| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 易生俊 |
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-11-28 09:29:02 |
中高層管理者、流程和制度管理人員、信息系統(tǒng)管理人員、人力資源績(jī)效管理人員、職能部門骨干、大區(qū)/區(qū)域經(jīng)理、基層骨干、儲(chǔ)備干部等
1、理解流程優(yōu)化九項(xiàng)原則與流程優(yōu)化5W2H
2、理解、掌握流程增值活動(dòng)分析(ASME)方法和流程優(yōu)化ESEIA法
3、理解、掌握流程優(yōu)化管理配套設(shè)計(jì)法、審批流優(yōu)化方法
4、理解流程優(yōu)化項(xiàng)目管理全過程,掌握流程優(yōu)化步驟和實(shí)施技巧
“流程太多、太復(fù)雜”、“流程太長(zhǎng)、運(yùn)行慢”、“流程不能適應(yīng)市場(chǎng)的變化”等問題時(shí)刻困擾著組織的運(yùn)營(yíng)。如何著手對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化,提升組織的運(yùn)行效率和運(yùn)行效果,是各類組織要解決的重大而永恒的課題。
第一部分:流程優(yōu)化的方法與工具
1.流程優(yōu)化九項(xiàng)原則與流程優(yōu)化5W2H
2.流程增值活動(dòng)分析(ASME)
3.流程優(yōu)化ESEIA法
4.流程優(yōu)化管理配套設(shè)計(jì)法
組織配套設(shè)計(jì):項(xiàng)目組、正式的CoP 和非正式的CoP
知識(shí)配套設(shè)計(jì)
配套設(shè)計(jì)
5.審批流優(yōu)化方法
結(jié)構(gòu)優(yōu)化—優(yōu)化管控授權(quán)
結(jié)構(gòu)優(yōu)化—分類差異化審批
環(huán)節(jié)優(yōu)化—簡(jiǎn)化重復(fù)審批點(diǎn)
環(huán)節(jié)優(yōu)化—將零散的審核點(diǎn)進(jìn)行整合
環(huán)節(jié)優(yōu)化—從人工審批到規(guī)則審批
6.流程優(yōu)化+質(zhì)量改善,實(shí)現(xiàn)流程又快又好
流程優(yōu)化:減少不增值環(huán)節(jié),流程更快捷
質(zhì)量改善:減少流程的波動(dòng),流程更穩(wěn)定
7.流程優(yōu)化案例介紹
第二部分:流程優(yōu)化項(xiàng)目管理
1.流程優(yōu)化需求管理
戰(zhàn)略導(dǎo)向流程變革規(guī)劃
績(jī)效導(dǎo)向流程優(yōu)化需求分析
問題導(dǎo)向流程優(yōu)化需求分析
2.流程優(yōu)化step by step
立項(xiàng)
-識(shí)別客戶需求
-設(shè)定優(yōu)化目標(biāo)
-立項(xiàng)申請(qǐng)
現(xiàn)狀診斷
-績(jī)效現(xiàn)狀分析
-原因分析
-確定要因并驗(yàn)證
-流程活動(dòng)增值分析
-對(duì)標(biāo)分析
方案設(shè)計(jì)
-制訂要因改善方案
-流程優(yōu)化方案設(shè)計(jì):龜形圖法
-流程優(yōu)化方案評(píng)審
方案開發(fā)
-流程制度編寫
-IT系統(tǒng)開發(fā)
-組織優(yōu)化方案開發(fā)
試點(diǎn)驗(yàn)證
-制訂試點(diǎn)策略
-試點(diǎn)推行
-兩種驗(yàn)證方法
上線推行
-培訓(xùn)與宣貫
-問題管理
-上線期流程審計(jì)
-流程優(yōu)化效果評(píng)估
3.流程優(yōu)化動(dòng)手演練
流程優(yōu)化分組演練
流程優(yōu)化成果分享與點(diǎn)評(píng)
易生俊
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 ,有20年中高層管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn),曾為平安集團(tuán)、華潤(rùn)置地、湖北郵政、德邦物流、康佳集團(tuán)、施耐德電氣等企業(yè)做過咨詢項(xiàng)目,F(xiàn)為中大咨詢公司和AMT咨詢公司特聘專家講師和專家顧問。
易老師善于利用案例及理論貫穿項(xiàng)目中,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)!既有豐富的企業(yè)高管的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又有理論深度和高度,在為企業(yè)做管理咨詢和培訓(xùn)項(xiàng)目過程中,強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)和實(shí)效:重視系統(tǒng)思考,追求標(biāo)本兼治,力求將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,既解決根本問題,又傳授實(shí)用方法。
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