管理者識人用人之道

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	孫斌
審核時間：	我要報名2016-09-02 11:23:44

　　

　　課程對象

　　企業(yè)人力資源總監(jiān)、HR經(jīng)理、主管、企業(yè)高中基層管理人員

　　課程內(nèi)容

　　第一講 現(xiàn)代管理者角色認(rèn)知與定位

　　現(xiàn)代管理者與被管理者的角色變化

　　現(xiàn)代管理思維的“心”思維

　　管理者角色轉(zhuǎn)變與思維更新

　　·專業(yè)-管理-領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換

　　·管理技能結(jié)構(gòu)的新變化

　　·管人與管己

　　·專業(yè)帶頭人

　　·管理能手

　　第二講 管理者品質(zhì)與心態(tài)修煉

　　管理者品質(zhì)修煉

　　·管理者的十大擔(dān)當(dāng)行動

　　·管理者誠信六行動

　　·管理者“公正七條”

　　·管理者表率“六公約”

　　管理者心態(tài)/意識修煉

　　·管理者如何擁有戰(zhàn)略/老板意識

　　·平常心對待問題

　　·管理者的“激情細(xì)節(jié)”

　　·服務(wù)心態(tài)讓你完美

　　·管理者心態(tài)“兩大忌”

　　第三講 識人的技巧方法

　　【案例分享】：錯識人的代價

　　識人為先

　　選對人比培養(yǎng)人更重要

　　識人的一般途徑與方法

　　如何建立精細(xì)的識人標(biāo)準(zhǔn)

　　·人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)知

　　·性格分類與職位匹配的工具與方法

　　·如何建立崗位勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

　　·如何規(guī)范化入模

　　招聘面試中的望聞問切核心識人術(shù)

　　·“無防備探察”

　　·“登記表效用”辨真?zhèn)?/p>

　　·觀察的技巧

　　·聆聽的關(guān)鍵

　　·提問的招術(shù)

　　·追問的方法

　　·如何進行背景求證與匹配度分析

　　如何了解和確認(rèn)員工的差異化需求

　　第四講 用人的藝術(shù)——明晰做事規(guī)則

　　如何進行明確合理的分工

　　如何建立工作流程與工作標(biāo)準(zhǔn)

　　如何實施工作計劃管理

　　如何進行目標(biāo)計劃檢查跟蹤

　　第五講 用人的藝術(shù)——適才適崗

　　建立設(shè)崗與用人的新思維

　　崗位設(shè)置的原則與要求

　　·崗位與人員配置六法則

　　崗位設(shè)置的策略和方法

　　·職位分析

　　·核心量化配置依據(jù)與導(dǎo)向

　　【案例分享】：各取所能

　　第六講 用人的藝術(shù)——任人唯賢

　　德為先，賢為上

　　素質(zhì)能力的評價方法

　　業(yè)績與素質(zhì)能力的用人策略

　　【案例分享】：接班人任用經(jīng)典古今談

　　第七講 用人的藝術(shù)——用人所長

　　如何發(fā)現(xiàn)員工的特長

　　如何發(fā)揮員工的特長

　　·目標(biāo)強化法

　　·幫扶法

　　·授權(quán)法

　　【案例研討】：讓部屬快速成長

　　第八講 用人的藝術(shù)——非經(jīng)濟手段激勵員工

　　管理的實質(zhì)是激勵

　　參與激勵

　　·如何滿足員工差異化需求

　　·關(guān)注員工的“關(guān)心”

　　·如何讓員工參與管理

　　贊賞激勵的藝術(shù)

　　授權(quán)激勵

　　·正確授權(quán)的路徑與關(guān)鍵點

　　·授權(quán)的技巧

　　【案例分享】：伏龍授權(quán)之殤

　　第九講 用人的藝術(shù)——職業(yè)發(fā)展成就員工

　　員工職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與路徑

　　如何建立職系專業(yè)通道

　　如何設(shè)計員工專業(yè)發(fā)展通路

　　專業(yè)通道的建立與晉升規(guī)則

　　【案例研討】: 如何發(fā)展張主管?

　　講師介紹

　　孫斌

　　64年生人，國內(nèi)第一代企業(yè)管理咨詢專家之一

　　人力資源管理領(lǐng)域知名實戰(zhàn)型咨詢師/培訓(xùn)師

　　中國職業(yè)經(jīng)理人(CPM)資格培訓(xùn)中心理事

　　中國人力資源研究會“優(yōu)秀人力資源專家”

　　清華大學(xué)、四川大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師

　　國內(nèi)多家知名管理培訓(xùn)機構(gòu)高級講師、咨詢師

　　員工薪酬定位V-S-P(價值/技能/績效)立體管理模型創(chuàng)建人