| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 袁勁松 |
| 審核時間: | 我要報名2024-01-24 12:54:20 |
一、為什么學(xué)習(xí)本課程?
在新經(jīng)濟(jì)時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應(yīng)變,把握先機(jī),成為變革中的成功者。
在創(chuàng)新的時代,組織的創(chuàng)新職能不再是由少數(shù)天才來承擔(dān),它呼喚每一個組織成員都要具備主動進(jìn)取的創(chuàng)新精神,具備創(chuàng)新思考本領(lǐng)。
創(chuàng)新思維不僅是研發(fā)能力、策劃能力的核心,也是靈活應(yīng)變、預(yù)測未來的素質(zhì)體現(xiàn),《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程按照“所學(xué)即所用”的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)原則,采用“疊加訓(xùn)練”和“實(shí)用模板”等技術(shù),以“創(chuàng)新能力”的提升為核心,完整系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一套先進(jìn)高效的創(chuàng)新思維工具:
1)創(chuàng)新速度訓(xùn)練——思維快想術(shù),快速聯(lián)想、快速創(chuàng)想。
2)創(chuàng)新廣度訓(xùn)練——思維快分術(shù),快速理清思路、快速開辟思路。
3)創(chuàng)新深度訓(xùn)練——思維深化術(shù),深度思考,抓住關(guān)鍵核心。
4)創(chuàng)新高度訓(xùn)練——思維破壞術(shù),打破定勢,挑戰(zhàn)常識常規(guī)。
5)創(chuàng)新智度訓(xùn)練——柔性思維法,贏者務(wù)虛,高級的智慧心法。
標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的新課程設(shè)計體系使學(xué)習(xí)者可以輕松掌握創(chuàng)新思維工具,并按照科學(xué)規(guī)范的步驟,由低級到高級,一步步破除腦障,提升創(chuàng)新能力。最終讓學(xué)習(xí)者能純熟地運(yùn)用創(chuàng)新思維去分析和解決實(shí)際工作中的問題,去創(chuàng)造人生和事業(yè)的輝煌。
二、課程目標(biāo)
1、創(chuàng)新思維原理學(xué)習(xí)
2、5個創(chuàng)新思維工具
3、創(chuàng)新能力強(qiáng)化訓(xùn)練
4、創(chuàng)新管理15項(xiàng)法則
5、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)演練
三、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程?
1、企業(yè)中高層管理者、高級員工。
2、政府事業(yè)單位各級領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)人員。
3、一切希望提升思維素質(zhì)和頭腦智慧的人。
四、培訓(xùn)講師
袁勁松老師是著名思維專家,中國健腦教練之父,從事大腦思維研究和訓(xùn)練20多年,當(dāng)他開始在中國推廣思維培訓(xùn)時,國內(nèi)在這一領(lǐng)域還幾乎是一片空白。2001年,曾應(yīng)邀赴北京參與全球著名思維訓(xùn)練大師、英國劍橋大學(xué)教授愛德華·德·波諾博士的《橫向思維》和《六頂思考帽》教程改編工作。其研究領(lǐng)域涉及:創(chuàng)新思維、邏輯思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、思維腦圖、道家思維、兵家思維、右腦潛能開發(fā)、職業(yè)腦力技能、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力開發(fā)、問題分析與解決訓(xùn)練、思維素質(zhì)測評等諸多領(lǐng)域。出版著作11部,曾獲全國優(yōu)秀暢銷書獎,其著作《腦力訓(xùn)練》在臺灣出版后被選為管理人員思維訓(xùn)練教材。
邏輯思維7級理論創(chuàng)始人;
邏輯腦訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師;
中國健腦教練之父;
個人著作11部
《腦力訓(xùn)練》 1999年
《智力拓張》 2000年
《全腦思維訓(xùn)練場》 2002年
《像大師一樣思考》 2003年
《柔性思維教練》 2005年
《思維腦圖訓(xùn)練》 2007年
《道家思維活學(xué)活用》 2007年
《柔性頭腦修煉》 2010年
《3天學(xué)會邏輯思維》 2012年
《辯證思維10級》 2012年
《系統(tǒng)思維智慧》 2013年
頭腦思維精品系列課程
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程——創(chuàng)新是高級腦力技能,是AI時代核心競爭力。
《思維導(dǎo)圖訓(xùn)練》課程——思維圖示化,認(rèn)知高清晰、學(xué)習(xí)高效率、工作高效益。
《系統(tǒng)思維修煉》課程——頭腦系統(tǒng)化,超越局部思考,用整體方法論解決整體問題。
《邏輯思維7級修煉》課程——AI時代必修課,高邏輯才能想清楚,說明白,做正確。
《辯證思維創(chuàng)新力》課程——辯證思維超越非此即彼,非黑即白,為創(chuàng)新力插上翅膀。
部分服務(wù)客戶
政府文教類:四川省成都市政府、深圳國資委、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、北京伊利·利樂學(xué)院、北京移動設(shè)計院、石油化工管理干部學(xué)院、華北石油采研院、江蘇石油勘探局、山東省郵政系統(tǒng)、北京科學(xué)技術(shù)中心、武漢東風(fēng)汽車研究院、中訊郵電咨詢設(shè)計院等。
IT電訊類:IBM深圳分公司、寶鋼集團(tuán)寶信軟件公司、工商銀行珠海軟件開發(fā)中心、北京方正、北京移動、內(nèi)蒙古移動、廣州移動、西藏移動、黑龍江移動、廣西南寧移動、深圳移動、山東移動、成都電信、中國航天時代電子公司等。
金融保險類:
交通企業(yè)類:
能源企業(yè)類:
其他企業(yè)類:
培訓(xùn)方式
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)風(fēng)格,即以能力訓(xùn)練為主(占80%),知識講解為輔(占20%)。在授課過程中注重對學(xué)員的頭腦啟發(fā),善于調(diào)動學(xué)員參與思考研討,氣氛活躍愉快。
袁勁松老師獨(dú)創(chuàng)的五環(huán)訓(xùn)練模式“要領(lǐng)講解—標(biāo)準(zhǔn)示范—模仿訓(xùn)練-快速點(diǎn)評-現(xiàn)場矯正”可以達(dá)到快速提升“能力”的效果,同時采用“問題—工具—實(shí)戰(zhàn)”學(xué)習(xí)法,鼓勵學(xué)員學(xué)以致用,在課堂上去解決組織或個人遇到的實(shí)際問題,將所學(xué)思維工具和腦力技能融會貫通,應(yīng)用于工作和生活中。
培訓(xùn)格言:任何高層的競爭,實(shí)質(zhì)上都是頭腦力的競爭。
五、課程大綱
第一講 創(chuàng)新思維原理
原理1:創(chuàng)新思維是什么?
原理2:創(chuàng)新能力是什么?
原理3:創(chuàng)新思維能訓(xùn)練嗎?
原理4:創(chuàng)新思維工具有哪些?
第二講 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
一、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則
1、創(chuàng)新第一
2、以量求質(zhì)
3、拒絕批評
4、保護(hù)異端
5、快速輪轉(zhuǎn)
6、實(shí)用轉(zhuǎn)化
二、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維流程
1、界定問題——主持人說明/會員探詢
2、思維快想——快速發(fā)散(直覺反應(yīng)/清空頭腦)
3、思維快分——快速劃分(歸類簡化/理清思路)
4、思維深化——抓住核心(深度思考/篩選最佳)
5、思維破壞——打破定勢(反思不足/否定超越)
6、循環(huán)上述步驟……
7、形成方案——方案目標(biāo)+操作流程+方案效果
三、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維訓(xùn)練
第三講 創(chuàng)新速度訓(xùn)練
一、思維理念
1、直覺性原則——先開槍,后瞄準(zhǔn)。
2、發(fā)散性原則——沒有對錯,只有優(yōu)劣。
3、非理性原則——歡迎“荒謬”先生!
二、思維工具
1、發(fā)散思考法
2、強(qiáng)制聯(lián)想法
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題+思維工具
第四講 創(chuàng)新廣度訓(xùn)練
一、思維理念
1、條理性原則——整體劃分,系統(tǒng)思考。
2、簡單化原則——化繁為簡,舉重若輕。
3、復(fù)雜化原則——化簡為繁,變化無窮。
二、思維工具
1、三分法
2、九宮圖法
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題+思維工具
第五講 創(chuàng)新深度訓(xùn)練
一、思維理念
1、深層思考原則——深度勝過速度!
2、抓住核心原則——尋找不可撼動的“1”。
3、以簡馭繁原則——重要的少數(shù)決定整體。
二、思維工具
1、本源思考法
2、追問到底法
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題+思維工具
第六講 創(chuàng)新高度訓(xùn)練
一、思維理念
1、與眾不同原則——不做常人!
2、逆向反成原則——成功,有時候需要反向操作。
3、突破定勢原則——常識,是束縛頭腦的無形鎖鏈。
二、思維工具
1、質(zhì)疑否定法
2、逆向思考法
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題+思維工具
第七講 創(chuàng)新智度訓(xùn)練
一、思維理念
1、有形的世界/無形的世界
2、無形的是無限的,有形的是有限的!
3、新成功法則:無形的比有形的價值更高!
二、思維工具
1、有形思維視角
2、無形思維視角
三、創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、案例分析研討
2、實(shí)際問題+思維工具
第八講 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
一、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)研討
1、列出實(shí)際工作中急迫的問題
2、列出實(shí)際工作中重要的問題
3、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新研討:新思維工具+實(shí)際問題=思路創(chuàng)新
二、思維教練咨詢輔導(dǎo)
1、指導(dǎo)正確的思維模式
2、矯正錯誤的思維習(xí)慣
3、點(diǎn)評團(tuán)隊(duì)的思維流程
4、解答個人的思維疑問
網(wǎng)站備案號:粵ICP備14053066號-1 版權(quán)所有:英盛企管
Copyright 2015 Enterprise Management Training Center All Rights Reserved.