-沙盤背景和規(guī)則介紹
-成立公司
-沙盤運營
-沙盤回顧和總結
3. 風暴期
-團隊決策
決策方式、方案、評估
-沖突管理
什么是沖突
沖突的原因
沖突的兩面性
沖突管理的軟和硬
頭腦風暴:工作中的沖突及處理
沙盤模擬(第2年)
-第2年市場變化介紹
-沙盤運營、回顧和總結
4. 規(guī)范期
-規(guī)范和價值觀
什么是規(guī)范
規(guī)范的形成和改變
-團隊凝聚力
凝聚力的來源
凝聚力、規(guī)范和業(yè)績
沙盤模擬(第3年)
-第3年市場變化介紹
-沙盤運營、回顧和總結
5. 表現(xiàn)期
-授權
團隊背景下的授權
-團隊心態(tài)
調節(jié)團隊心態(tài)
模塊二成果和進化
1. 團隊成果
-成果衡量
2. 團隊進化
-團隊學習
課程回顧和總結
1. 在課程中獲得了哪些覺察、反思和知識?
2. 基于覺察、思考和知識,會有哪些行動計劃?
雷蒙
雷蒙咨詢首席顧問和教練
埃里克森認證專業(yè)教練;國際教練聯(lián)合會PCC教練候選人;
AoEC系統(tǒng)性團隊教練;4D卓越團隊領導力教練;美國霍根領導力測評顧問;
質量管理體系(QMS)和信息技術服務管理體系(ITSMS)國家注冊審核員。
雷蒙老師在二十多年的職業(yè)生涯中,在大型歐洲和國內公司歷任生產管理、質量管理、事業(yè)部中國區(qū)負責人以及人力資源總監(jiān)各個崗位,經歷企業(yè)起步、發(fā)展、合并以及關閉的各個階段,對人力資源管理和通用管理有深刻和獨到的理解和實踐。
雷蒙老師融合培訓、教練和咨詢等多樣化方法,在組織和人才發(fā)展領域幫助公司以及個人釋放潛能、提升業(yè)績、進行組織發(fā)展和變革。雷蒙老師是AKA Leadership®的創(chuàng)始人。他的最大心愿就是“支持他人成長,點亮生命之美”。他還是杉樹計劃公益教練。
服務的客戶(包括但不限于):
歐盟商會、捷豹路虎、宜家、馬勒、嘉吉、北京外企德科、安百拓、藍幟金工、新加坡南京生態(tài)科技島、邊城體育。。。
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