| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 丁展鵬 |
| 審核時間: | 我要報名2013-11-26 09:31:33 |
班組長
1)能使班組長掌握正確的指導(dǎo)技能,讓員工不出差錯的工作,提高生產(chǎn),減少浪費,安定質(zhì)量
2)正確掌握分析問題、解決問題能力
3)改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關(guān)系,能使班組長掌握正確的待人技能; 提高團(tuán)隊的協(xié)作,減少一線員工流失,安定生產(chǎn)
4)提高溝通表達(dá)能力
5)能使班組長掌握正確的改善技能; 利用現(xiàn)有的資源,降低成本,創(chuàng)造最大的利潤
6)注重安全教育與管理,減少意外災(zāi)害的發(fā)生以及減少工具、設(shè)備的損壞
7)提高班組長的時間管理能力、執(zhí)行能力
企業(yè)90%的基礎(chǔ)管理工作靠誰去落實?90%的工作效率靠誰去推進(jìn)?90%的現(xiàn)場事故靠誰去發(fā)現(xiàn)并改善?100%的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導(dǎo)?100%的一線員工靠誰去管理?
在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁,是公司不可或缺的靈魂人物,是工廠提升管理效率的重要環(huán)節(jié)!在中國制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升班組長的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問題。對班組長的人才教育培訓(xùn)問題已經(jīng)成為企業(yè)能否盈利,能否生存與發(fā)展的核心工作。
而 TWI (Training Within Industry)是企業(yè)實現(xiàn)精益生產(chǎn)的基石。其英文原意為: 在企業(yè)內(nèi)部(不脫產(chǎn))的培訓(xùn) ,日本根據(jù)課程內(nèi)容譯為: 現(xiàn)場監(jiān)督者技能訓(xùn)練 ,中國依據(jù)日文譯為: 一線主管技能培訓(xùn) ,其3大模塊:JI-指導(dǎo)部下的技能 (Job Instruction)、 JM-改善的技能 (Job Method)、 JR-管理人的技能 (Job Relation)
序言 認(rèn)識班組長;管理意識的提升
1、你為何能升為班組長
2、班組長在公司中的定位
3、班組長的逆境如何轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉?/p>
4、班組長的角色和主要業(yè)務(wù)聯(lián)系
5、管理者必備的2種知識,3個技能
工作的知識、職責(zé)的知識、改善的技能JM、管理人的技能JR、指導(dǎo)的技能JI
6、現(xiàn)場管理應(yīng)具備的管理意識
①顧客第一的思想
、诨谌F(xiàn)主義的現(xiàn)場管理
③遵循PDCA解決現(xiàn)場問題的流程
、芙鉀Q現(xiàn)場問題的優(yōu)先順序
、莠F(xiàn)場問題的預(yù)防及處理
、拗匾曔^程解決現(xiàn)場問題的思想
一、JI部分(指導(dǎo)的技能)提升對員工的教育指導(dǎo)能力
1、進(jìn)修的基本觀念
2、培養(yǎng)部下:培養(yǎng)的內(nèi)容
3、培養(yǎng)部下的四個境界
4、指導(dǎo)部下:農(nóng)業(yè)思想,創(chuàng)造部下成長的自然環(huán)境
5、指導(dǎo)部下:老油條煥發(fā)工作活力的培養(yǎng)方法
6、指導(dǎo)部下:作為榜樣的管理者
7、指導(dǎo)部下:工作就是培養(yǎng)
8、指導(dǎo)部下:骨干員工的培養(yǎng)
9、指導(dǎo)部下:接班人的培養(yǎng)
10、指導(dǎo)部下:手把手式的培養(yǎng)法--JI
JI- 工作指導(dǎo)的方法 ①不完善的指導(dǎo)方法演練 (打領(lǐng)帶)
僅講給他聽
僅做給他看
、谡_的指導(dǎo)方法演練(標(biāo)準(zhǔn)案例;(講師與學(xué)員)) ③工作指導(dǎo)4階段法講解
第一階段:讓對方準(zhǔn)備學(xué)習(xí)
第二階段:說明作業(yè)
第三階段:讓對方做做看
第四階段:看看教導(dǎo)之后 ④正確運用階段法的4項準(zhǔn)備工作
第一:訂立訓(xùn)練計劃
第二:分解作業(yè)(作業(yè)分解的講解-標(biāo)準(zhǔn)案例)
第三:準(zhǔn)備全部的東西
第四:整備作業(yè)場
11、提高員工實際操作技能的指導(dǎo)要點
、僦鲃又笇(dǎo)員工
、诜e極的引導(dǎo)和消極的規(guī)范
、郯凑杖粘瘫碛杏媱澋倪M(jìn)行
、苤笇(dǎo)的在線化
12、技能指導(dǎo)的基本技巧
①作業(yè)練習(xí)法
②角色扮演法
、叟R床實習(xí)法
、芫o盯法
、菪吕细刹繜o縫交接法
、薮渭逊桨阜
分小組進(jìn)行指導(dǎo)方法演練:制造現(xiàn)場有關(guān)內(nèi)容一對一指導(dǎo)
二、JM部分(改善的技能) 提升生產(chǎn)線的管理能力
1、為何要改善
2、如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的問題
3、改善的方向及著眼點
4、如何實施改善
5、現(xiàn)場改善的障礙
6、改善方法的講解(四階段法)--JM第一階段:分解作業(yè)講解
分解作業(yè)的全部細(xì)節(jié):搬運作業(yè)、機械作業(yè)、手作業(yè)第二階段:自問細(xì)節(jié)講解
、5W1H法進(jìn)行自問
、4M法進(jìn)行自問
第三階段:構(gòu)思新方法講解
消除法、結(jié)合法、重排列法、簡化細(xì)節(jié)法進(jìn)行新方法展開
第四階段:實施新方法講解
接納、認(rèn)可、運用、認(rèn)同功勞實施新方法
7、改善的基本技法介紹
聯(lián)想法、缺點/希望點列舉法、635法、頭腦風(fēng)暴法
案例:組立作業(yè)方法變更演練
引申出:成本控制、物料安排、生產(chǎn)線布置、作業(yè)手法改善、設(shè)備治具的合理利用
三、JR部分(管理人的技能)
1、管理者定義
2、管理者的職責(zé)
、俟芾碚吖芾砟芰Φ臉(gòu)成
、诠芾韺哟蔚膭澐旨八枰哪芰
③管理者的五項職責(zé):目標(biāo)設(shè)定、組織化、工作規(guī)劃、業(yè)績的判定與評價、人才開發(fā)
、芄芾碚呗氊(zé)的理解
3、現(xiàn)場管理:管事和管人
4、現(xiàn)場容易出現(xiàn)問題的職業(yè)屬性分析
5、現(xiàn)場管理的良好管理方式
6、管理者的成果如何通過部下來展現(xiàn)
7、部下的分類及分析方法
8、管理者與部下的關(guān)系圖
9、現(xiàn)場工作關(guān)系處理(沖突管理)
、倥c部下建立良好人際關(guān)系的四階段 第一:告訴本人工作方法是否良好
第二:表現(xiàn)好時給予贊美:贊美部下的技法
第三:事前告訴對方
第四:讓部下充分發(fā)揮能力
、谂c上司建立良好關(guān)系的原則
10、現(xiàn)場員工管理的四階段法 第一:掌握事實
第二、詳加思考再決定
第三、采取措施
第四、事后確認(rèn)
四、生產(chǎn)管理的技能提升 案例分析:富田的故事
----引伸出
1、班組長的設(shè)備管理
、僭O(shè)備管理的內(nèi)容
、谠O(shè)備的保養(yǎng):“三好”、“四會”
、墼O(shè)備的運行管理
管理的要點
對操作人員的管理
、茉O(shè)備異常時的解決;設(shè)備的處理、產(chǎn)品的處理
、菰O(shè)備的安全操作管理
、咴O(shè)備管理的TPM思想
2、班組長的品質(zhì)管理技巧
、倨焚|(zhì)的定義
、谌嫫焚|(zhì)管理的特點及要求:三全、一多樣
、燮焚|(zhì)的二元特性分析
④制造過程的品質(zhì)控制
、莠F(xiàn)場管理之屋
加強4M的管理;Q、C、D管理
、藁酒焚|(zhì)控制工具:QC新舊七大手法
、唛_展班組QC小組活動
3、生產(chǎn)計劃的跟蹤及交貨期的管理
、倜咳丈a(chǎn)計劃的跟蹤
、跈C器的合理安排
③生產(chǎn)異常的處理
、苌a(chǎn)柔性化:多能工的培養(yǎng)
4、班組長的安全管理
、侔嘟M長的安全意識
、诎嘟M長的安全管理責(zé)任
、郯踩a(chǎn)的基本要求
④如何對員工進(jìn)行安全教育
、莨鹿实奶幚
、尴踩[患
、呦腊踩幕竟芾
五、班組長管理素養(yǎng)的提升
1、5S管理及早會制度
2、90后員工的管理技巧
、90后員工的特點
、90后員工的管理方法
3、現(xiàn)場管理中激勵部下,提升績效的方法
4、現(xiàn)場管理者的執(zhí)行力要求
5、現(xiàn)場管理中時間分配的方法
6、班組長的溝通技巧:上下平如何溝通
7、壓力管理
8、班組長職業(yè)生涯規(guī)劃
六、建設(shè)第五級班組模式—班組建設(shè)的最高形態(tài)
1、第五級班組的概念及特征
1)班組建設(shè)的五個層次
①個人管理為核心
、谝越Y(jié)果導(dǎo)向為核心
、垡灾R管理為核心
2、如何建設(shè)第五級班組
1)三基管理:
①基層組織人本化
、诨A(chǔ)管理體系精細(xì)化
③基層人員勝任力提升
2)三全管理
3)三整合管理:文化管理、精細(xì)管理、知識管理
3、第五級班組的操作方法
1)全員管理
2)目視管理
3)成就舞臺建設(shè)
4)分享式學(xué)習(xí)法
七、班組日常業(yè)務(wù)處理成功案例演示
1、某公司班組長日常工作開展指南
丁展鵬
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
深圳市生產(chǎn)師資團(tuán)隊成員
東莞太陽誘電有限公司(日本企業(yè)50強)生產(chǎn)制造課部
家樂福(世界500強法資公司) 質(zhì)量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理
中國質(zhì)量協(xié)會國家級 診斷師
西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院 特聘講師
香港生產(chǎn)力促進(jìn)局/香港工業(yè)協(xié)會 顧問
北京大學(xué)課題研究組 高級講師
愛普生(中國)有限公司 高級培訓(xùn)師、中國區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
公司現(xiàn)場質(zhì)量改善(小集團(tuán)活動)推進(jìn)負(fù)責(zé)人、中國區(qū)TQC推進(jìn)負(fù)責(zé)人,班組長伴隨成長計劃負(fù)責(zé)人
培訓(xùn)風(fēng)格
深諳成人學(xué)習(xí)方式,講課風(fēng)趣幽默,寓教于樂,將國外跨國公司先進(jìn)的管理理論和國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀有機結(jié)合,總結(jié)出既有理論底蘊又有實用價值的管理方法,將“復(fù)雜的知識簡單化,枯燥的說教幽默化、空洞的理論案例化”,深受學(xué)員歡迎。
專注領(lǐng)域
全面質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場成本降低、班組建設(shè)、生產(chǎn)管理、管理能力提升等
咨詢項目
5S、品管圈管理活動輔導(dǎo)咨詢 、精益生產(chǎn)、班組建設(shè)、現(xiàn)場改善輔導(dǎo)咨詢 、全面質(zhì)量管理等
精品課程
《現(xiàn)場品質(zhì)管理》
《全面質(zhì)量管理》
《QC新舊七種工具》
《過程能力研究及SPC》
《信賴性(可靠性)》
《質(zhì)量成本分析及控制》
《FMEA)》
《實驗設(shè)計(DOE)》
《品管圈(QCC)小組活動》
10.《6西格瑪管理》
11.《可視化與5S管理》
12.《精益生產(chǎn)》
13.《生產(chǎn)現(xiàn)場改善推進(jìn)實務(wù)(8D、CIP)》
14.《IE》
15.《生產(chǎn)成本控制與管理》
16.《TWI實戰(zhàn)》
17.《80/90后員工管理》
18.《管理者的溝通》
19.《做最優(yōu)秀的班組長》
20.《中層管理能力提升》
部分服務(wù)客戶:
電子行業(yè):
EPSON、松下、兄弟、三星、精電、精量、美的(美芝)、白井、廣東萬和、深南電路、萬機、昭信燈具、康佳
化工行業(yè):
中國戰(zhàn)略糧油儲備總公司、江蘇井神股份、中海油、沈陽和平輪胎
服務(wù)行業(yè):
家樂福
服裝行業(yè):
李寧、福建柒牌、利興達(dá)
礦業(yè):
湖北大冶有色、江西/湖南部分銅礦業(yè)
食品行業(yè):
日清、深圳維他奶、親親食品、洛陽杜康
通信行業(yè):
OPPO、武漢長飛、武漢凡谷、武漢烽火集團(tuán)、華工正源
其他:
招商局、水務(wù)局、恒安集團(tuán)、中核等幾百家公司
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